Opštinska ustanova dodatnog obrazovanja
"Dječji ekološki i biološki centar" Cheremkhovo
Vd direktora MUDO DEBC Zamjenik za MMR, Moskovska oblast, protokol br.______
Matveeva V.V. _______Tolstikova S.N. "____"_______2015
Metodološki razvoj
Otvorena lekcija
"Podmorski svijet"
Sastavio:
Danilova Svetlana Viktorovna,
nastavnik dodatnog obrazovanja,
prva kvalifikaciona kategorija
Čeremhovo, 2013
anotacija
Metodička izrada predstavlja scenario za otvoreni čas za djecu osnovnoškolskog i srednjoškolskog uzrasta. Ovaj materijal može biti koristan nastavnicima za vođenje otvorenih događaja i planiranih časova.
Tokom časa djeca će se upoznati sa vodenim stanovnicima i uslovima života u vodi.
U drugom dijelu časa učenicima se nudi program igre za konsolidaciju, u kojem svako može pokazati stečeno znanje tokom časa.
Uvod………………………………………………………………………………………………..4
Metodološki materijal………………………………………………………………………...6
Glavni dio………………………………………………………………………..7
2.1Organizacioni momenat…………………………………………………………..7
2.2 Razgovor: Podvodni svijet………………………………………………………………….7
2.3 Takmičarski i program igre: Podvodno kraljevstvo…………..13
Zaključci……………………………………………………………………………………………..17
Izgledi………………………………………………………………………..18
Literatura…………………………………………………………………………………19
Dodatak 1………………………………………………………………………..…..20
Dodatak 2…………………………………………………………………………..21
Uvod
Na savremenoj Zemlji jasno se razlikuju četiri životne sredine - vodeno, kopno-vazduh, tlo i živi organizmi. Voda je postala prvi medij života. U njemu je nastao život, koji se potom proširio na prizemno-vazdušno okruženje. Vodeni okoliš su rijeke, potoci (vodotoci), okeani, mora, rezervoari, bare, jezera, močvare (akumulacije).
Naučnici, kao pažljivi i radoznali ljudi, odavno su uočili posebnost u distribuciji vodenih životinja na različitim dubinama. Otkrili su da životinje koje žive u blizini, iako nisu rođaci, imaju slične karakteristike u građi tijela i načinu života. Da biste razumjeli kako se to dogodilo, morate zamisliti rezervoar u obliku dvokatne kuće u kojoj žive vodeni stanovnici. Dno će biti prvi sprat, debljina dna će biti podrum, vodena masa će biti drugi sprat, a površinski film će biti krov (vodeno ogledalo) i potkrovlje (ispod ogledala).
Svaki sprat ove kuće ima svoje posebne uslove za život, svoja karakteristična svojstva. Dakle, na prvom spratu je malo svetla i kiseonika, ali svuda okolo ima vode, pod nogama je pouzdan oslonac, nema vetra, nema jakih temperaturnih promena. Na krovu ima puno svetlosti i vazduha sa kiseonikom za disanje, ali je u isto vreme noću hladno, danju toplo, duva vetar, a vode ima samo pod nogama. Na drugom spratu ima više kiseonika i svetlosti nego na prvom, ali neuporedivo manje nego na krovu, a nema čak ni takvog oslonca kao što je film napetosti vode.
Da bi živjeli i preživjeli na određenom spratu, njegovi stanovnici su se morali prilagoditi uvjetima koji su tamo postojali. I kao rezultat dugog procesa prilagođavanja (tj. adaptacije) na određeno stanište, organizmi koji su bili veoma udaljeni po porijeklu razvili su slične karakteristike u strukturi, životnom ciklusu i ponašanju. Na osnovu ovih sličnosti, naučnici su grupisali životinje u grupe i svakoj dali svoje ime. Pogledajmo šta je tipično za neke organizme.
Cilj: Proširiti i obogatiti dječje vidike o vodenim stanovnicima i njihovom pregledu života.
Zadaci:
Obrazovni: Formirati ideje o podvodnom svijetu i njegovim stanovnicima. Naučite prepoznati vodeni život
razvojni: Razvijati kognitivni interes, govor, pamćenje, mišljenje.
edukativni: Negujte brižan odnos prema prirodi, naučite da pokazujete prijateljstvo, osećaj odgovornosti u kolektivnom radu i osećanja.
Metodološki materijal
Za izvođenje ove lekcije potrebno je stvoriti određenu atmosferu - atmosferu misterije. Uostalom, voda krije velike tajne.
Oprema:
Računar, platno, projektor.
Prezentacija "Podvodni svijet".
Fonogrami pesama.
Puzzle karte.
Kartice sa zadacima.
Izložba aplikacija.
Mapa hemisfera.
PROPS
1. Škrinja vezana raznobojnim trakama.
2. Utakmice.
3. Plodovi mora (nagrade za pobjednike)
Glavni dio
2.1 Organizacioni momenat
Učitelj: Zdravo momci! Danas ćemo na času naučiti mnogo zanimljivih i poučnih stvari. Prvo, da vidimo koliko ste spremni za ovo. Na stolovima ispred vas su karte različitih boja. Razmislite u kakvom ste raspoloženju danas došli na nastavu? Sada odaberite kartu koja odgovara vašem raspoloženju (crveni karton - dobro raspoloženje, plavi - tužno, žuti - normalno). Djeca biraju kartice i pokazuju ih učitelju.
Učitelj: Svi smo mi različiti svami, tako da svi imamo različita raspoloženja. Pokušajmo da tako i ostane za one koji su dobro raspoloženi, a pokušajmo da to podignemo i za one koji su tužni.
razgovor:
2.2Podvodni svijet
Jeste li čuli za vodu?
Kažu da je svuda!
U lokvi, u moru, u okeanu
I u slavini
Kao da se ledenica smrzne
Magla se uvlači u šumu,
Vri na šporetu,
Para kotla šišti,
Ne možemo se oprati bez toga,
Nemojte jesti i ne piti!
Usuđujem se da ti prijavim,
Ne možemo bez nje!!!
Dakle, tema naše današnje lekcije se zove - Podmorski svijet.
Na času ćemo naučiti šta je podvodni svijet, kakvi su njegovi stanovnici i kako žive u vodenom carstvu.
Zatvorimo oči sada. šta vidimo? Mrak, a prije nije bilo ničega osim mraka, i tako je bilo sve dok se nije pojavila plava svjetlucava kugla. Ovo je naša Zemlja! Otvori oci. Hajde da pogledamo kartu, ko može da mi kaže šta je na karti prikazano plavom bojom? (Odgovori djece).
Tako je, sve što vidimo je voda:
Ako pogledate mapu Zemlje,
Na Zemlji je samo jedna trećina Zemlje.
Ali onda se postavlja čudno pitanje?
Planetu treba zvati voda!
Ali ispostavilo se da je to podvodno, postoji i kopno i ovo zemljište je podvodno dno.
Ali i voda se ispostavi da je drugačija... Postoje ogromni okeani, velika mora, rijeke i mali potoci, ali šta voda krije ispod? A voda krije svoje stanovnike u sebi. Najbrojnije su ribe .
Jeste li znali da su se ribe pojavile u vrijeme dinosaurusa?
A u tim dalekim vremenima ribe su imale tvrdu ljusku. Ali od tada se svijet mnogo promijenio, a zajedno s njim i ribe. Danas je tijelo mnogih riba prekriveno krljuštima.
Znate li zašto je ribama potrebna ljuska?
Tijelo ribe je mekano i zahtijeva čvrstu ljusku da ga zaštiti! U stvari, krljušti su dio riblje kože. Ljuske slobodno klize jedna preko druge, tako da se ribe mogu kretati.
Da li ste znali da ribe imaju uši?
Znate li zašto ribama treba rep?
A rep im služi kao kormilo. Da bi dobili brzinu i plivali u pravom smjeru, ribi pomaže rep, a ribe umjesto ruku i nogu imaju peraje.
Spavaju li ribe?
Da, i ribe spavaju. Jeste li ikada vidjeli zlatnu ribicu kako mirno leži na dnu akvarijuma? Ona spava, iako su joj oči otvorene. Ribe nemaju kapke, pa nikada ne zatvaraju oči. Zlatne ribice spavaju noću. Ali neke ribe spavaju danju, a love noću.
Ali, međutim, iako ribe imaju mnogo toga zajedničkog, sve ribe se međusobno jako razlikuju. Na njihove navike i navike utiče mjesto u kojem žive. Dakle, hajde da otkrijemo gde žive ribe. Da to učinim, pozivam dvoje djece da izađu k meni i probaju vodu iz dvije čaše i kažu da li je ova voda slična jedna drugoj (djeci se nude dvije čaše vode: u jednoj je svježa, u drugoj je slano). Odgovori djece.
Kao što se voda razlikuje u čašama, tako se razlikuje i u bazenima.
Dakle, naša prva vodena površina, u kojoj ćemo razmotriti njene stanovnike... to će biti slatkovodno tijelo... a mi ćemo sada pogoditi njegovo ime!
Teče, teče, neće teći,
Trči, trči, ali neće istrčiti. (rijeka)
Upoznajmo stanovnike rijeka
1. Ona je najopasnija u rijeci,
Lukav, proždrljiv, jak,
Osim toga, tako je zla!
Naravno ovo je...
Pike – Štuka ima izduženo tijelo i dugu glavu sa širokim ustima. Štuka ima veoma oštre zube u ustima. Uostalom, štuka je grabežljivac. Štuka lovi u algama. U boji je štuka tamnozelena, pa je alge dobro skrivaju. Štuka se hrani ribom, ali štuka bira bolesne i ranjene ribe. Zato je zovu riječna medicinska sestra. Štuke ne vole plivati, pa žive u mirnim vodenim tijelima gdje je voda neaktivna. Štuke su dugovječne i ponekad žive i do 100 godina.
2.
Živi u rečnom bazenu,
Ima ogromna usta
Jeste li čuli za ovo?
Pa naravno da jeste
Som je velika slatkovodna riba. Odrasle ribe teže do 100 kg. I dostižu dužinu do 3 m. Som ima izduženo tijelo, velika usta sa oštrim zubima, dvije dugačke antene na gornjoj i dvije na donjoj vilici. Uz pomoć svojih brkova ove ribe traže hranu. Kada nešto dotakne brkovima, riba odmah utvrđuje da li je jestivo ili ne. Som je riba koja nema krljušti, tijelo joj je prekriveno sluzom. Som voli toplu, tihu vodu. Tokom dana spavaju, a u sumrak postaju aktivni. Jedu soma, žabe, kavijar i mrtvu ribu. Som živi do 40 godina. Zimi, som tone na dno i odlazi u hibernaciju.
3 .Vesel je, mlad
Sa zlatnim ljuskama.
karapa – ribari ovu ribu zovu “grbava”. Leđa su joj grbava, tijelo je čvrsto stisnuto sa strane, leđa su joj smeđa, a bokovi žuti. Karasi vole da žive u mirnim, plitkim bazenima, gde ima puno trave i algi. Šaran je nepretenciozna riba, pa može živjeti u mutnoj, mirnoj vodi. Ako je ljeto suho, onda se karasi zakopaju u blato i čekaju kišu. Šta jedu ove ribe? Jedu lišće i stabljike algi, a mogu grickati i male životinje (bube i ličinke). Zimi se karasi zakopaju u blato i zaspiju do proljeća.
To su stvorenja koja žive u našim rijekama.
Idemo sada do slanog ribnjaka.
Ovdje ne možete gledati
Vodeni, plavi prostor
U njemu se talas diže kao zid,
Bijeli greben iznad talasa
I ponekad je tiho i mirno,
Da li su ga svi mogli prepoznati? (More)
A ko zivi u nasem moru?..
4.
Opet igranje i brčkanje
Ispred pramca broda.
Leđa bljeskaju iznad vode, -
Spretni jure...
delfin - Vitka, sa dugim kljunom; Boja leđa i svih peraja je tamna, gotovo crna, trbuh je bijel, pripadaju porodici kitova zubatih. Dužina tijela delfina ovisi o rodu (od 1 do 10 m), težina je 200-300 kg. To su sisari koji dišu plućima, ali mogu dugo ostati u vodi. U različitim intervalima izdižu se na površinu mora kako bi udahnuli zrak. Delfini se hrane ribom i lignjama; tako pokretni plijen dupini drže jake čeljusti s velikim brojem oštrih zuba. Delfini spavaju pod vodom, obično noću, a danju tek nakon hranjenja. Svoje mlade hrane mlijekom.
5 .Blok je pucao iznad vode
Ovo je veoma ljuta riba.
Pokazala peraje
I opet je odmah nestala.
Ajkula je veliki morski grabežljivac. Morski pas ima snažno dugo tijelo (od 5 do 12 m). Leđa su tamna, a trbuh bijel. Ogromna, zastrašujuća usta, veliki oštri zubi. Zubi ajkule se stalno obnavljaju; ako ajkula slomi zub, na njegovom mjestu izrasta novi. Morski psi plivaju, savijajući svoje tijelo u valovima. Ove ribe ne mogu živjeti bez kretanja, bez kretanja se guše. Morski psi spavaju u napadima i trzajima, plivajući polako pomičući repove. Morski psi se hrane ribom, planktonom i drugim morskim stanovnicima. Većina ajkula je miroljubiva i ne napadaju ljude, ali ima i ljudoždera – velike bijele ajkule.
6
Izgleda kao riba, izgleda da nije -
Šalje pozdrav svima sa fontanom.
Ležanje na talasima ceo dan
Čudo-judo riba-…. (kit).
Kit - Plavi kit je najveće stvorenje koje živi na zemlji. Njegova težina, u rijetkim slučajevima, doseže 200 tona, a dužina je 33 metra. Danas je plavi kit naveden u Međunarodnoj Crvenoj knjizi i Crvenoj knjizi Rusije. Plavi kit ima izduženo, vitko plavkasto-sivo tijelo, ravno sa strane, sa sivim mrljama različitih veličina i oblika. Plavi kitovi plivaju u grupama od 2 ili 3, a ponekad i sami. Trudi se da ne pliva do obale.Plavi kit tokom dana pojede oko 1 tonu krila (ovo je morski rak) kojim se uglavnom hrani. Kit proguta kril, zajedno sa hiljadama litara vode, a zatim ga filtrira, izbacujući celu masu jezikom kroz kitovu kost. Između ostalog Jezik plavog kita teži je više od slona i debeo je više od 3 metra.
To su različiti stanovnici koji žive u našim morima i veoma se razlikuju od stanovnika rijeka. Sad ćemo se ti i ja malo odmoriti.
Minut fizičkog vaspitanja!
Sada ćemo ustati od naših stolova i ponoviti pokret sa mnom!
Ujutro se vilin konjic probudio,
Nasmejana, rastegnuta,
Jednom je oprala lice vodom
Dva - graciozno zavrtjena
Tri- sagnuo se i sjeo
U četiri - odleteo
Praktični dio:
2.3 Program takmičarske igre “Podvodno kraljevstvo”
A sada prelazimo na drugi dio naše lekcije - igrat ćemo igru pod nazivom “Podvodna odiseja”.
A pošto je podvodni svijet podvodno carstvo, šta je to kraljevstvo bez kralja?.....i sada upoznajemo vladara mora - kralja mora, sa svojom pratnjom. Zvuči muzika, ulazi morski kralj sa sirenama koje nose škrinju vezanu raznobojnim trakama...
Morski kralj. Želim vam dobrodošlicu, zemaljski stanovnici, u moje podvodno kraljevstvo. I objavljujem sljedeću uredbu: „Ekipa koja najbolje pokaže svoje znanje o životu podvodnog svijeta dobit će moj poklon koji se nalazi u ovoj škrinji“ kao nagradu. A doći do njega nije lako: sanduk je okružen raznim trakama, od kojih svaka pripada određenom timu.
Objašnjava podudaranje trake.
Na traci su i čvorovi, ima ih tačno onoliko koliko ima zadataka. Vlasnik ovog poklona postaje ekipa koja prva razveže sve čvorove na vrpci. I ja ću gledati ovu akciju sa svojom sirenom. Za svaku pobjedu na takmičenju, sirena i ja ćemo odvezati čvor na vrpci.
Naređujem vam da započnete igru!
Kralj i sirene zauzimaju svoje mjesto na “tronu”.
Zagrijavanje
sirena: Da bismo krenuli na putovanje moramo da napravimo tim. Za to sam pripremio mali akvarij sa ribama: morskim i riječnim ribama. Sada ćete se naizmjenično pecati ribu, oni momci koji imaju riječnu ribu stoje desno, a oni koji imaju morsku ribu lijevo (učenici slažu karte i dijele se u timove)
Dakle, ti i ja imamo dva tima, predlažem da smislimo ime za njih i izaberemo kapitena.
1 Priprema broda za pomorsku plovidbu
Voditelj: Pa, timovi su regrutovani, ali još nemamo brod.
Na takmičenju učestvuje cela ekipa.
Vaš zadatak: pripremiti brod za plovidbu, a ovaj brod morate izgraditi od šibica. Ko ovo uradi brže i zanimljivije je pobednik. Ne zaboravite da svom brodu date ime.
2 Veseli umjetnik
Sea King: Odaberite po jednu osobu iz svakog tima i obavite zadatak zatvorenih očiju. Uzmite kredu i nacrtajte riblje oko. Napravite krug i nacrtajte peraju. Sjednite i nacrtajte vagu. 2 koraka unazad i 2 koraka naprijed, nacrtajte tijelo. Napravite pljesak, nacrtajte rep.
Otvorite oči i vidite kako su ribe smiješne.
3 Slomljene riječi
sirena: Brzo sastavite riječ od slova i recite u kojoj vodi ove ribe žive.
(raška, alaku, tik, kašču, mos, definle).
4 Ukusni ručak
Sea King:Šta jedu ribe?
Riječi su ispisane na tabli u dvije kolone, prva kolona su riječi koje označavaju šta ribe jedu, druga kolona je naziv ribe. Morate povezati ribu i njen ručak strelicama.
5 Kuvarsko takmičenje (za kapitene)
Vodeći: Vaš zadatak je da kutlačom prebacite vodu bez prelivanja sa tanjira u teglu. Teglu morate brzo napuniti.
6 Zagonetke
sirena: Pred vama su zagonetke na stolovima. Od njih morate prikupiti ribu, čiji će tim prikupiti najbrže i pobjednika.
7 Dobra stara bajka
Morski kralj:Timovi moraju zapamtiti sve bajke u kojima se nalaze ribe.
8 Podvodno kraljevstvo
Voditelj: Pred vama je nimalo lak zadatak, trebate napraviti aplikaciju podvodnog kraljevstva, a vaši kapetani će izabrati kako će to biti. Kapetani odlaze do vođe i ždrijebom biraju komad papira na kojem je ispisano ime podvodnog kraljevstva. (Na stolovima učesnika nalaze se makete ribica, papir u boji, makaze i ljepilo)
9 Zagonetke
sirena: Za svaku tačno odgođenu zagonetku, tim ima pravo da odveže čvor na vrpci.
Navedite najveću životinju na svijetu. (Kit)
Navedite najpametniju morsku životinju. (delfin)
Ko se zove morska oluja? (Ajkula)
Šta je ukha?
Koja se vrsta ribe zove riječni vuk? (štuka)
Poslušajte zagonetku: “Roditelji i djeca imaju svu odjeću od novčića.” O kojim novčićima govorimo u zagonetki? (O ribljoj ljusci.)
Poslušajte još jednu zagonetku: "Na dnu, gdje je tiho i mračno, leži brkati balvan." O kakvoj ribi je reč? (Som)
Morski kralj(sumiranje opštih rezultata igre). Kada se čvorovi na vrpci razvezu, ekipa (ime) postaje vlasnik mog poklona. Tim (ime) zauzeo je drugo mjesto.
Vodeći.Čestitamo pobjedničkom timu i zahvaljujemo ostalima na učešću. Hvala vam na pažnji!
“Naš sastanak je završen, bravo za one koji su učestvovali!”
zaključci
Čas je edukativnog karaktera, izgrađen na principima integracije i kognicije u igrici. Lekcija je koristila izmjenu različitih vrsta aktivnosti u kombinaciji s dinamičkom pauzom, racionalnom motoričkom aktivnošću, relaksacijom i tehnologijom video ekspozicije. Djeca rado prihvaćaju pravila igre i aktivno sudjeluju u njoj, uranjajući u atmosferu bajke.
Na početku časa, kako bismo djecu doveli u emocionalno stanje, uvodimo djecu u zamišljenu situaciju. Cilj nam je naučiti puno zanimljivih stvari i upoznati različite stanovnike podvodnog dna. Lekciju gradimo u dvije faze: objašnjenje teme i igra putovanja. Cijela lekcija prati jednu radnju. Tokom čitavog časa prati se rad na razvoju pažnje, pamćenja i razvoja govora. Tokom časa dolazi do promjene aktivnosti.
Tokom časa stvorena je atmosfera dobre volje i međusobnog razumijevanja.
Cilj časa je postignut.
Izgledi
Ovaj scenario lekcije može se poboljšati za dalje proučavanje vodenih prostora, kao i za ponavljanje proučavanog materijala. Ili ga iskoristite za razvoj scenarija za Neptunov praznik.
Spisak literature
1. Davidson S.D. More i oceani: udžbenik [tekst] // Davidson S.D. - M.: ROSMEN, 2013.-135str.
2. Kondratyeva N.N., Shilenok T.A., Markova T.A., Mi smo programi za ekološko obrazovanje djece [tekst] // Kondratyeva N.N., Shilenok T.A., Markova T.A. – Sankt Peterburg: Detstvo-press, 2001 .- 189p.
3. Ryzhova N.A. Ekološko obrazovanje. [Tekst] // Ryzhova N.A. – M.: Karapuz, 2001.- 113 str.
4. Rysakova I.V. Moja prva enciklopedija "Divlji svijet" [tekst] // Rysakova I.V. - M.: ROSMEN, 2010.- 235 str.
5. Saharnov S.Yu., Morske priče [tekst]// Saharnov S.Yu – L.: Umetnik RSFSR, 1999.-89str.
6. Charomsky I.N., Kitovi i delfini [tekst] // Charomsky I.N. - M.: ROSMEN, 2013. - 159 str.
Aneks 1
Signalne kartice
Karte sa slikama riba
Dodatak 2
Karta svijeta
Škrinja sa trakama
Morski kralj i sirena
Forma:Program takmičenja.
Voditelj 1: Ko je rekao ovde danas:
“Smijati se zabranjeno!”
Biće radosti i zabave,
Ljeto se nastavlja!
Voditelj 2. Danas smo se okupili za najradosniji praznik - praznik Neptuna.
On je taj koji prijeti na moru,
Pokreće talase na otvorenom.
Tone brodove u ponoru,
Skuplja blago bez razloga.
Ko je ovo? Tako je - kralj Neptun.
Voditelj 3: U davna vremena, kada ljudi nisu mogli da objasne prirodne pojave i bili nemoćni pred njom, stvarali su bića u svojoj mašti – bogove. Bogovi su, po njihovom mišljenju, mogli donijeti zlo i dobro. Postojali su bogovi sunca, zemlje, groma, munja. Jedan od najstrašnijih bio je bog mora i okeana - Neptun. Mogao je potopiti brod i smiriti more. Ljudi su mu donosili darove nakita i žrtve i pokušavali da ga umire. Došli su na obalu mora i zabavili se. I sam vladar mora izašao je iz ponora da učestvuje u svetkovini ljudi, kako kaže jedna od drevnih legendi.
Voditelj 1: Momci, pogledajte! Neka boca, hajde da je izvadimo! A u boci je napomena, sad ćemo je pročitati. Ali ovo pismo nam je poslao sam morski kralj Neptun! Slušajte šta piše.
« Ja, kralj mora, vladar mora i okeana, velikih rijeka i malih potoka, svih potoka, jezera, bara, močvara i virova, želim danas posjetiti vaše sklonište!
Molim vas da se ozbiljno pripremite za sastanak, jer želim da vidim vesele, jake hrabri momci."
Voditelj 2: Danas je u poseti kralj mora
Doći će da izda dekret
Uz vašu veliku dozvolu.
On će to dozvoliti, dajem vam riječ,
Djeca se mogu kupati u jezercima!
Voditelj 3: Momci, spremimo se za sastanak, zabavimo se sa Neptunom.
Obojimo jedni drugima lica.
(Čuje se glasan zvižduk.)
Voditelj 1 : Čujete? Skoro je stigao. A ovaj gost nije lak. Jeste li spremni za prave avanture? Upozoravam vas, ne bojte se našeg gosta. Stavite sve u jedan red što je brže moguće. Slušaj moju komandu! Uskladite se sa Neptunom! Hajde da svi zajedno dočekamo kralja uz glasne zvižduke i povike "ura".
Možda nas vladar mora ne čuje? Ljudi, pozovimo ga glasno i jednoglasno:
"Neptune, vladaru svih mora, dođi brzo na naš odmor!"
(Neptun se pojavljuje u pratnji sirena)
Voditelj 2: Kralj rijeke, knez i gospodar jezera, zapovjednik štuka i smuđeva, general soma, Njegovo Veličanstvo Neptun, došao nam je na praznik!
Pozdravimo ga prijateljskim aplauzom!
(Neptun sjedi na tronu)
Neptun: Ja sam gospodar svih mora,
Živim u podvodnoj zemlji.
Moje prezime je Neptun
Popularno poznat.
Dobar dan, devojke i momci,
Tiho i razigrano.
Drago mi je da ste srećni i zdravi,
Skroman i okretan.
Zdravo momci! Poštivali ste me. Hvala vam što ste došli na moj odmor.
Drago mi je da sam vas upoznao
Molim vas: budite moji prijatelji!
Ovdje je tako vruće, kakva šteta!
A ja živim u hladnom moru.
Sada ponovite magične riječi za mnom:
Chiki - briki, trik - kamion,
Ispod mosta je živio stari rak.
Jedan dva tri četiri pet
Počnimo da se igramo!
Dakle, slušajte moje naređenje! Pobjednici i drugoplasirani će biti nagrađeni nagradama!
(Djeca se dijele u dvije ekipe, smišljaju imena timova i izvodi se program igre).
Igre sa vodom.
br. 1. Mokra lopta.
Balon se puni vodom. Igrači prvo stoje na udaljenosti od 1 metar i bacaju loptu unaokolo. Nakon što prođu red, razilaze se jedan korak. Tim čiji balon pukne gubi.
br. 2. Nosač vode.
Igrači oba tima se postavljaju jedan iza drugog na startnoj liniji. Prvi uzima ploču napunjenu vodom i na znak se kreće naprijed - do oznake i nazad. Ovim putem moraju ići svi članovi tima. Tim koji prolije najmanju količinu vode pobjeđuje.
br. 3. Ronjenje.
Za svaku ekipu - par peraja i čaša vode. Prvi učesnik staje na startnu liniju, stavlja peraje na noge, uzima čašu vode i podiže je iznad glave i tako se nalazi „pod vodom“. Na signal počinje pokret. Nakon što je prošao traženi put, prvi "podmorničar" predaje štafetu sljedećem. Ako voda prska dok se krećete, morate je dodati.
br. 4. Vodolija.
Za svaku ekipu su pripremljene dvije plastične flaše. U jednu se sipa voda, a prazna se stavlja na stolicu blizu okretne zastavice. Prvi učesnik sa punom flašom na znak trči do zastave, sipa vodu u praznu flašu, bez upotrebe bilo kakvih raspoloživih sredstava. Kada se voda sipa, praznu flašu ostavlja na stolici, a sa punom se vraća u tim i dodaje je sledećem igraču. Tim koji izgubi najmanju količinu vode pobjeđuje.
br. 5. Sredstva za reklamaciju.
Jedan od zadataka ove profesije je isušivanje močvara. Ekipe stoje na startnoj liniji. Na skretanju je ploča s vodom. Ovo je "močvara" koju treba isušiti. Na znak, prvi igrač svake ekipe trči do tanjira i svom snagom duva u vodu, pokušavajući da je ispljusne, vraća se i predaje palicu sljedećem.
br. 6. Crtač.
Igrači iz svakog tima naizmjenično hvataju vodu sa tanjira koji stoji na skretnici, trče do ekipe i sipaju vodu u teglu. Pobjeđuje ekipa čiji igrači prebace najviše vode u teglu za određeno vrijeme.
br. 7. Kružna voda.
Dva učesnika dobijaju punu šolju vode. Nakon što ga stavite na glavu, potrebno je da ga odnesete na određeno mjesto. Ko brže donese najviše vode i ima više vode pobjeđuje.
br. 8. Lanac.
Djeca stoje u redu od početka do kraja. Na početku je kanta vode. Na cilju, kanta je prazna. Prvi kantom zahvati vodu i predaje je slijedećem itd., posljednji izlije vodu i trči na početak. Prvi ponovo zahvata vodu dok sva voda ne bude u praznoj kanti na ciljnoj liniji.
br. 9. Pijte vodu.
- Držeći čašu između nadlanica,
- Držeći čašu u pregibu lakta,
- Stavite čašu na otvoren dlan.
- Držite čašu među zubima i ne koristite ruke.
- Držeći čašu između koljena.
- Kroz slamku.
br. 10. Mokri crtež.
Nacrtajte dizajn na asfalt vodom iz plastične boce s rupama na čepu.
br. 11. Pada kiša.
Voda se izliva iz kante za zalivanje, koja je podignuta što je više moguće. Svaki član tima pokušava čašom uhvatiti što više vode. Nakon što voda istekne, voda iz čaša se sipa u jednu posudu i upoređuje zapreminu prikupljene vode. Pobjeđuje onaj ko skupi najviše kiše.
br. 12. Rocker.
Tim se postrojava iza startne linije, prvi učesnik uzima jaram (gimnastički štap), stavlja ga na rame, a pomoćnici na njega kače kante (igračke) vode. Igrač sa klackalicom ide do okreta i nazad i dodaje klackalicu sledećem.
br. 13. Umetnici.
Prije slikanja slike umjetnici grundiraju platno, odnosno prekrivaju ga ravnomjernim slojem boje. Za nas je platno komad tkanine, četkica je kašika, a voda zamjenjuje boju. Ekipe se postrojavaju na startu, pored svake je kanta vode, a na skretanju su dva „platna“. Nakon što je žličicom zagrabio vodu, igrač trči do "platna" svog tima i sipa vodu na njega. Zatim se vraća i dodaje „četku“ drugom učesniku. Pobjednik je tim čije je “platno” prvo “primirano”.
br. 14. Zalivanje cveća.
Prazne limenke (3,4 komada, po mogućnosti litarske) postavljaju se duž linije kretanja timova. Ekipe se postrojavaju na startu, pored svake kante vode. Prvi igrač svakog tima, na znak vođe, napuni čašu vodom i trči da zalije "cvijeće". Trebalo bi da pokuša ravnomjerno rasporediti vodu po teglama. Kada se svo "cvijeće" zalije, igrač trči do točke preokreta, vraća se i dodaje čašu na sljedeću. Ne samo da se procjenjuje koja će ekipa brže "zalijevati cvijeće", već i ujednačenost punjenja tegli.
br. 15. Finalna kolektivna igra "Squirters".
Pravila igre su jednostavna. Igra je slična običnom sustizanju ili tagovanju, samo što vozač ne smije rukom dodirnuti osobu koju juri, već je izvlači mlazom vode iz plastične flaše sa rupama na čepu.
Neptun:
Ja sam mudar Bog, imam mnogo godina.
Praznik je gotov, ne budite tuzni djeco,
Kako senka zamenjuje jako svetlo,
Tako se praznik pretvara u svakodnevnicu.
Sretan put! Great road!
Teške stvari čekaju svakoga u životu!
Do ponovnog susreta, doviđenja, prijatelji!
Hej, svito, vrijeme je za isplovljavanje!
Hvala vam dragi prijatelji,
Nasmejao si me.
Pa ja već želim mir,
Idem na dno mora.
Zbogom!
ODLIČNA ŠETNJA MOROM.
PROGRAM IGRE ZA ŠKOLARSKE
Dekor: vijenac zastava.
Vodeći.“Preko mora, preko valova, danas ovdje, sutra tamo.” Sve! Dosta zime! Jug! Na pomorskom putovanju! Idemo u veliku šetnju! Morate opremiti 5 brodova i smisliti naziv za svoje brodove. Sjećate li se u crtiću o kapetanu Vrungelu moto: „Kako nazoveš brod, tako će i ploviti“?
Zatim regrutujemo naše timove, koji bi trebali uključivati kapetana, glavnog suradnika, navigatora, radio operatera, čamca, kuhara i mornare. Učesnici osmišljavaju svoje logotipe.
Svira plesna melodija. Za vrijeme igranja, učesnici igre se dijele u 5 timova, smišljaju naziv za svoj brod i biraju sastav tima.
Vodeći. Dakle, hajde da se upoznamo sa našom eskadrilom: brod - (djeca izgovaraju ime u horu, itd.)
Tako smo isplovili. Pozivam ovde kapetane. Kapetan je najvažnija osoba na brodu, najiskusniji mornar.
Takmičenje "Kapetani"
Vodeći. Od vas se traži da odgovorite na test pitanje:
1. Koliko metara je jedna nautička milja:
- 1500;
- 1853.
2. Dubina do koje je brod uronjen u vodu naziva se:
- slijetanje;
- nacrt;
- oprema
3. Batometar je uređaj za mjerenje:
- krvni pritisak;
- atmosferski pritisak;
- za uzimanje uzoraka vode.
4. Velike trke sportskih čamaca nazivaju se:
- regata;
- arcade;
- eskadrila.
5. Mornarska banka je:
- prozor;
- zid;
- klupa.
Vodeći. Evo rječnika pomorskih termina. Dešifriraj šta to znači...
- Lokacija (lista opasnih mjesta).
- Hitan slučaj (rad za cijeli tim).
- Greben (podvodna stijena).
- Prolaz (most je nekada izlazio na obalu).
- Mirno (potpuno smirenje).
- Hold (prostorija za teret).
- Pregrada (zid).
- Konop za privez (konop koji se koristi za vezivanje broda za mol).
- Kuhinja (brodska kuhinja).
- Kurs (smjer kretanja broda).
Svaki kapetan dobija žetone. Najavljuje se opći ples.
Takmičenje "Zvezdani drugari"
Vodeći. Prvi suradnici su odgovorni za operacije utovara i istovara. Morate rasporediti igle tako da ne padaju. (Morate postaviti igle na platformu obješenu sa sva 4 ugla. U početku bi trebalo da visi ravnomjerno. Ili smislite svoju vlastitu verziju rasporeda igala). Ko je brži? Dozvoljeno vam je da uzmete jednu iglu iz zajedničke kutije.
Održava se takmičenje.
Takmičenje "Navigatori"
Vodeći. Navigator iscrtava kurs duž kojeg se brod zatim kreće.
Zadatak naših navigatora je navigacija čamcem igračke između iglica, a da nijedna od njih ne kuca naprijed-nazad. Ko je brži?
Takmičenje "Coki"
Vodeći. Mislim da su svi mornari malo gladni. Kako je u kuhinji? Pozivam kuvare da dođu kod mene. Prvo, hajde da ulovimo ribu kako bismo naš tim razmazili finom ribljom čorbom. Zadatak kuhara je da na pribadaču bace štap za pecanje sa prstenom. Ko će više uhvatiti?
Održava se takmičenje.
Takmičenje "Boatsman"
Vodeći. Bocman na brodu komanduje mornarima i to čini uz pomoć zviždaljke. Svaki čamac dobija zviždaljku. Treba da zviždi pjesmu kako bi ekipa prepoznala melodiju.
Održava se takmičenje.
Takmičenje "Radiooperater"
Vodeći. Pozivam radio operatere na palubu. Morate prenijeti radiogram svom timu koristeći samo izraze lica i geste. Tim mora pogoditi o čemu se radi.
Spisak radiograma
- Dobio sam dobre vijesti sa obale. Kapetanov sin je položio ispit sa petkom. Traži da se donese velika granata sa putovanja.
- Brod je zahvatila oluja. Sidro je otpalo. Vidimo greben ispred. Upomoć.
- Vraćamo se u luku. Zaboravio sam teret - 10 kutija. Upoznaj me.
- Pali smo u mir. Kasnimo 2 sedmice. Hrana će uskoro nestati.
- Čovjek u moru. Bacanje spasa. Mi sami skačemo. Sačuvano.
Održava se takmičenje. Najavljuje se opći ples.
"Novogodišnje avanture u podvodnom carstvu"
scenario za djecu starije grupe 2016-20017.
Dragi naši gosti! Požurimo da čestitamo svima.
Neka vam u narednoj godini dođu sreća i uspjeh!
Neka vam bude, dobri ljudi koji se ne boje briga,
Biće to ne samo nova godina, već srećna nova godina!
Neka muzika svira glasno
Požurite u našu elegantnu salu,
Idemo momci
Naš novogodišnji karneval.
"Novogodišnji ples"
1 dijete-
Hvala ti, Zimushka, na tvojoj naklonosti,
Za uzorke čipke bajka,
Za pjesmu blage mećave,
Slično zvuku lule!
2 dijete
Klanjamo ti se, Zima:
Pokupio si mnogo snega,
Pokrivala je njima šume i polja.
Majka Zemlja je zadovoljna.
3 dijete
Nema razloga da vam bude dosadno:
Letimo niz brdo na sankama,
I mi volimo skijanje i klizanje
Igramo se sa vašim grudvama.
Novu godinu slavimo sa vama,
plešemo sa tobom,
Pevamo za jelkom, zabavljamo se,
Morozov, ne plašimo se mećava!
Pjesma "Dolazi nam zima na svadbu."
(djeca sjede na stolicama)
Pojavljuje se Snjeguljica.
Snow Maiden: Prijatelji, zovem se Snow Maiden,
Ne bojim se hladnoće.
Ne plašim se zimske mećave,
Čak sam i prijatelj s njom.
Mraz je moj dragi deda,
Pahulje su mi rođaci.
U tišini, divljini šume
Imam kuću.
I na novogodišnjim praznicima
Danas sam pozvan.
Posjeta djece u vrtiću,
Pesma sa Djedom Mrazom
Jako volim momke.
Onaj ko peva pesmu
Biće srećan tokom cele godine.
Pesma "Zimska prica"
1. Tiho pjevuši bajku,
Zima lebdi u sumraku.
Pokrivanje toplim ćebetom
Zemljište, i drveće, i kuće.
Slab snijeg kovitla se po poljima,
Kao da zvezde padaju sa neba.
Spustivši svoje krznene trepavice,
Gusta šuma drijema u tišini.
2. Zlatne sove spavaju na božićnim drvcima
U fantastičnom sjaju mjeseca.
Snježni nanosi spavaju na rubu šume,
Kao veliki beli slonovi.
Sve menja oblik i boju,
Prozori uspavanih kuća su isključeni,
I zima, pričajući bajku,
Polako sama zaspi.
I zima, pričajući bajku,
Polako sama zaspi...
Snow Maiden: Evo te slikovnice
Kao tanak komad leda.
Kako da ga ne ispustim?
Pesma se ne bi pokvarila.
(U uglu je bunar, iza njega sjedi Morski kralj. Čuje se užasan smijeh)
Snjegurica: Oh, neko se strašno smije.
Opasno je biti sam u šumi.
Moramo požuriti kod dede,
Samo želim da pijem.
pogledacu u bunar,
Ima li još vode u njemu?
(Stavlja ledenu pjesmu na pod)
Spustiću kantu
Daj da uzmem malo vode.
(Snješka spušta kantu i polako je izvlači. Dvije ruke Morskog Kralja sežu iza kante.)
Sea King:
Ima dosta vode u kanti.
Povuci, Snjeguljice, kantu.
(Pojavljuje se Kralj mora)
Snow Maiden: Ko si ti?
M. Ts: Ja sam kralj mora
Od detinjstva ne volim dobrotu,
Ja činim samo zlo sa Baba Yagom.
I ne tvoja Nova godina
Neće doći u posjetu momcima.
(obraća se Snjeguljici)
Gde je pesma, dedin dar?
Jeste li uspjeli to sakriti?
Snjegurica: Ne, neću ti pokazati ni za šta
M. Ts: Sam ću pronaći tu pjesmu!
(nalazi i uzima)
Oh, evo je!
Snow Maiden:
Molim vas vratite ga!
M. Ts: Prekinut ću tvoju pjesmu,
Pretvorit ću fragmente u vodu.
Neću te pustiti na odmor.
(zove Baba Yagu)
Baba Yaga leti brzo.
Sakrij Snjeguljicu u svojoj kolibi.
(B. Ya se pojavljuje i krade Snjeguljicu)
Voditelj: Šta da radimo?
Pozovimo Djeda Mraza u pomoć. On je čarobnjak, on će sigurno smisliti kako spasiti Snjeguljicu, kako pronaći novogodišnju pjesmu. A ima nas toliko da ćemo mu pomoći.
Hajdemo svi glasno viknuti:
“Deda Mraz požuri na jelku!”
(svi vrište)
Deda Mraz:! (Deda Mraz ulazi u salu)
Pozdrav dragi gosti!
Zdravo moji mali prijatelji!
Sretna Nova godina! Sa novom srećom!
Čestitamo svima vama!
Želim vam svima puno radosti, ljubavi!
Nemojte kijati ili se razboljeti, dobrog zdravlja.
Zabavno je smijati se božićnom drvcu i ne plašiti se Djeda Mraza!
Zašto se vilinske lampice ne upale na vašem božićnom drvcu?
Ne u redu!
Hajde, moj magični štap,
Upalite našu božićnu jelku.
Pa, mi ćemo vam pomoći
Recimo zajedno: „Jedan, dva, tri-
Naša božićna jelka gori! (ne gori)
Očigledno su jeli malo kaše,
Možda su se deca razbolela?
(Dodirne rukama čelo jednog i drugog djeteta)
Zašto vičeš tako tiho?
Ili ne želiš da mi pomogneš?
Voditelj: Djede Mraze, naša djeca znaju glasno vrištati.
Hajde da probamo još jednom.
(Kao i obično, nakon višestrukih "uvjeravanja" božićna jelka zasvijetli)
Deda Mraz: nema ništa zanimljivije,
Kako je divno na takav dan?
sretna ti nova godina,
Proslavite praznik sa vama.
Hajde momci, uvedite me u svoje kolo
Neka svi danas plešu i pjevaju u ovoj sali!
Pjesma za okrugli ples "Djed Mraz je naš novogodišnji gost"
Djed Mraz: Pa, drži se za nos, jer zato ja i Frost!
Pa, čuvajte ruke, čuvajte ih od mraza
Igra "Smrznut ću se"
Voditelj: Deda Mraze, nećemo te pustiti iz kruga. (Djeca se drže za ruke, Djed Mraz ih pokušava prevariti.)
Deda Mraz: Ljudi, šta volite da radite zimi?
Voditelj: A momci će vam sad reći i pokazati.
Igra "Šta volimo zimi" (djeca sjede na stolicama)
djed mraz:
Dobro ste plesali, pevali i svirali.
Stigao sam tamo putem!
Tezak mi je bio put,
I ja bih malo
Sedi i opusti se.
Voditelj: Djed Mraz, sjedni na stolicu i opusti se. Da, slušajte pjesme naših momaka. Čekali su te i pripremali se za tebe.
Djeca čitaju poeziju.
1. Deda Mraze, ti si najljubazniji,
Ali ni ja nisam bio loš -
Ja sam čistio
Sa mamom sam kitila jelku.
I cijele godine sam bio poslušan
I nije štetno... Pa, skoro.
Pokupio sam svoje igračke
A ima ih puno, imajte na umu!
Nadam se da je ispod drveta
Uskoro ću naći iznenađenje.
Uostalom, čekala sam ga tako dugo.
Deda Mraze, požuri!
2. Ko veruje u divan praznik -
Otvorite vrata šire!
Nova godina je na putu,
Želi da nas poseti.
Djed Mraz ispod naše jelke
Stavio sam gomilu poklona.
U magičnoj torbi nema dna,
Dosta čuda za sve!
3. Bajka otvara vrata zimi.
I božićno drvce sija od svjetla.
Nismo uzalud čekali ovaj dan!
Nova godina nam hrli u susret!
Konfete i svijetle petarde -
Kako je zabavno svuda okolo!
Mnogo raznih slatkiša, igračaka,
Sve je prekriveno snježnim srebrom!
djed mraz:
I ti si rekao pesme
I igrao si se sa mnom
Jeste li vidjeli moju unuku Snegurochku?
Skupio sam sve poklone i pokazao joj put, ali ne vidim poklone i ne čujem Snjeguljicu.
Gdje je moja Snjegurica, šta se desilo prijatelji?
djed mraz:
Pa, u redu je, imam čarobni tanjir sa sipanom jabukom, on će nam reći gde da tražimo Snežanu.
(Vadi tanjirić sa jabukom iz vrećice)
Rolat, rolat, jabuka,
Zarolajte, zarolajte, sipajte.
Pokaži nam, jabuko, gde je moja unuka Snežana.
(Pogleda u tanjir, iznenadi se, na primjer, podigne jednu obrvu.)
O, vidim, vidim da je šuma gusta, u gustoj šumi je velika kuća
Stoji na pilećim nogama
Jaga tamo hrče na peći.
A moja unuka sjedi u uglu
Ona tamo nešto pravi.
Razbojnici sjede okolo i gledaju je svim očima.
Oh šta da radim kako biti
I kako osloboditi Snjeguljicu?
Voditelj: Djeco, hoćemo li naći Snjeguljicu?
Mi smo njeni prijatelji, hoćemo li je spasiti?
Djeda Mraze, izvadi svoj štap i počni bacati magiju s njim.
Ded Moroz: Da, tako je! (udari štap 3 puta)
magično štap, pomozi nam,
Pokažite put do šumskog kraljevstva! Jedan, dva, tri, pronađite Snjeguljicu!
(Baba Jaga se pojavljuje)
B. I: Ja, baka Jaga! Šta želite deco?
Zašto su se pojavili bez pitanja? Zašto si završio ovdje?
D. M: Zdravo bako Yaga! Imamo problem!
Izgubili smo Snjeguljicu i svi pokloni su nestali.
Čuješ li staru corgu, možeš li uzeti poklone,
ali nećete vidjeti Snjeguljicu.
Otkriću svoju tajnu
Ona nije u šumskom carstvu
Ima mladih bakica - moje unuke su nestašne.
Oni mogu pjevati i plesati,
Možete ih ponijeti sa sobom.....
Ples "Babki Yozhki"
D. M: Sa tobom - Yagulechki mogu ići bilo gdje,
ali bez Snjegurice sam u nevolji.
Pomozi svom djedu i reci mu cijelu istinu.
A ja ću vas pozvati na praznik i počastiti vas slatkim čajem
Ježeve bake: Imali smo jednog ovakvog.
Ali naša zla baka, nije voljela Snjeguljicu i odvukla ju je u morsko carstvo..
B. I: Hej, slatke djevojke
Sve ste pomešali stare dame,
Nisam vidio Snjeguljicu,
Odmarao sam se na šporetu.
D.M: Oh, ti stari Yaga
Zalediću te!
Bolje bježi u šumu
I čekaj svoje unuke tamo.
(Baba Yaga beži od Deda Mraza uz muziku)
D.M: Pa ljudi, hajde da potražimo našu Snjeguljicu?
Gdje je moja magična jabuka?
Rolat, rolat, jabuka,
Zarolajte, zarolajte, sipajte.
Pokaži nam, jabuko, gde je moja unuka Snežana?
(vadi jabuku i uvalja je na tanjir)
Da, ona je sa samim kraljem mora Neptunom
U podvodnom carstvu. Šta da radimo?
Domaćin: Pa, izvadi svoj magični štap.
Deda Mraz: Da, tako je! (udari štap 3 puta)
magično štap, pomozi nam,
Pokaži mi put do podvodnog carstva! Jedan, dva, tri Traži snijeg!
Voditelj: Djeco, ustanite u veliki krug
Nastavite da tražite našu Snjeguljicu!
Igra "Traži"
(Svjetla na drvetu se gase, pojavljuje se Neptun.)
Neptun: Ja sam moćni kralj mora! Ne bi trebalo da se šališ sa mnom!
Zašto si se pojavio bez pitanja?! Kako si završio na moru?!
Kwakunya: Kwaki je ovdje, tvoje more!
Neptun (s ljubavlju): O, zeleni moj!
Kvakunja: Kva-kva...
Neptun: Oh, moj buvooki!
Kvakunja: Kva-kva...
Neptun: Voliš li me?
Kwakunya: Kao moja rođena majka! Kao tvoj otac!
Neptun (preteći): Pa zašto mi dosadiš?
Kvakunja: Kukuj ili krek, pripremio sam iznenađenje za tebe. (Pljeska tri puta)
(Sirene sa biserima izlaze na muziku)
Sirene: mi smo male sirene - devojke, imamo bisere kao igračke
Lijepi smo izgledom, imamo osjetljiva srca.
Kosa nam se uvija u talase, sami se na talasima zezamo,
volimo muziku i ples... svideće se svima, postoji šansa!
Prijatelji smo s ribama u moru! I vjerno služimo Neptunu!
"Ples orijentalnih sirena."
Neptun: Pa, Kvakunja, bio sam iznenađen! Pa, Kwakunya, nasmijao sam te!
Šta, nisam vidio nijednu ribu? Tako si drzak, bug-ey!
Uzalud je bilo vući sirene, Pa, čemu služe sirene?
Kod nas je sve obrnuto. A na kopnu - Nova godina
Neptun: Ljudi plešu u krugovima,
U blizini šume božićno drvce - U ovoj zimi je praznik!
Djed Mraz i Snjeguljica donose im punu kolica igračaka.
Čak i na praznicima sjedimo sami u vodi.
Nema s kim pjevati i plesati, pa ćemo ostarjeti,
A za Novu godinu opet ćemo ostati bez gostiju.
Kvakunja (radosno): Šta da ti kažem, kralju...
Neptun: To što kažeš je glupo... međutim, ti si kopile.
Kwakunya: Hoćeš li slušati ili ne,
Želim da dam jedan savet.
Mi smo, krek-kvak, ukrali poklone,
Snjeguljica je bila začarana.
A sada je Nova godina (pokazuje kažiprstom prema gore)
Sad sigurno neće doći!
Neptun (uzbuđeno trlja ruke):
Odlična ideja, Kwakunya. Idemo da se spremamo za praznik.
Neptun i Kvakunja se spremaju da odu, muzika zvuči i dolazi prema njima
Izlaze i Djed Mraz primjećuje Neptun. Kwakunya se krije iza Neptunovih leđa.
Djed Mraz: O, varalice! Pa ti si nevaljalac! Na kraju krajeva, moja Snjegurica je tu!
Ja sam čarobnjak - čarobnjak! Pusti je brzo!
Iz tvojih morskih dubina!!! Ti si zlikovac, ali si muškarac!
Neptun: Ne, ja nemam Snjeguljicu! (Ljutito trese bradom).
Deda Mraz: O, da, kralj mora,
Zašto vrtiš glavom?
znaš, obmanjuješ nas,
Sad ćeš zažaliti.
Ja ću svirati
Ovo ti neće pomoći!
Neptun: Ne bojim se tvoje lule i neću odustati od Snješke!
Djed Mraz imitira sviranje lule. Neptun i Kvakunja počinju da plešu uz veselu muziku. Na kraju plesa, Neptun počinje teško uzdisati i navijati.
Neptun: Ne želim da plešem sa tobom -
Kakav je ovo trol-la-la!
Same noge, sebe, sebe,
Oni sami plešu perecu!
Oh, ne mogu više! A sad ću pasti!
Muzika prestaje.
Neptun: Dobro, dobro, nemoj se truditi
Ne budite morsko carstvo!
evo je...
(Pljesne rukama, pirati iznose Snjeguljicu)
Neptun: Deda Mraz, previše posla: dajem ti svoju unuku Sneguročku,
ali tražim otkupninu za to - želim tvoju čarobnu lulu i da me pozoveš na odmor. Dosadno mi je! Tužan sam!
Djed Mraz: Dočekujemo goste, dobrodošli ste
Zbog takvog odmora, nije mi žao ni lule!
Neptun: Pa, neka bude! Evo tvoje unuke, Deda Mraz!
Deda Mraz: Deca su nas čekala, vreme je da se vratimo.
Čarobno osoblje, pomozite nam!
Vratite nas uskoro na srećne praznike! (kuca 3 puta).
(Zvuči muzika, pale se lampice na drvetu i pale se i svetla u sali).
Deda Mraz: Sneg svetluca na putu,
Led blista kao srebro.
Sve je lepo, kao u bajci,
O da, čudo - Nova godina!
Snow Maiden: Danas se zabavljamo,
Slavimo Novu godinu.
I svi gosti i sva djeca
Pozivamo sve da se pridruže horu.
Pesma "Jedan, dva, tri, jelka gori"
Deda Mraz: Obradovali smo te, obradovali smo te, a ti si zaslužio poklone.
Snjeguljice, unuke, gdje su pokloni?
Snjeguljica: O, Deda Mraze, ostali su u podvodnom carstvu!
Neptun: Pa, ovaj problem se može popraviti. Čarobna lula će nam pomoći.
Pa, baciću svoju mrežu
I ja ću izvaditi poklone
Evo čarobne lopte za tebe.
(Deda Mraz baca loptu iza kulisa i izgovara magične reči.)
preko zapada na istok,
Kroz sjever, kroz jug,
Vratite se nakon što napravite krug.
Upomoć, morski kralju
Vuci, vuci - jedan, dva, tri.
Evo poklona - pogledajte!
(Djed Mraz izvlači svoje filcane čizme).
Očigledno se lopta otkotrljala u svlačionicu.
(Djed Mraz baca loptu drugi put i izgovara čarobne riječi).
Djed Mraz: Kotrljaj se, kotrljaj, loptica
preko zapada na istok,
Kroz sjever, kroz jug,
Vratite se nakon što napravite krug.
Upomoć, Kralju mora
Vuci, vuci - jedan, dva, tri.
Evo poklona - pogledajte!
Djed Mraz vadi tiganj.
Djed Mraz: Ne brinite djeco.
Očigledno se lopta otkotrljala u kuhinju.
Djed Mraz baca loptu treći put i izgovara čarobne riječi.
Djed Mraz: Kotrljaj se, kotrljaj, loptica
preko zapada na istok,
Kroz sjever, kroz jug,
Vratite se nakon što napravite krug.
Upomoć, Kralju mora..
Vuci, vuci - jedan, dva, tri.
Evo poklona - pogledajte!
Djed Mraz pokušava povući i ne uspijeva. Kaže da mu je teško i odlazi da uzme torbu i donese poklone.
Djed Mraz: Ovdje su cijela kolica poklona.
(Distribucija poklona)
Djed Mraz: A sada je došao čas oproštaja.
Deda Mraz daje sledeću naredbu:
Ne budi bolestan, nemoj se dosađivati
I ne zaboravi me!
I ja sledeće godine
Doći ću ponovo da vas posetim
Heroji se opraštaju i odlaze.
Domaćin: Želimo vam svima srećnu Novu godinu,
Da život bude bez tuge i briga,
Želimo vam zdravlje i radost,
Neka Nova godina bude srećna!
(zvuci veselih fanfara, glas na pozadini vesele muzike)
Prijatelji!
Danas je poseban dan
Kralj mora će nam doći u goste!
Da vidim djecu -
Molimo prelepu decu!
Obratite pažnju na jedinstveni resurs posvećen razvoju kreativnih sposobnosti djece predškolskog uzrasta. Uđite, ima puno zanimljivih stvari za vas i vaše dijete.
Praznik će biti pun osmeha i zabave
I bljeskaće kao magični vrtuljak.
nemojmo gubiti vrijeme,
Vrijeme je da upoznamo Neptunovu kćerku, Malu sirenu!
(zvuči živahna, vesela muzika, pojavljuje se Mala sirena)
sirena.(dobro raspoložen, veseo) Dobar dan, draga djeco! Zdravo devojke i momci! Drago mi je da vam poželim dobrodošlicu u naše plavo kraljevstvo - pomorsku državu! Ja sam Mala sirena, ćerka vladara mora i okeana - velikog i ponosnog Neptuna.
(fanfare)
Ali sad se pitam ko si ti? Kako se zoves? Hajde da se upoznamo?
To je odlično! Zatim igramo igru “1,2,3 – svako kaže svoje ime!” (na znak sva djeca glasno uzvikuju svoje ime)
Igra “1,2,3 – svako kaže svoje ime!”
Pa smo se upoznali! Jako lijepo!
Danas ćemo se opustiti zajedno
Pevajte, zabavite se i igrajte.
Stigle letnje vrućine -
Poviknimo joj glasno... URA!
sirena. Ljudi, pogodite zagonetku.
On je kralj mora,
okeanski suveren,
On je čuvar blaga na dnu
I vladar sirena. (Neptun)
Tako je, ali ne možemo započeti naš odmor bez njega. Da ga pozovemo? Zajedno! Sve je prijateljski! Neptun! Neptun!
(zvuci muzika, šum mora - pojavljuje se Neptun)
Neptun. Evo me, prijatelji! Jeste li umorni od čekanja?
Znam da nisi bio izgubljen bez mene.
Iako sam užasna, volim praznike
I neću tolerisati tužna lica.
Volim pohvale i naklonost.
Reći ću ti istinu, bez straha,
Stara najmanje hiljadu godina
(Zdrava sam, zaista, hvala Bogu)
Ali volim lepu reč,
Topim se od njih, ne topim se...
A pošto si došao ovde na praznik,
Hvali me, kralju.
sirena. E, momci, raspisuje se konkurs ljubaznih riječi za našeg kralja! Hajde, zabavnije, hajde, veselije! (djeca naizmjence izvikuju lijepe riječi)
Takmičenje lepih reči za Neptun
Neptun. Oh, hvala vam, prijatelji,
Usrećili ste kralja.
Za ovo ću ti uzvratiti dobrotom,
Zamahnuću svojim magičnim štapom.
(mahne rukom)
Neka naš praznik počne sada,
Svako će se okrenuti oko sebe...
Zatvorimo oči, a onda...
Otvaramo za praznike.
(svira muzika, pojavljuje se Leshy)
Leshy. Bah, upoznaćemo Neptun ovde,
Da, dugo nismo slavili ovaj praznik.
Zašto nam treba Neptun, djeco, pogledajte okolo,
Bolje da se stidiš svih odraslih.
Bez čudovišta mora i njegovih mora,
Živećemo sve duže i duže, hej, hej.
Morski vazduh je veoma štetan,
Ali Neptun, slušaj, on je u zabludi.
Hajdemo svi da kažemo "zbogom"
I izvinićemo se zbogom. Ha ha ha!
(Goblin počinje zvati svu djecu kući)
Neptun. Bar se prvo pozdravi
Sve ostalo su gluposti
Zapamtite - svi su važni na svijetu,
Ko je hrabar, neustrašiv i hrabar.
I prije preuzimanja prava ovdje,
Svi cemo se igrati zajedno,
I momci će iskreno reći,
Oni znaju šta je sa šumama, a šta sa vodom.
sirena. Zaista! Uradimo to! Neptun će biti domaćin morske igre, a Leshiy šumske igre! Slažeš li se? To je dogovoreno! Neptun - ti prvi!
Neptun. Pa, počnimo!
Reći ću vam želju,
Ja sam morske zagonetke!
I slušaj pažljivo,
Odgovorite svima marljivo!
"Morske misterije sa Neptuna"
- Piju me, prosipaju me.
Svima sam potreban
Ko sam ja? (voda)
- Ne možeš piti vodu iz njega,
Jer nije ukusno -
I gorko i slano.
Vode ima svuda okolo, ali piti je problem.
Ko zna gde se ovo dešava? (more)
- On stoji na mostu
I gleda kroz morski dvogled,
Deveti talas nije strašan -
Čvrsto drži kormilo.
On je na brodu - kralj i gospodar.
Ko je ovo? (kapetan)
- Ko nosi svemirsko odijelo?
I zaroni u dubine?
Ko nosi olovne čizme?
Hoda li on tamo po dnu? (ronilac)
- Živi u vodi, nema kljun, ali kljuca. (riba)
- Bitno je da morem plovi trospratni brod... (motorni brod)
- Džin pliva preko okeana
I fontana će eksplodirati. (kit)
- Podmornica se ne boji okeana... (talas).
Neptun. Bravo, djeco! Jesu li ti se svidjele moje zagonetke?
sirena. To je odlično! Leshy, sada je tvoj red!
Leshy. Uvek sam spreman! Moja igra se zove "Šumski maraton".
Igra "Šumski maraton"
2 tima od 5-6 ljudi. Ispred djece je proplanak sa gljivama (među njima su i gljive muharice). Cilj: prikupiti sve jestive gljive. Na znak, 1 učesnik iz svake ekipe istrčava na čistinu, stavlja 1 pečurku u korpu, vraća se ekipi i predaje štafetu.
sirena. Oh, kako sjajno! Oh, kako zabavno! Ljudi, da li vam se svidelo? (da)
Neptun. Vidi, Leshy, momci vole i šume i vodu!
Ako me otjeraš, kako će ljudi živjeti?
Uostalom, u svijetlom svijetu sve nevolje i tuge,
Proći će kada počnemo živjeti u harmoniji s vama.
Leshy. Inače, stvarno je kralj, družimo se,
Odagnaću svu ljutnju i ljubaznost
Ja ću se pojaviti pred vama.
Neka talasi prskaju iz moje duše
Sva rulja će biti protjerana,
Hajde da se držimo za ruke i plešemo sa tobom.
Neptun. Ovo je druga stvar!
Hajde da konačno otvorimo praznik
I mi ćemo plesati ovdje dok surf ne udari.
sirena. Onda pozivamo sve na ples! Stanimo svi u veliki krug!
Ples "Ja sam mornar, ja sam mornar"
Neptun. Hej momci! Oh, bravo! Car je bio zadovoljan! I nastavljamo naš odmor. A moja ćerka Mala sirena je za vas pripremila zanimljiv zadatak!
sirena. Da, u pravu si, tata! Danas sam se uvjerila da su naši prijatelji aktivni, veseli, raspoloženi, a sada želim provjeriti koliko ste pametni i pametni! U rukama imam koverte, a u njima su ispisane morske riječi, odnosno skupovi slova! Vaš zadatak je da formirate riječi od slova! Hoćemo li pokušati? Spreman? Onda počnimo!
Igra "Sakupi morsku riječ"
Pozivam 3 osobe! Ko brže završi pobjeđuje!
KAPETAN
DIVER
DVOROZAR
A sada - 5 ljudi!
STORM
TALAS
LAKE
ZASTAVE
ANCHOR
Ima li još neko zainteresovanih? Onda cekam 4 osobe!
ŠTAP ZA PECANJE
MESUDA
SAILOR
NEPTUNE
sirena. Dobro urađeno! Aplauz!
Leshy. Da li neko smeta ako budem domaćin sljedeće utakmice?
Neptun. Naprotiv, sa zadovoljstvom!
Leshy. Da budem iskren, strastveni sam ribolovac, pa predlažem da organizirate izlet u ribolov.
Igra "Pecanje"
2 štapa za pecanje sa magnetima; ribice napravljene od kartona sa spajalicama. Igra se igra nekoliko puta. 2 učesnika - dok muzika svira, sakupite što više ribe u svoju kantu.
sirena. Kako zanimljivo! Ispostavilo se da je među našim prijateljima bilo i strastvenih ribara! Dobro urađeno! Aplauz!
Neptun. Prijatelji! Dozvolite mi da održim govor i da vam postavim zagonetku!
Duboko u sebi jeste
Kao da se vidi na nebu.
Ali ne sija i ne grije,
Jer ne može. (morska zvijezda)
Tačno! Zaista volim gledati morske zvijezde! Hajde momci, pomozite! Sakupi morske zvijezde sa dna za mene!
Igra "Morska zvijezda"
2 tima od 5-6 ljudi. Dok muzika svira, učesnici naizmjenično skupljaju zvijezde, pobjeđuje onaj ko ih ima više.
Leshy. Prijatelji! Znate, odjednom sam pomislio! Danas je Neptunov dan, a takmičenja u vodi još nije bilo! Predlažem igru “Magic Scoop”.
Igra "Magic Scoop"
2 tima od 5-6 ljudi. Na početku je kanta vode. Iz svake ekipe trči 1 osoba, uzima čašu vode, trči do cilja, sipa vodu u posudu i vraća se nazad. Prebacuje palicu sljedećem igraču. Pobjeđuje ekipa koja najbrže prikupi brod.
sirena. Kako je danas zabavno! Kako dobro! Bravo momci danas! Čini mi se da je danas praznik odlično uspeo! Tata, mogu li plesati svoj omiljeni ples sa momcima!
Neptun. Naravno, kćeri!
sirena. Drage devojke! Zamislite da ste danas mala sirena! Najljepši stanovnici morskog carstva! Dečki, divite se našim ljepotama i plešite sa nama!
Ples “Oriental Tales”
Neptun. Ovog ljetnog svijetlog odmora
On nas je sve veoma sprijateljio,
Čak i Leshy, naš šaljivdžija,
Zabavljao sam se i nisam se zafrkavao.
Leshy. Plesali smo sa Neptunom
I sa Sirenom su požurili da plešu,
Pevale su se i svirale pesme
Hej Neptune, nasmiješi nam se.
sirena. Iako se sada rastajemo, ovo je zabavan dan,
Sa tugom ćemo se sećati.
Ti, Neptune, vjeruj nam svima.
Neptun.Želimo vam svu sreću!
Leshy. I osmehe i ljubaznost!
sirena. I neka vam praznik nikada ne iznevjeri u duši!
Neptun. Prijatelji! Ne kažemo zbogom!
sirena. I mi vam kažemo! Zbogom!
Zajedno. Vidimo se opet!!!
Pripremio: metodičar za rad s djecom Podverbnaya I.A.