Preuzmite prezentaciju na temu U potrazi za pravdom. Pravda je pošten i ispravan stav (radnja, odluka), koji je podstaknut srcem (osjećaj za pravdu dolazi iz srca). Fer. Bilo je zanimljivo, ali neke stvari su bile nejasne






Moralna pravila: poštovanje prava drugih ljudi; nenanošenje zla u svojim postupcima (ponižavanje, obmana, nasilje); borba protiv poroka i nedostataka, a ne sa ljudima koji ih imaju; prepoznavanje da su drugi ljudi u pravu; želja za pronalaženjem rješenja koje bi svima odgovaralo


Pravda se sastoji u tome da se svakome da ono što mu pripada. Nepravda se postiže na dva načina: ili nasiljem ili obmanom. Marko Tulije Ciceron (pne) Rimski državnik, izvanredan govornik i pisac, popularizator grčke filozofije. Pravda je najviša od svih vrlina. Marko Tulije Ciceron:


Temida - boginja pravde - ponekad se prikazuje sa povezom na očima, kao simbol nepristrasnosti, sa mačem i vagom u rukama. Temida - boginja pravde Vaga je drevni simbol mjere i pravde. Na vagi pravde, dobra i zla, vagaju se postupci koje su smrtnici počinili tokom svog života. Posmrtna sudbina ljudi zavisila je od toga koji pehar će prevladati. Mač u Temidinim rukama simbol je odmazde. To je dvosjeklo, jer zakon ne samo da kažnjava, već i upozorava. Zašto?




Ljudi se ne ponašaju nepravedno zbog bogatstva i siromaštva. Govoriti dobro o vrlini ne znači biti čestit, a biti pošten u mislima ne znači biti pošten u praksi. Aristotel (pne), starogrčki filozof i naučnik. Aristotel:






JA SAM EXTRA Otkopali su trešnje. Sergej je rekao: Ja sam suvišan. Pet stabala, pet momaka Uzalud sam izašao u baštu. A kada su trešnje sazrele, Sergej izlazi u baštu. Pa, ne, sad si višak! Momci pričaju. Agniya Barto. Mogu li se riječi momaka u pjesmi A. Barta “Ja sam ekstra” smatrati poštenim?


Nepravednik, čineći sebe zlim, čini zlo sebi. Marko Aurelije Marko Aurelije Antonin 4. aprila 174. - 8. aprila 217. Rimski car, filozof Budite pošteni i bićete srećni. J. Rousseau Jean-Jacques Rousseau 28. juna, jul 1778.) Francuski pisac, mislilac, kompozitor.


Jedino čime se svaki pošten čovek treba rukovoditi u svojim postupcima jeste da li je ono što radi pošteno ili nepravedno, i da li je to delo dobrog ili zlog čoveka. Sokrat Pravda mora biti norma ljudskog djelovanja. Nikolaj Černiševski Pravda je proizvod neophodan za život kao i hleb. Ludwig Berne


Izvori informacija: Osnove religijskih kultura i sekularne etike. Osnove sekularne etike. 4-5 razred: udžbenik za opšte obrazovanje. institucije. – M.: Prosvjeta, – 63 str.: ilustr. php %BB%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C html jpg jpg jpg jpg Jacques_Rousseau_%28painted_portrait%29.jpg







Pravda je pošten i ispravan stav (radnja, odluka), koji je podstaknut srcem (osjećaj za pravdu dolazi iz srca). Pravedan zna da postupi kako mu srce kaže (u skladu sa istinom i istinom), čak i kada mu je to neisplativo (nije u njegovom interesu). Poštena osoba, donoseći pravednu odluku, ne misli o sebi (o svojoj koristi i interesima), već samo o onome što je pravedno i ispravno. On postupa po svojoj savjesti, kako mu srce kaže. Nepravedna osoba često ne zna da se ponaša (razmišlja, tretira, donosi odluke) pošteno i ispravno. Kada nešto poželi (takođe ljutnju, naklonost, zaštitu svog) brzo zaboravlja na poštenje i pravdu, počinje lukavstvo i radi ono što sam želi (vodi u obzir i vodi se svojim ličnim interesima i mišljenjima).


Razvijen osjećaj za pravdu je sposobnost slušanja savjesti, glasa srca... Pravda (veoma rijetka kvaliteta) je sposobnost izdizanja iznad sebe i svojih interesa... Pristrasnost i pristrasnost, pratioci sebičnosti koji stvaraju nepravda. Sebičnost te sprečava da se suočiš sa istinom... Osećaj za pravdu pomaže ti da uradiš ono što je ispravno i lepo u životu, donosi mir ljudima...

Slajd 1

Slajd 2

Lekcija pravde 12.

Sastavio: Pichugina L.N., učiteljica osnovne škole MBOU "Srednja škola Karavannaya"

Osnove sekularne etike

Slajd 3

Lekcija #12. PRAVDA

Cilj: Upoznati učenike sa konceptom „pravde“ i njenim uticajem na ljude. formiraju moralna pravila pravedne osobe. Ciljevi časa: uvesti pojam pravde; razviti sposobnost analiziranja akcija; razviti sposobnost zajedničkog rada u grupi. Razgovarajte sa učenicima o moralnim pravilima pravedne osobe. Podizanje osjećaja za pravdu kod djece. Razvoj obrazovnih vještina u radu sa informacijama tokom procesa čitanja: sposobnost snalaženja u izvorima informacija, adekvatnog razumijevanja pročitanog, sortiranja informacija po važnosti, izvođenja zaključaka i generalizacija. Razvoj učeničkih horizonata, bogaćenje vokabulara.

Slajd 4

Slajd 5

Slajd 6

Parabola iz Leonarda da Vincija. "PRAVDA"

Nema pravde na svijetu!” zacvilio je miš sažaljivo, čudesno pobjegavši ​​iz kandži lasice. „Koliko dugo možemo izdržati laži!”, ogorčeno je vikala lasica, jedva stigavši ​​da se sakrije u usku udubinu od mačke.

Nema života od tiranije - mjaukala je mačka, skačući na visoku ogradu i oprezno gledajući dvorišnog psa koji vreba ispod!

Slajd 7

Smirite se, prijatelji - reče mudra sova, sedeći u kavezu u seljačkom dvorištu - Ima istine u vašim pritužbama. Ali da li pravda s pravom pripada bilo kome od vas? Na te riječi, miš je pogledao iz rupe, lasica je izvukla nos iz udubljenja, mačka se udobnije smjestila na ogradu, a pas je sjeo na zadnje noge.

Pravda je, nastavila je sova, najviši zakon prirode, prema kojem se uspostavlja razuman sporazum između svih koji žive na zemlji. Sve životinje, ptice, ribe, pa čak i insekti žive po ovom mudrom zakonu. Pogledajte kako prijateljski živi i radi roj pčela.

Slajd 8

Sova je zaista bila u pravu. Svako ko je ikada vidio košnicu zna da u njoj vlada pčelinja matica koja s najvećom inteligencijom upravlja svime i svakim i pravedno raspoređuje odgovornosti među članovima velike pčelinje porodice. Za neke pčele glavna briga je skupljanje nektara sa cvijeća, za druge - rad u saću; jedni čuvaju košnicu, tjerajući dosadne ose i bumbare, drugi brinu o održavanju čistoće. Postoje pčele koje se moraju brinuti za maticu ne ostavljajući je ni koraka. Kada Lady 7 ostari, najjače pčele je pažljivo nose na sebi, a one najiskusnije i najupućenije je liječe svim vrstama lijekova. A ako i jedna pčela prekrši svoju dužnost, čeka je neizbježna kazna.

Slajd 9

U prirodi je sve mudro i promišljeno, svako treba da gleda svoja posla i u toj mudrosti je najviša pravda života.

Slajd 10

Kako se pravda može manifestovati?

(na poslu, drugima, sebi).

Šta znači biti pošten?

Slajd 11

Slajd 12

poslovice i izreke:

Istinu govoris - Istine je bilo, Istinu svi traze, Ne trazi istinu u drugima, Jedi hljeba i soli,

u kome nema dobra,

Malo je istine u tome.

uradi istinu i uradi to. Da, otišla je u šumu.

ali ne rade svi to.

i slušaj istinu.

ako ga nemate.

Slajd 13

aforizmi:

Pravda je najviša od svih vrlina.

Pravda se sastoji u tome da se svakome da ono što mu pripada.

Pravda se zasniva na razumijevanju svih okolnosti. (W. Wadler)

Ljutnja je često uzrok nepravde. Nepoznati autor

Ljudi se ne ponašaju nepravedno zbog bogatstva i siromaštva.

Pravda je ispunjavanje svoje dužnosti, nepravda je nečinjenje onoga što treba, izbjegavanje [ispunjavanja svojih dužnosti].

Slajd 14

Slajd 15

Slajd 16

Slajd 17

Slajd 18

Nepravda se postiže na dva načina: ili nasiljem ili obmanom.

Marko Tulije Ciceron (106-43 pne) - rimski državnik, izvanredan govornik i pisac, popularizator grčke filozofije.

Marko Tulije Ciceron:

Slajd 19

Govoriti dobro o vrlini ne znači biti čestit, a biti pošten u mislima ne znači biti pošten u praksi.

Aristotel (384-322 pne), starogrčki filozof i naučnik.

Aristotel:

Slajd 20

Demokrit:

Demokrit iz Abdere (oko 460 pne - oko 370 pne) - starogrčki filozof

Slajd 24

Zaključak. Naša lekcija se bliži kraju. Recimo opet šta je pravda, šta znači biti pravedan? Pogledajte pretpostavke iznesene na početku lekcije. Jesu li potvrđeni? Možda možete još nešto dodati? (izjave djece)

Slajd 25

Zaključak. R. Kipling, engleski pisac Kontrolišite se među zbunjenom gomilom. Proklinjem te zbog zabune svih. Vjerujte u sebe prkoseći Univerzumu I oprostite malovjernicima njihov grijeh. Neka ne kucne čas, čekaj bez umora, Neka lažovi lažu, ne snishodi im; Naučite da praštate i nemojte izgledati, kada opraštate, velikodušniji i mudriji od drugih. Naučite da sanjate, a da ne postanete rob snova, I razmišljajte bez oboženjavanja. Susrećete se sa uspehom i ne zaboravljajte da je njihov glas lažan.

Slajd 26

Nevaljalac bogalji da zadavi budale. Kad ti je cijeli život uništen, i opet moraš sve iznova kreirati iz osnova. Budite jednostavni kada razgovarate s kraljevima, ostanite iskreni kada razgovarate s gomilom, Budite iskreni i čvrsti prema neprijateljima i prijateljima, Neka vas svako smatra u svoje vrijeme. Svaki trenutak ispuni smislom, Neumoljivim trčanjem sati i dana, Tada ćeš zauzeti cijeli svijet, Tada ćeš, sine moj, biti Čovjek!

Da biste koristili preglede prezentacija, kreirajte Google račun i prijavite se na njega: https://accounts.google.com


Naslovi slajdova:

Pripremio nastavnik razredne nastave Opštinske obrazovne ustanove Srednja škola br. 1, Kameškovo Panova I.A. Pravda

Cilj: razviti motivaciju kod mlađih školaraca za svjesno ponašanje prema moralnim pravilima pravednog čovjeka. Ciljevi: 1. Donijeti u svijest djeteta razmišljanja o tome ko je poštena osoba, koje kvalitete treba da ima, usađujući djeci osjećaj za pravdu. 2. Razvoj obrazovnih vještina u radu sa informacijama tokom procesa čitanja: sposobnost snalaženja u izvorima informacija, adekvatnog razumijevanja pročitanog, sortiranja informacija po važnosti, izvođenja zaključaka i generalizacija. Razvoj učeničkih horizonata, bogaćenje vokabulara. 3. Nastaviti rad na moralnom vaspitanju kroz analizu sadržaja umjetničkih djela. Razvijajte unutrašnji stav pojedinca, postupajte po svojoj savjesti. Naučite djecu da razmišljaju i usadite im kvalitete kao što su dobrota i pravda.

Vrsta časa: kombinovana Metode: verbalna; djelomično pretraživanje; metode samostalnog rada; elemente metode istraživanja. Oblici organizacije kognitivne aktivnosti: kolektivni; frontalni; grupa;

Provjera domaćeg zadatka 1. Kojim članovima porodice ste rekli za dug? 2.Šta ih je posebno zanimalo? 3. Koja su im pitanja izazvala poteškoće? 4. Jeste li bili u mogućnosti da im pomognete?

Ned

A I V O S T R P L E V D S

Poslovica Pravednik je poput spomenika vidljivog odasvud.

Pravda je moralno pravilo koje uređuje odnose među ljudima u pogledu raspodjele koristi, nagrada i kazni. Svaki postupak se mora ocijeniti prema njegovim zaslugama.

Moralna pravila savremenog čoveka 1. Izbegavajte zlo u svojim postupcima (poniženje, dostojanstvo, obmanu i nasilje) 2. Nastojte da se borite protiv poroka i nedostataka, a ne sa ljudima koji ih imaju. 3. Prepoznajte da su drugi ljudi u pravu, sumnjajte u svoju bezuslovnu ispravnost. 4. Budite spremni da upoznate drugu osobu na pola puta. 5.Nastojte pronaći rješenje koje bi odgovaralo svima.

Poslovice hrabro zauzmite pravičan cilj. Ponašajte se pošteno i pobjeda će biti sigurna. Ako volite da se vozite, volite i da nosite sanke. Ono što ide okolo dolazi. Ne kopajte rupu drugome, sami ćete pasti u nju. Oko za oko zub za zub.

Refleksija Šta je pravda? Kakav treba da bude pravedna osoba? Da li je teško biti poštena osoba?

O kakvim nepravednim odnosima jednih junaka prema drugima govore bajke?

Hvala na radu!


  • PWEARLISTOVD
  • pravda -
  • Šta je pravda?
  • Kakva se osoba može nazvati poštenom?
  • Šta znači pošteno postupati prema ljudima?
  • Kako reagujete kada se prema vama postupa nepravedno?
  • Da li je lakše biti pošten prema strancima ili prema onima koje voliš?
  • Sastavite rečenice koristeći predložene fraze:
  • pošteno djelovanje; pravedna odluka; pravična naknada; pravedna kazna.
Indijska bajka "Lukavi šakal"
  • -Zašto je seljak oslobodio tigra?
  • - Kako je tigar hteo da se zahvali čoveku?
  • - Je li tačno da se tigar vratio u kavez?
  • - Šta mislite šta je pravda?
  • Temida - boginja pravde - ponekad je prikazana sa povezom preko očiju, kao simbol nepristrasnosti, sa mačem i vagom u rukama.
  • Ne od bogatstva
  • a siromašni se ponašaju nepravedno.
  • Dobro je pričati o vrlini -
  • ne znači biti čestit
  • a biti pošten u mislima ne znači biti pošten u djelima.
  • Aristotel
  • (384-322 pne), starogrčki filozof i naučnik.
  • Aristotel:
  • Pravda je ispunjenje dužnosti,
  • nepravda - neuspeh da se nešto uradi
  • šta bi trebalo, izbegavanje
  • [iz obavljanja svojih dužnosti].
  • Demokrit:
  • Demokrit iz Abdere
  • (oko 460 pne - oko 370 pne) - starogrčki filozof
Izreke
  • -Reci istinu i uradi to.
  • - Istina je, ali otišla je u šumu.
  • -Ako u njemu nema dobra, u njemu je malo istine.
  • -Svi traže istinu, ali je ne stvaraju svi.
  • -Bez istine nema življenja, nego zavijanja.
  • -Ne tražite istinu u drugima ako je nemate u sebi.
  • -Istina ne gori u vatri i ne davi se u vodi.
  • - Istina me bode za oči.
  • -Istina je da ne možeš sakriti šilo u vreću.
  • -Jedite hleb i so, ali slušajte istinu.
pravda
  • Mačka je smislila Murka Sharik iz
  • odgajivačnice opstaju.
  • I zašto bi, činilo se, to radila: ona živi u velikoj kući, a Sharik živi u maloj separeu. Ali poenta je bila u tome da kuća nije bila njena, već Šarikovljeva odgajivačnica!
  • I počela je da prede vlasnicima kako kažu da je Šarik postao jako star i lijen, a i ljubazan je bezgranično, zbog čega su stranci svoje dvorište učinili prohodnim mjestom!
  • Sve se završilo tako što je Sharik izbačen iz kabine. I umjesto toga stavili su Murku na lanac. Vlasnici su bili pametni. Shvatili su da će tako zla mačka bolje čuvati kuću od ljubaznog psa. A Šariku su, neka bude, pustili u hodnik - da doživi svoj život!
ŠTA BITI?
  • Situacija 1. “Igra”
  • sestra:
  • - Stariji sam, što znači da mi treba više kockica. Brat joj odgovara: "I ja hoću da se igram." Podijeli sa mnom.
  • Procijenite ponašanje djece. Ko je postupio nepravedno? Zašto? Kako vratiti pravdu?
  • Situacija 2. “Prijatelj”
  • Mama je došla s posla i pitala sina: "Sine, jesi li išao u šetnju sa Badijem?" Sin joj odgovara: "Idi sama u šetnju sa Druzhkoyem, inače moram da učim domaći." -Ali dogovorili smo se da ćete vi šetati psa danju, a ja uveče. „Obećao si“, ogorčena je moja majka. Dječak se uvrijedio i rekao majci: „Ti me samo ne voliš, zato mi daješ uputstva!“
  • Procijenite dječakove postupke.
  • JA SAM EXTRA
  • Iskopali su trešnje.
  • Sergej je rekao:
  • - Ja sam višak.
  • Pet stabala, pet momaka
  • - Uzalud sam izašao u baštu.
  • A kako su sazrele trešnje?
  • Sergej izlazi u baštu.
  • - Pa ne, sad si suvišan!
  • Momci pričaju.
  • Agniya Barto.
  • Možemo li to smatrati poštenim?
  • riječi momaka iz pjesme A. Barta
  • “Jesam li suvišan”?
  • Jedino čime se svaki pošten čovek treba rukovoditi u svojim postupcima jeste da li je ono što radi pošteno ili nepravedno, i da li je to delo dobrog ili zlog čoveka. Sokrat
  • Norma ljudskih postupaka
  • pravda mora biti zadovoljena.
  • Nikolaj Černiševski
  • Pravda je proizvod neophodan za život kao i hleb.
  • Ludwig Berne
Zadaća:
  • Napišite nekoliko zakona pravde za sebe i pokušajte ih slijediti sedmicu dana. Na kraju sedmice zapišite koje je zakone pravde bilo teže ili, obrnuto, lakše slijediti.