Toiminta on ihmisten olemassaolon tapa
Täydennetty Rizatdinova Rizida Ibragimovna, historian ja yhteiskuntaopin opettaja
Magnitogorskin 2. lukion kunnallinen oppilaitos
- Toiminta- subjektin ja kohteen välinen aktiivinen vuorovaikutusprosessi, jonka aikana subjekti tyydyttää minkä tahansa tarpeensa ja saavuttaa tavoitteen. Toiminnaksi voidaan kutsua mitä tahansa henkilön toimintaa, jolle hän itse antaa jonkin merkityksen. Aktiivisuus luonnehtii ihmisen persoonallisuuden tietoista puolta.
- Alla toimintaa ymmärtää nimenomaan inhimillistä tapaa suhtautua aktiivisesti maailmaan - prosessia, jonka aikana ihminen muuttaa luovasti ympärillään olevaa maailmaa tehden itsestään aktiivisen subjektin ja hallitsemansa ilmiöt toimintansa kohteiksi.
- Alla aihe Tässä ymmärrämme toiminnan lähteen, näyttelijän. Koska se on yleensä henkilö, joka osoittaa aktiivisuutta, useimmiten häntä kutsutaan aiheeksi.
- Esine kutsua suhteen passiivista puolta, jolla toimintaa suoritetaan. Toiminnan kohteena voi olla luonnonmateriaali tai esine (maaviljelysmaa), toinen henkilö (opiskelija oppimiskohteena) tai tutkittava itse (kun kyseessä on itseopiskelu, liikuntaharjoittelu).
- Toiminta- käsite, joka osoittaa elävien olentojen kyvyn tuottaa spontaaneja liikkeitä ja muutoksia ulkoisten tai sisäisten ärsykkeiden vaikutuksesta.
- On tarpeen erottaa aktiivisuus toiminnasta - kaksi täysin erilaista käsitettä. Toiminta ominaisuus vain ihmisille, kun taas aktiivisuus on eläinmaailman edustajien piirre .
- Aiheet, esineet.
- Toiminnan motiivi, ts. syitä, jotka motivoivat henkilöä toimimaan.
- Toiminnan tarkoituksena on saada tietoinen kuva toiminnan tuloksesta.
- Keinot - ts. menetelmät, menetelmät, objektit, joita käytetään tavoitteen saavuttamiseen.
- Toimintaprosessi on toimenpiteitä, joilla pyritään tulokseen.
- Toiminnan tulos on tulos.
Toiminnan ominaisuudet
- Toiminnan ominaisuudet:
Tietoisuus (tavoitteet)
Tuottavuus (tulosten saaminen)
Hänellä on muuttava luonne (muuttaa maailmaa ja itseään - tapoja, kykyjä)
on luonteeltaan sosiaalinen (suhteet muihin ihmisiin)
Juuri nämä piirteet erottavat ihmisen toiminnan eläinten käyttäytymisestä.
- Materiaali (materiaalituotanto ja sosiaalinen muutos) ja henkistä (kognitiivinen, arvoorientoitunut, prognostinen)
- Tekijä: aihe: yksilö – kollektiivinen Tekijä merkki: lisääntyvä – luova Po lainsäädännön noudattaminen: laillinen - laiton moraalinormien noudattaminen: moraalinen – moraaliton Tekijä suhde yhteiskunnalliseen kehitykseen: progressiivinen - taantumuksellinen Riippuen julkisen elämän aloista: taloudellinen, sosiaalinen, poliittinen, henkinen Mukaan ihmisen toiminnan ilmentymisen erityispiirteet: ulkoinen sisäinen
Toiminnan muodot
1. Työ (tavoitteen saavuttamiseen, käytännön hyödyllisyyteen, hallintaan, henkilökohtaiseen kehitykseen, transformaatioon)
2. Peli (pelin prosessi on tärkeämpi kuin sen tavoite; pelin kaksinainen luonne: todellinen ja ehdollinen)
3. Oppiminen (uusien asioiden oppiminen)
4. Viestintä (ajatusten, tunteiden vaihto)
- – Tämä on eräänlainen toiminta, jolla pyritään luomaan aineellisia ja henkisiä tuotteita tyydyttämään tiettyjä ihmisen ja yhteiskunnan tarpeita.
- Työn ominaispiirteet toiminnan tyyppinä:
- Toteutettavuus (tarpeet)
- Olla tavoitteita
- Tietojen ja taitojen saatavuus.
- Apuohjelma
- Henkilökohtaista kehitystä
- Keskity tuloksiin ja niiden saamiseen.
- Maailman, yhteiskunnan ja ihmisen itsensä muutos.
- Fyysinen– työ, jonka aikana ihmiskehoa, sen tuki- ja liikuntaelimistöä kuormitetaan.
- Fyysinen työ voi olla: manuaalista, koneistettua, kokoonpanolinjatyötä tai automatisoitua.
- Henkistä– liittyy tiedon käsittelyyn ja assimilaatioon, vaatii huomiota, muistia ja ajatteluprosessien aktivointia.
- Sekoitettu- työtä, joka vaatii sekä fyysistä että henkistä ponnistelua.
- - Tämä on eräänlaista tuottamatonta toimintaa, jossa itse prosessi on tärkeä, ei tulos.
- Pelin ominaispiirteet aktiviteettina:
- Ehdollinen tilanne
- Tiettyjen pelisääntöjen saatavuus
- Käyttää esineitä, jotka korvaavat todelliset
- Erikoiset tavoitteet (tiettyjen liikekeskustelutaitojen ja muiden kehittäminen)
- Peli edistää yksilön moraalisten ominaisuuksien kehittymistä, tiettyjen taitojen ja kykyjen muodostumista.
- - toiminnan tyyppi, jonka tuloksena ihminen oppii maailmasta, yhteiskunnasta, itsestään ja hankkii menestyksekkääseen elämään tarvitsemansa tiedot, taidot ja kyvyt.
- Opetuksen tyypit
- Järjestetty (opetuslaitoksissa toteutettu)
- Järjestämätön (päätoiminnan sivutuote)
- Itsekasvatus (henkilön itsenäinen tiedon ja opetusten hankkiminen, joka perustuu henkilökohtaiseen kiinnostukseen).
- Luominen- tämä on mitä tahansa inhimillistä toimintaa, jonka seurauksena syntyy jotain laadullisesti uutta, jota ei ollut aiemmin ja jolla on arvoa koko yhteiskunnalle. Luovan toiminnan pääkriteeri on ainutlaatuisuus sen tulos.
- Luovan toiminnan mekanismi:
- Yhdistämällä olemassa olevat menetelmät ja toimintatavat toisessa vaihtoehdossa.
- Mielikuvitusta
- Fantasia
- Intuitio on tietoa, ennakointia, jonka ilmettä ei voida selittää.
Viestintä
Viestintä- tämä on erityinen ihmisten välisen vuorovaikutuksen muoto, suhteiden, kontaktien, yhteyksien luominen heidän välilleen. Tärkeä kommunikaatioväline on kieli, puhe (verbaalinen viestintä), vaikka eleet, ilmeet ja asento (ei-verbaalinen viestintä) ovat tärkeässä asemassa.
- Tieteessä ei ole yksimielisyyttä siitä, onko viestintä erillinen toiminnan muoto vai liittyykö siihen muita tyyppejä. Mutta joka tapauksessa, viestintää- Tämä on myös toimintaa, jonka avulla henkilö voi tulla yksilöksi, auttaa hallitsemaan tietoja, taitoja, kykyjä ja helpottaa kaikenlaista toimintaa.
- Ihmisen tieto maailmasta liittyy erottamattomasti hänen henkiseen toimintaansa. Kognitio on tulosta yhteiskuntaa ja ympäristöä koskevan tiedon kerryttämisestä, joka tapahtuu opiskelun kautta. Koulutusta ihmisen välineenä ymmärtää maailmaa ei pidä ajatella suppeassa mielessä - se voi olla sekä koulun koulutusprosessia että perinteiden vastaanottoa aikaisempien sukupolvien kokemuksista. Ihmisen tieto maailmasta tapahtuu kahdella tavalla: rationaalista ja irrationaalista. Rationaalinen menetelmä koostuu oppimisesta oppimisen, työn ja leikin kautta, irrationaalinen menetelmä intuitiivisella tasolla nousevista tunnemenetelmistä.
- Toiminta on ihmiselämän välttämätön edellytys: se loi ihmisen itsensä, säilytti hänet historiassa ja määräsi ennalta kulttuurin asteittaisen kehityksen. Näin ollen henkilöä ei ole olemassa toiminnan ulkopuolella. Totta on myös päinvastoin: toimintaa ei ole ilman henkilöä. Vain ihminen kykenee työhön, henkiseen ja muuhun muuttavaan toimintaan.
Tuntisuunnitelma
1.Ihmisen toiminta: tärkeimmät ominaisuudet
2. Toiminnan rakenne ja sen motivaatio
3. Erilaisia aktiviteetteja
4. Tietoisuus ja aktiivisuus
Sanakirja
- Toiminta – tietyntyyppinen ihmisen toiminta, jonka tarkoituksena on parantaa ympäröivää maailmaa ja itseään.
Sanakirja
- Tarve - Tämä on jonkin tietoinen psykologinen tai fysiologinen puute, joka heijastuu ihmisen havaintoon ja jonka hän kokee koko elämänsä ajan.
Tarpeet - tarve
A. Maslow
amerikkalainen
psykologi
Miksi A. Maslow kutsui ihmistä "haluavaksi olennoksi"?
- Aihe- on objektiivis-käytännöllisen toiminnan ja kognition kantaja, kognitiivisen toiminnan lähde, joka on suunnattu kognition subjektille.
- Esine- tämä kohtaa subjektin, mihin hänen käytännöllinen ja kognitiivinen toimintansa tähtää.
Erilaisia aktiviteetteja
Luokittelun peruste
Aktiviteetit
Ihmisen asenne ympäröivään maailmaan
Esimerkkejä
1. Käytännöllinen
2. Hengellinen
Tehdä työtä
Taide
Sanakirja
Tietoisuus on todellisuuden yleistetyn ja tarkoituksenmukaisen heijastuksen korkein inhimillinen muoto;
Joukko henkisiä prosesseja, jotka liittyvät henkilön ymmärtämiseen objektiivisesta maailmasta.
Tietoisuuden muodostumisen piirteet
Työkalujen tuotanto liittyy:
- kokonaisuuden henkinen jakaminen osiin (analyysi),
- esineen yksittäisten ominaisuuksien eristämisellä (abstraheerimisella),
- valittujen ominaisuuksien henkisellä yhdistämisellä (synteesillä) kuviteltavissa oleviksi integraaleiksi työkaluiksi.
1. Käyttö (työkalujen tuotanto) ja sosiaalinen työ.
2. Viestintä sanojen avulla
toiminnot, muoto,
materiaalin ominaisuudet
Peli
Motiivi
Kognitio
Ymmärtää maailmaa ympärillämme
Aihe
Tehdä työtä
Tiedon hankkiminen
Esine
Käytännön tuloksia
Kohde
Palvelut
Toiminnot
Tulos
Kotitehtävät
- Kohta 5.
Dia 1
Toiminta ihmisten olemassaolona Aihe: Ihmisen toiminta ja sen monimuotoisuus Antonina Sergeevna MatvienkoDia 2
Tavoite: konkretisoida käsite "aktiivisuus" nimenomaan inhimillisenä vuorovaikutuksen muotona ulkomaailman kanssa
Dia 3
Suunnitelma: Toiminnan olemus ja rakenne Tarpeet ja kiinnostuksen kohteet Monipuolinen toiminta Luova toiminta
Dia 4
Vertaa kahta määritelmää: "Aktiivisuus on ihmisyhteiskunnan olemassaolon muoto; subjektin toiminnan ilmentymä, joka ilmaistaan ympäröivän maailman tarkoituksenmukaisessa muutoksessa sekä ihmisen itsensä muutoksessa." "Aktiivisuus on subjektin henkisen toiminnan muoto, joka koostuu tietoisesti asetetun kognition tai kohteen muuntamisen tavoitteen motivoimisesta."
Dia 5
Aktiivisuus Yhteiskunnan kehitys on ihmisen toiminnan tulosta Aktiivisuus on toiminnan ilmentymä. Aktivisti on henkilö, joka on osoittanut itsensä jossain sosiaalisessa toiminnassa. Mikä tekee siitä erilaisen? Ihmisen käyttäytyminen Vaisto - sopeutuminen Älykäs toiminta - muutos. Toiminta on tarkoituksenmukaista
Dia 6
Toiminnan olemus ja rakenne Toiminnan kohteena on se, joka suorittaa toiminnan Kohde on se, mihin se on suunnattu, se voi olla henkilö, ihmisryhmä, organisaatio, hallintoelin. voivat olla luonnonmateriaaleja, erilaisia esineitä, alueita tai ihmisten elämänalueita.
Dia 7
Tavoite Saavutuskeinot Tulos Tavoite on tietoinen mielikuva odotetusta tuloksesta, johon toiminta on suunnattu. Välineet ovat työn kohteita, työkaluja, tekniikoita Tulos on tulos, toiminnan tuote Toiminto koostuu toimista Hyvä Huono Hyvä Huono
Dia 8
TARPEET JA KIINNINNÖT Mikä mielestäsi motivoi ihmistä toimimaan? Minkä vuoksi? Lue vertaus: ”Ahkera puunhakkaaja keräsi rehellisesti risua, hänelle maksettiin hyvin ja ylistettiin kovasta työstään. Häneltä piilotettiin vain yksi asia: pensaspuut menivät inkvisition tuleen, jossa poltettiin ihmisiä." Mistä vertauksessa on kyse? Ihmisen tulee aina ymmärtää tekonsa, ennakoida niiden seuraukset, tietää, mikä on lopputulos - hyvä vai paha.
Dia 9
Mikä ohjaa ihmisen toimintaa? Motiivi on motivoiva syy, syy johonkin toimintaan. Tarve on ihmisen kokema ja havaittu tarve siihen, mikä on välttämätöntä hänen kehonsa ylläpitämiseksi ja persoonallisuuden kehittämiseksi. (Biologiset tarpeet, sosiaaliset tarpeet, ihanteelliset tarpeet) Uskomukset Harrastukset
Dia 10
Mihin tarpeisiin nämä lausunnot liittyvät? Aristoteles: "Kaikki ihmiset luonnostaan pyrkivät tietoon." G. Bell: "Uni on kaunista, koska se tasoittaa ihmisen ja eläimen." Yu Nagibin: "Jos määrittelet hänen päätavoitteensa, hän auttoi aina jotakuta... Auttaminen oli hänen kutsumuksensa."
Dia 11
TOIMINTATYYPIT Käytännön toiminnan tavoitteena on muuttaa luonnon ja yhteiskunnan todellisia esineitä Hengellinen toiminta on suunnattu ihmisten tietoisuuden muuttamiseen Tuhoava toiminta Luova toiminta
Esityksen kuvaus yksittäisillä dioilla:
1 dia
Dian kuvaus:
2 liukumäki
Dian kuvaus:
Tuntisuunnitelma 1. Toiminnan olemus ja rakenne 2. Tarpeet ja kiinnostuksen kohteet 3. Erilaiset toiminnot 4. Luova toiminta
3 liukumäki
Dian kuvaus:
Kaikki elävät olennot ovat vuorovaikutuksessa ympäristön kanssa eläimet sopeutuvat ympäristöön, käyttävät sitä, mitä luonto on heille antanut Ihminen muuttaa olemassa olevaa luontoa, luo "toisen luonnon" käyttäytyminen on tarkoituksenmukaista, mutta vaistonvaraisesti järkevää muutosta tavoitteen asettaminen
4 liukumäki
Dian kuvaus:
Toiminta on ihmisyhteiskunnan olemassaolon muoto; subjektin toiminnan ilmentymä, joka ilmaistaan ympäröivän maailman tarkoituksenmukaisena muutoksena, samoin kuin ihmisen itsensä muodonmuutos Aktiivisuus on subjektin henkisen toiminnan muoto, joka koostuu tietoisesti asetetun kognitiivisen tavoitteen motivoimisesta. esineen muunnos Mikä yhdistää nämä kaksi käsitettä? subjektin aktiivisuus ympäröivän maailman tarkoituksenmukaisessa muuttamisessa
5 liukumäki
Dian kuvaus:
Toiminnan rakenne toiminnan kohteena on se, joka harjoittaa toimintaa henkilö ihmisryhmä organisaatio valtio elin toiminnan kohde mitä toiminta on suunnattu luonnon materiaaleihin erilaisiin esineisiin elämänalueisiin tai alueisiin henkilö
6 liukumäki
Dian kuvaus:
tavoite, keino, tulos, tietoinen mielikuva odotetusta tuloksesta, johon toiminta suunnataan, on vastattava todellisuutta mikä auttaa tavoitteen saavuttamisessa voi olla aineellista (luonnolliset materiaalit ja työkalut) ja henkistä (tieto) mitä tarkoittaa, täytyy; vastaa tavoitetta? tämä on arvio toiminnan tavoitteen saavuttamisesta: onko suunniteltu saavutettu? tavoite ja tulos eivät välttämättä kohtaa toisiaan
Dia 7
Dian kuvaus:
Aktiivisuus koostuu toimista. Jokaisella toiminnalla on myös oma psykologinen rakenne: toiminnan tarkoitus, motiivit, toiminnot ja mielentoimet, syyt tavoitteen ja tuloksen ristiriitaan, tarkoituksella saavuttamattoman tavoitteen esittäminen. tarkoittaa, että se ei täysin vastaa tavoitetta, tarkoituksella saavuttamattoman tavoitteen esittämistä, tarvittavien taitojen puutetta, epärehellisyyden ilmenemistä, odottamattomia olosuhteita, joissa toiminta tapahtui
8 liukumäki
Dian kuvaus:
Mikä ohjaa ihmisen toimintaa? Lue kappale 2, sivu 171 Mikä on "motiivi"? Mikä voi toimia motiivina? Mitä tarpeet ovat? Mihin suuriin ryhmiin oppikirjan kirjoittajat jakoivat tarpeet? Mitkä ovat mielestäsi tärkeimpiä? Millaisen tarpeiden asteikon A. Maslow on kehittänyt. Mitä ovat sosiaaliset asenteet? Antaa esimerkkejä? Mitä ovat "uskomukset"? Mikä rooli niillä on ihmisen toiminnassa? Mitä ovat intressit, miten ne muodostuvat, mistä ne riippuvat? Mikä on "ideaali"? Mitä eroa on käsitteillä "tietoinen toiminta" ja "tietoinen"
Dia 9
Dian kuvaus:
Motiivit ovat henkisiä ilmiöitä, joista on tullut kannustimia jonkin toiminnan tai teon suorittamiseen. Arkielämässä sanoja "motiivi" ja "ärsyke" ei usein eroteta, mutta nämä ovat eri käsitteitä. Motiivi on mikä tahansa henkinen ilmiö, josta on tullut kannustin toimintaan, tekoon tai toimintaan. Ärsyke on objektiivinen ilmiö, joka vaikuttaa ihmiseen (tai eläimeen) ja aiheuttaa vasteen. Ihmisessä tietoisuuden heijastamasta ärsykkeestä tulee motiivi, ja siitä voi tulla myös pitkään havaittu ja muistiin tallennettu ärsyke. Merkittävintä on kuitenkin se, että motiivi on yksilön prosessoiman ärsykkeen heijastus. Sama ärsyke eri yksilöissä voi heijastua erilaisina motiiveina. Yleensä toimintaa, tekoa ja varsinkin käyttäytymistä ei aiheuta yksi, vaan erilaisten motiivien yhdistelmä, joka liittyy johonkin hallitsevaan motiiviin. Motiivit voivat olla sekä ohikiitäviä että hyvin pysyviä. Ihmisellä voi olla motivoimattomia, ns. impulsiivisia, joskus jopa tiedostamattomia tekoja, mutta hänen toimintansa ja toimintansa ovat aina motivoituneita.
10 diaa
Dian kuvaus:
Päätoiminnot Peli Opetustyö Viestintä todellisuuden jäljittely, tärkeintä ei ole tulos, vaan tiedon hankintaprosessi ja toimintatavat käytännön tuloksen saavuttamiseksi on toimintaa, jossa vaihdetaan tunteita ja ideoita, tunteita, kokemuksia.
11 diaa
Dian kuvaus:
Luovuus on korkein ihmistoiminnan tyyppi, joka synnyttää täysin uuden, koskaan ennen olemassa olevan luovan toiminnan mekanismit Mielikuvitus - uuden kuvan luominen menneeseen kokemuksiin Fantasia - mielikuvitus, jolle on ominaista erityinen voima, kirkkaus ja epätavallisuus Intuitio - tieto, jonka saamisen edellytykset eivät ole toteutuneet
12 diaa