Tavoitteet:
1. Numeroiden käyttöön perehtyminen ja koulutus;
2. Uuden leksikaalisen materiaalin esittely aiheesta "Perhe";
3. Lukutaitojen kehittäminen;
4. Kuuntelutaitojen kehittäminen.
Menetelmät ja tekniikat: frontaalinen kysely, peli, yhdistetty, ryhmä, dialogiset puhemuodot.
Laitteet: kortit sanoilla aiheesta "Perhe", tietokone,
kortit, piirustukset, oppikirja, työkirja.
Perheenjäsenet:
Isoäiti - isoäiti
Isoisä - isoisä
Isä - isä
Äiti - äiti
Sisar - sisko
Veli - veli
Poika - poika
Tytär - tytär
Täti - täti
Setä - setä
Ikä - ikä
Kuinka vanha olet?
minä olen …
Numerot - numerot yksi 1 yksitoista 11 kaksi 2 kaksitoista 12 kolme 3 kolmetoista 13 neljä 4 neljätoista 14 viisi 5 viisitoista 15 kuusi 6 kuusitoista 16 seitsemän 7 seitsemäntoista 17 kahdeksan 8 kahdeksantoista 18 yhdeksän 9 yhdeksäntoista 19 kymmenen 10
Numerot - numerot
tuhat
Äitini on kolmekymppinen.
Isäni on….
Minun siskoni on….
Isoisäni on….
Kerro itsestäsi:
Nimeni on….
Minä olen….
Minulla on….
Minun äitini on….
Isäni on….
Rakastan perhettäni.
“ Perhe"
Kiva nähdä teidät, ystäväni! Mitä kuuluu? Ennen kuin aloitamme, haluaisin tietää mielialastasi. Näytä minulle mielialaasi (hymiöt).
Oletko valmis työskentelemään? Joten aloitetaan.
Esim. 2 Vastaa kysymyksiini :
- P1, onko sinulla isoveli?
- Mikä hänen nimensä on?
- P2, onko sinulla nuorempi veli? Onko sinulla sisko.
- P3, onko sinulla serkkua? Montako serkkua sinulla on?
- P4, onko sinulla setä? Mikä on hänen nimensä? missä hän asuu?
- Onko kenelläkään veljenpoikaa tai veljentytärtä? Ei kenelläkään ole?
- Onko kenelläkään vaimoa tai miestä?
- Mitä mieltä olet, mistä puhumme? Mikä on aiheemme tänään?
- Olet oikeassa, me puhumme perhe ja perhesuhteet nykyään.
Esim. 4 Anna vastakohdat :
0) Isä – äiti
1) sisko - veli
2) setä – täti
3) veljenpoika – veljentytär
4) poika - tytär
5) isoisä-isoäiti
6) aviomies - vaimo
ISÄ NT ÄITI
DAUGH MILY GRAND FE
10 sanaa
8-9 sanaa
6-7 sanaa
- Esim. 6 Auta äitiäsi!
- Auta äitiäsi, kata pöytä; Laita veitsi ja haarukka ja lusikka. Auta äitiäsi, kata pöytä Joka iltapäivä. Auta äitiäsi, tyhjennä pöytä; Ota veitsi ja lusikka. Auta äitiäsi, tyhjennä pöytä Aamulla, yöllä ja iltapäivällä. .
Perheeni.
Olen Jane Brown. Olen 12-vuotias. Haluaisin kertoa sinulle perheestäni. Minulla on äiti, isä, isoveli ja nuorempi sisko. Minun mummo ja ukkiälä asu kanssamme. He asuvat toisessa kaupungissa. Minun isovanhemmat ovat erittäin ystävällisiä ja rakastamme heitä kovasti.
Äitini nimi on Mary Brown. Hän on 35. Hän on kaunis hoikka nainen. Hän pitää ruoanlaitosta kovasti. Hänen kakut ovat niin maukkaita!
Isäni nimi on Paul Brown. Hän on 1 vuoden vanhempi kuin äitimme. Isäni on vahva komea mies. Hän nauttii autonsa korjaamisesta.
Siskoni Susan on minua 4 vuotta nuorempi. Hän on kaunis ja älykäs tyttö. Susan tykkää kävellä koiramme kanssa puistossa, joka ei ole kaukana talostamme. Ja hän myös leikkii usein nukkensa kanssa.
Vanhempi veljeni John on pitkä 14-vuotias poika. Hän on älykäs ja seurallinen. Hänen harrastuksiaan ovat tietokonepelit ja jalkapallo.
Mitä tulee minuun, minä mieluummin luen kirjoja, kun minulla on vapaa-aikaa. Sunnuntaisin käyn äitini kanssa ostoksilla. Nautin shoppailusta.
Perheemme on ystävällinen. Autamme aina toisiamme. Ja me myös rakastamme toisiamme.
Ulkomuoto
Minkälaista
( harrastus)
Älä ole laiska, toista vain:
Perhe on erilainen...
Hän haaveilee taiteilijan urasta
Siskoni on minun...
Veljeni rikkoi tänään maljakon
Veljeni on vauva
Veljeni - …
Scrooge-setä meni pankkiin
Setä kutsutaan...
Täti! Ja nyt fantomisi!
täti englanniksi...
Minkä nimen annat tyttärellesi?
Tytär englanniksi...
Poikani tuhosi hanan.
Poika, pieni poika tarkoittaa...
Ystävä tuli lounaalle
Englanninkielinen ystävä on vain...
Kiitos tämän päivän työstäsi. Se oli mahtavaa!
Nyt oppitunti on ohi, näkemiin!
Esitys luotiin tiivistämään aiheeseen liittyvää materiaalia alakoulun englannin tunneilla. Se systematisoi opiskelua, kehittää oikeinkirjoitustaitoa, lauseiden muodostamiskykyä, vaalii rakkautta läheisiin ja halua perheperinteisiin. Työ voidaan esitellä luokille missä tahansa ohjelmassa.
Esitys koostuu kahdestatoista diasta. Liukuvien järjestely vastaa suunnitelmaa:
Runo perheestä englanniksi.
- Sanoilla leikkimistä.
- Kieliopin hallinta.
-Kulttuuritietoa.
Kehitys vastaa nuorempien koululaisten ikäominaisuuksia, se merkitsee toistuvaa toimintojen vaihtelua tunnilla. Runon lukeminen ja ulkoa opetteleminen, sanojen teko kirjaimista, aukkojen täyttäminen lauseessa, kuuluisien venäläisten perheiden vaakunoihin tutustuminen. Tieto on helppo havaita ja muistaa. Tehtävät on korostettu väreillä, teksti on suurikokoinen ja siellä on luetteloita. Alueellinen näkökulma heijastuu dioissa englanninkielisellä runolla ja kuvilla Venäjän aristokratian suvun vaakunoista. Teos herättää lasten huomion suunnittelutyylillään ja temaattisilla valokuvillaan.
Perheemme ei ole suuri eikä pieni.
Minulla on äiti, isä, veli ja sisko ja isovanhemmat.
Isäni Peter Ivanovich on 47-vuotias. Hän on pitkä ja hyvärakenteinen mies, jolla on lyhyet mustat hiukset ja ruskeat silmät.
Hän työskentelee johtajana tehtaalla. Hän pitää työstään ja viettää suurimman osan ajastaan siellä.
Hänen harrastuksensa on postimerkkien kerääminen.
Luonteeltaan isäni on hiljainen mies, kun taas äitini on energinen ja puhelias.
Äitini nimi on Marina Petrovna. Hän on neljäkymmentä.
Hän on musiikin opettaja ja soittaa hyvin pianoa.
Äidilläni on aina paljon tekemistä kotona ja koulussa.
Hän on kiireinen nainen ja me kaikki autamme häntä.
Sisareni nimi on Irena.
Kuten äitimme Irenalla on ruskeat silmät ja kauniit hiukset. Hän on erittäin hyvännäköinen tyttö.
Irena on minua nuorempi. Hän on 8. luokan oppilas.
Hän pärjää koulussa hyvin ja saa vain hyviä ja erinomaisia arvosanoja. Kirjallisuus on hänen suosikkiaineensa ja hän haluaa opettajaksi.
Minulla on myös monia muita sukulaisia: sediä, tätejä, serkkuja.
Olemme onnellisia, kun olemme yhdessä.
- isoisä a, mummo a, st ar
- [ᴧ] br o ther, s o n, m u m
- [æ] d a d, f a mily, gr a ndfather
- [ɔ:] d au ghter, f or , dr aw
1. Hän on isäsi isä. 2. Hän on isäsi sisar. 3. Hän on siskosi äiti. 4. Hän on äitisi tytär. 5. Hän on äitisi veli.
Luokka työ.
Oppitunnin teema on
“ Perheeni."
- 1) nimeä perheenjäsenet englanniksi;
- 2) kirjoita tarina perheestäsi;
- 3) käyttää verbejä menneisyydessä (Past Simple) suullisessa ja kirjallisessa puheessa
- Serkku [ ´ brʌðƏ]
- vanhemmat [ ´ dɔ:tƏ]
- isä [ ´ peərənts]
- äiti [ ´ kʌzn]
- isoäiti [ ´ a : nt]
- Isoisä [ ´ sʌn]
- täti [fa : ðƏ]
- setä [ ´ sitə]
- veli
- sisko [ ´ grᴂnd ´ fa : ðƏ]
- poika [ ´ ʌɳkl]
- tytär [ ´ grᴂndmʌðƏ]
Taputa, taputtaa, taputtaa käsiäsi ,
Taputa käsiäsi yhdessä
Leimaa, leimaa, leimaa jalkojasi,
Paina jalat yhteen.
Kosketa, kosketa, kosketa korviasi
Kosketa korviasi yhteen
Kosketa, kosketa, kosketa poskiasi
Kosketa poskia yhteen
Ravista, ravista, kätesi
Purista käsiäsi yhteen
Hymyile, hymyile ystävillesi
Hymyillen yhdessä.
Esitelmä
Nimeni on Lyda.
Olen 10. Olen oppilas.
Opiskelen neljännellä luokalla.
Tykkään ajaa pyörällä.
Isäni nimi on Vladimir.
Hän pitää jääkiekosta,
koripalloa ja uintia.
Äitini nimi on Polina.
Hän on 33.
Hän on erittäin ystävällinen
kaunis ja hauska.
Veljeni nimi
on Egor.
Hän on kaksi.
Hän tykkää leikkiä
lelujensa kanssa.
Sisareni nimi on Diana. Hän on kuusi.
Hän pitää
piirtämään kuvia .
- Minulla on iso/pieni perhe.
- Minulla on…, a…,
- Isäni nimi on...
- Äitini nimi on...
- Veljeni/sisareni nimi on...
- Isä (katso) tähtiä.
- Äiti ja sisko (leikkiä) palapelit.
- Isoisä ja veli (tekevät) lelun.
- Isoäiti (pelaa) tietokonepelejä.
- Otan () valokuvan perheestäni.
Sano, mitä haluat tehdä sunnuntaisin, kysy luokkakavereiltasi.
Käytä sanoja:
luistella, pelata shakkia / tennistä / pianoa, piirtää kuvia,
tee lumiukko, katso televisiota/videota, pelaa pulmia,
aja (minun) pyörälläni / skootterillani, leikkiä (minun) leluillani, lukea
kirjoja, kuunnella musiikkia
Esimerkki: Tykkään pelata tietokonepelejä. Ja sinä, D asha?
Tykkään kävellä puistossa. Ja sinä, Masha?