ҚАЛАЛЫҚ БІЛІМ БЕРУ МЕКЕМЕСІ
БАЛАЛАРҒА ҚОСЫМША БІЛІМ БЕРУ
«БАЛАЛАР ЖӘНЕ ЖАСТАПКЕР СПОРТ МЕКТЕБІ»
ТУЛА ОБЛЫСЫ, ЯСНОГОРСКИЙ АУДАНЫ.
БЕКІТЕДІМ
Қалалық білім беру мекемесінің балалар мен жасөспірімдер спорт мектебінің директоры
«__»_____________20 __г.
ЛАУАЗЫМДЫҚ НҰСҚАУЛЫҚ
жаттықтырушы – мұғалім.
1. Жалпы ережелер.
3.6. Сабақ жоспарлары мен бағдарламаларын жасайды, олардың орындалуын қамтамасыз етеді, белгіленген құжаттама мен есептілікті жүргізеді.
3.7. Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін ашады, олардың дамуына, тұрақты кәсіби қызығушылықтары мен бейімділіктерінің қалыптасуына ықпал етеді.
3.8. Оқушылардың бұқаралық спорттық шараларға қатысуын ұйымдастырады.
3.9. Өз құзыреті шегінде оқушылардың ата-аналарына (заңды өкілдеріне), сондай-ақ мектептің педагогикалық ұжымына консультациялық көмек көрсетеді.
3.10 . Сабақ барысында еңбекті қорғау, қауіпсіздік техникасы және өрттен қорғау ережелерін, SanPiN талаптарын сақтауды қамтамасыз етеді, стандартты журналға міндетті түрде тіркелумен студенттермен еңбекті қорғау бойынша нұсқаулықтар жүргізеді.
3.11. Әрбір оқыс оқиға туралы мектеп әкімшілігіне жедел хабарлап, алғашқы медициналық көмек көрсету шараларын қолданады.
3.12. Өзінің кәсіби біліктілігін арттырады, әдістемелік бірлестіктердің қызметіне және әдістемелік жұмыстың басқа да нысандарына қатысады.
3.13 . Мектептің педагогикалық кеңесінің жұмысына қатысады.
3.14. Мерзімді түрде тегін медициналық тексеруден өтеді.
3.15. Мұғалімнің әлеуметтік мәртебесіне сәйкес мектепте, үйде, қоғамдық орындарда өзін-өзі ұстаудың этикалық нормаларын сақтайды.
4. Құқықтар.
Жаттықтырушы-мұғалім құқығы бар:
4.1. Мектеп жарғысында белгіленген тәртіппен мектепті басқаруға қатысу.
4.2. Кәсіби абырой мен абыройды қорғау.
4.3. Оның жұмысына баға берілген шағымдармен және басқа да құжаттармен танысу, олар бойынша түсініктеме беру.
4.4. Жаттықтырушының кәсіби стандарттар мен этиканы бұзуына байланысты тәртіптік тергеу немесе қызметтік тергеу кезінде өз мүдделеріңізді дербес немесе өкіл, соның ішінде адвокат арқылы қорғаңыз.
4.5 . Заңда көзделген жағдайларды қоспағанда, тәртіптік (қызметтік) тергеудің құпиялылығы.
4.6. Оқыту мен тәрбие әдістерін, оқу-әдістемелік құралдар мен материалдарды, оқулықтарды, оқушылардың білімін бағалау әдістерін еркін таңдап, қолдана алады.
4.7 . Біліктілігіңізді арттырыңыз.
4.8 .Тиісті біліктілік санатына ерікті негізде аттестациядан өту және оны сәтті аяқтаған жағдайда сертификаттау туралы ережеге сәйкес алу.
4.9. Оқушыларға сабақты ұйымдастыруға және тәртіпті сақтауға байланысты сабақ және демалыс кезінде міндетті нұсқаулар беру, мектеп жарғысында және мектептің ішкі еңбек тәртібі ережелерінде белгіленген жағдайларда және тәртіпте оқушыларды тәртіптік жауапкершілікке тарту.
5. Жауапкершілік.
5.1. Жаттықтырушы-педагог Ресей Федерациясының заңнамасына сәйкес білім беру бағдарламаларының орындалу сапасына, сабақ кезінде балалардың өмірі мен денсаулығына, олардың құқықтары мен бостандықтарының бұзылуына жауап береді.
5.2. Жарғы мен Ішкі еңбек тәртібі ережелерін, мектеп директорының заңды бұйрықтары мен нұсқауларын және басқа да жергілікті нормативтік құқықтық актілерді, осы нұсқаулықтарда белгіленген қызметтік міндеттерін дәлелді себептерсіз орындамағаны немесе тиісінше орындамағаны үшін жаттықтырушы-мұғалім белгіленген тәртіппен тәртіптік жауапкершілікке тартылады. Еңбек кодексі.
5.3. Оқушының жеке басына физикалық немесе психикалық зорлық-зомбылық көрсетумен байланысты тәрбие әдістерін пайдаланғаны, оның ішінде бір реттік қолданғаны, сол сияқты басқа да әдепсіз құқық бұзушылық жасағаны үшін жаттықтырушы-оқытушы Еңбек кодексіне сәйкес лауазымынан босатылуы мүмкін. және Ресей Федерациясының «Білім туралы» Заңы. Мұндай теріс қылық үшін жұмыстан шығару тәртіптік шара болып табылмайды.
5.4. Мектепке немесе оқу-тәрбие процесіне қатысушыларға өздерінің қызметтік міндеттерін орындауына (орындамауына) байланысты кінәлі залал келтіргені үшін жаттықтырушы-педагог еңбек немесе азаматтық заңнамада белгіленген тәртіппен және шекте материалдық жауаптылықта болады.
6. Қарым-қатынас. Лауазымы бойынша қарым-қатынастар.
Жаттықтырушы-мұғалім:
6.1. Оқу сабақтарының кестесіне, міндетті жоспарлы мектеп іс-шараларына қатысу және өндірістік нормативтер белгіленген міндетті іс-шараларды өздігінен жоспарлауға сәйкес өзіне жүктелген оқу жүктемесінің көлемі режимінде жұмыс істейді.
6.2. Әр оқу жылына өз жұмысын жоспарлайды. Жұмыс жоспарын мектеп директоры жоспарланған кезеңнің басынан бастап 5 күннен кешіктірмей бекітеді.
6.3. Әр оқу жылының соңында мектеп директорының орынбасарына өз қызметі туралы жазбаша есеп береді.
6.4. Мектеп директоры мен директордың орынбасарынан нормативтік-құқықтық, ұйымдастырушылық-әдістемелік сипаттағы мәліметтерді алады және қол қоюға қарсы тиісті құжаттармен танысады.
6.5 . Мұғалімдермен, оқушылардың ата-аналарымен тығыз байланыста жұмыс істейді, әкімшілік және мектеп мұғалімдерімен өз құзыретіне жататын мәселелер бойынша жүйелі түрде ақпарат алмасады.
орынбасары су шаруашылығы басқармасының директоры.
«Мен растаймын»
MBOU директоры
DOD жастары
Лауазымдық нұсқаулық
жаттықтырушы-мұғалім MBOU DODЖасөспірімдер мен жасөспірімдер спорт мектебі
Бұл лауазымдық нұсқаулық еңбек шартының негізінде және Ресей Федерациясының Еңбек кодексінің ережелеріне және Ресей Федерациясындағы еңбек қатынастарын реттейтін басқа да нормативтік құқықтық актілерге сәйкес әзірленді және бекітілді.
I. Жалпы ережелер
- Жаттықтырушы-мұғалім мамандар санатына жатады.
- Педагогикалық жұмысқа білімі туралы құжаттармен расталған лауазымы мен алған мамандығы бойынша тарифтік-біліктілік сипаттамаларының талаптарына сәйкес келетін қажетті кәсіптік-педагогикалық біліктілігі бар тұлғалар қабылданады.
- Жаттықтырушы-оқытушы лауазымына тағайындау және одан босату мекеме басшысының бұйрығымен жүзеге асырылады.
- Жаттықтырушы-мұғалім білуі керек:
- Ресей Федерациясының Конституциясы;
- Ресей Федерациясының заңдары, Ресей Федерациясы Үкіметінің және аймақтық білім беру органдарының білім беру мәселелері бойынша қаулылары мен шешімдері;
- Бала құқықтары туралы конвенция;
- жас және арнайы педагогика мен психология, физиология, гигиена;
- оқушылардың қызығушылықтары мен қажеттіліктерін дамыту ерекшеліктері;
- еңбекті қорғау, қауіпсіздік техникасы және өрттен қорғау ережелері мен нормалары;
- дәрігерге дейінгі көмектің негіздері.
- Жаттықтырушы-мұғалім тікелей Мекеме басшысына бағынады.
- Жаттықтырушы-оқытушы болмаған кезеңде (каникул, ауру және т.б.) оның міндеттерін мекеме басшысының бұйрығымен тағайындалған тұлға орындайды. Бұл тұлға тиісті құқықтарға ие болады және өзіне жүктелген міндеттерді сапалы және уақтылы орындау үшін жауапты болады.
II. Лауазымдық міндеттері
Жаттықтырушы-мұғалім:
- Дене шынықтырумен және спортпен айналысқысы келетін және медициналық қарсы көрсетілімдері жоқ балалар мен жасөспірімдерді спорт мектебіне, секциясына, спорттық-сауықтыру жұмыстары тобына қабылдайды.
- Оқу-тәрбие жұмыстарын жүргізеді.
- Әртүрлі әдіс-тәсілдерді, әдіс-тәсілдерді және оқыту құралдарын пайдаланады.
- Жалпы қоғамның және оның жеке әлеуметтік жүйелерінің дамуы мен қызметін түсінуге ықпал етеді.
- Спортты одан әрі жетілдіру үшін келешегі зор студенттерді іріктеу және спорттық бағдарлау жұмыстарын жүргізеді.
- Студенттердің дене, теориялық, адамгершілік-еріктік, техникалық және спорттық дайындығының деңгейін арттыруды, сабақ кезінде олардың денсаулығын нығайту мен қорғауды, оқу-тәрбие процесінің қауіпсіздігін қамтамасыз етеді.
- Студенттердің әртүрлі допинг түрлерін қолдану жағдайларын жоюға көмектеседі.
- Жылдық және ағымдағы оқу жоспарларын жасайды.
- Жұмыс нәтижелерін жүйелі есепке алуды, талдауды және қорытындылауды жүргізеді.
- Студенттерге спорттық жаттығулар мен денсаулықты нығайтудың тиімді әдістерін өз жұмысында қолданады.
III. Құқықтар
Жаттықтырушы-мұғалім құқығы бар:
- Кәсіпорын басшылығының оның қызметіне қатысты шешімдерінің жобаларымен танысу.
- Өз құзыретіне кіретін мәселелер бойынша мекеменің қызметін жетілдіру және жұмыс әдістерін жетілдіру бойынша ұсыныстарды мекеме басшылығының қарауына енгізу; мекеменің жекелеген қызметкерлерінің қызметіне ескертулер; мекеме қызметіндегі бар кемшіліктерді жою нұсқаларын ұсыну.
- Жеке немесе мекеме басшылығының атынан құрылымдық бөлімшелерден және мамандардан қызметтік міндеттерін орындау үшін қажетті мәліметтер мен құжаттарды сұратуға.
- Өзіне жүктелген міндеттерді шешуге барлық (бөлек) құрылымдық бөлімшелердің мамандарын тарту (егер бұл құрылымдық бөлімшелер туралы ережеде көзделсе, мекеме басшысының рұқсатымен).
- Мекеме басшылығынан қызметтік міндеттері мен құқықтарын орындауға көмек көрсетуді талап ету.
IV. Жауапкершілік
Жаттықтырушы-мұғалім мыналарға жауапты:
- Ресей Федерациясының еңбек заңнамасында айқындалған шектерде осы лауазымдық нұсқаулықта көзделген еңбек міндеттерін тиісінше орындамағаны немесе орындамағаны үшін.
- Өз қызметін жүзеге асыру барысында жасалған құқық бұзушылықтар үшін - Ресей Федерациясының әкімшілік, қылмыстық және азаматтық заңнамасында айқындалған шектерде.
- Материалдық зиян келтіргені үшін - Ресей Федерациясының еңбек және азаматтық заңнамасында белгіленген шекте.
Әзірленген нұсқаулар
педагог-ұйымдастырушы MBOU DOD жасөспірімдер спорт мектебі //
Балалар мен жасөспірімдер спорт мектебінің қалалық білім беру мекемесі
433100, Ульянов ауданы р.п. Вешкаима көш. Железнодорожная 2 "з"
тел 8-84-243-2-20-41
БЕКІТЕДІМ
еңбек ұжымынан қалалық білім беру мекемесінің жасөспірімдер спорт мектебінің директоры
Мамонова Г.В. ________Қ.В.Ишмұратов
2013 жылғы 24 қыркүйектегі хаттама No 3 Бұйрық 25.09.2013 ж № 58а
ЛАУАЗЫМДЫҚ НҰСҚАУЛЫҚ
БАПТЫНДЫҚ-ҰСТАЗ
- Жалпы ережелер.
1.1. Бұл лауазымдық нұсқаулық 2012 жылғы 29 желтоқсандағы № 273 Федералдық заң - «Ресей Федерациясындағы білім туралы» Федералдық заңы, Ресей Федерациясы Денсаулық сақтау және әлеуметтік даму министрлігінің (Денсаулық сақтау және әлеуметтік даму министрлігі) бұйрығы негізінде әзірленген. Ресейдің әлеуметтік дамуы) 2010 жылғы 26 тамыздағы N 761n Мәскеу «Басшылардың, мамандардың және қызметкерлердің лауазымдарының бірыңғай біліктілік анықтамалығын бекіту туралы «Білім беру қызметкерлері лауазымдарының біліктілік сипаттамалары» бөлімі.
1.2. Жаттықтырушы-мұғалім лауазымы маман санатына жатады.
1.3. Жаттықтырушы-оқытушы лауазымына дене шынықтыру және спорт саласында жоғары кәсіптік білімі немесе орта кәсіптік білімі бар адам қабылданады.
1.4. Жаттықтырушы-оқытушыны жасөспірімдер спорт мектебінің директоры жұмысқа қабылдайды және жұмыстан босатады.
1.5. Жаттықтырушы-мұғалім тікелей мектеп директорының тәрбие ісі жөніндегі орынбасарына бағынады.
1.6. Жаттықтырушы-оқытушының еңбек демалысы және уақытша еңбекке жарамсыздығы кезеңінде оның міндеттері жаттықтырушы-педагогтардың біріне жүктелуі мүмкін. Көрсетілген жағдайларда міндеттерді уақытша орындау мектеп директорының еңбек заңнамасының талаптарын сақтай отырып шығарылған бұйрығы негізінде жүзеге асырылады.
1.7. Жаттықтырушы-мұғалім білуі керек:
білім беру, дене шынықтыру, спорт және сауықтыру қызметін реттейтін заңдар мен өзге де нормативтік құқықтық актілер;
Бала құқықтары туралы конвенция;
Құзіреттіліктің негізгі компоненттерін (кәсіби, коммуникативті, ақпараттық, құқықтық) дамыту әдістері;
Өнімді саралап дамыта оқытудың заманауи педагогикалық технологиялары және құзіреттілікке негізделген әдісті жүзеге асыру;
Мәтіндік процессорлармен, электрондық кестелермен, электрондық поштамен және браузерлермен, мультимедиялық жабдықпен және т.б. жұмыс істеу негіздері.
Жас және арнайы педагогика және психология, физиология, гигиена;
Студенттерге арналған спорттық жаттығуларды оқыту әдістері мен әдістері, таңдалған спорт түрі бойынша бағдарламалар мен әдістемелік әдебиеттер, тәрбие жұмысының әдістемесі;
Оқу кабинеттері мен қосалқы үй-жайларды жабдықтау мен жабдықтауға қойылатын талаптар;
Оқыту құралдары және олардың дидактикалық мүмкіндіктері;
Еңбекті ғылыми ұйымдастыру негіздері;
Еңбек заңнамасы;
Жасөспірімдер спорт мектебінің ішкі еңбек тәртібі;
Еңбекті қорғау және өрт қауіпсіздігі ережелері.
2. Функциялар. Негізгі әрекеттер.
2.1.Оқушыларды психологиялық-физиологиялық ерекшеліктері мен оқытылатын спорт түрінің ерекшеліктерін ескере отырып оқыту және тәрбиелеу.
2.2.Жасөспірімдер спорт мектебінің білім беру бағдарламасына сәйкес оқу-тәрбие процесін жоспарлау және жүзеге асыру.
2.3.Жалпыға жуық негізгі жалпы білім беру бағдарламалары негізінде спорт түрінен жұмыс бағдарламасын жасау және оның орындалуын қамтамасыз ету.
2.4.Оқушылардың әр түрлі іс-әрекет түрлерін ұйымдастыру және қолдау.
2.5 Оқушылардың білім деңгейлеріне қол жеткізуін және растауын қамтамасыз ету.
2.6.Бағдарлама бойынша оқушылардың оқуының тиімділігі мен нәтижелерін бағалау;
2.7 Оқу процесінде бақылау-бағалау қызметін жүзеге асыру.
2.8.Кәсіби, ақпараттық, коммуникациялық және құқықтық құзыреттілігіңізді жүйелі түрде арттыру.
3. Лауазымдық міндеттер.
3.1. Дене шынықтырумен және спортпен айналысқысы келетін және медициналық қарсы көрсетілімдері жоқ балалар мен жасөспірімдерді спорт мектебіне, секциясына, спорттық-сауықтыру жұмыстары тобына қабылдайды.
3.2. Спортты одан әрі жетілдіру үшін болашағы зор студенттер мен оқушыларды таңдайды.
3.3. Әртүрлі әдістемелерді, әдістерді және оқу-әдістемелік құралдарды, заманауи білім беру технологияларын, оның ішінде ақпараттық және цифрлық білім беру ресурстарын пайдалана отырып, оқу-тәрбие, оқу және тәрбие жұмысын жүргізеді.
3.4. Әдістемелік, педагогикалық-психологиялық ғылымдар, даму психологиясы және мектеп гигиенасы саласындағы жетістіктерге, сондай-ақ оқушыларды спорттық жаттықтырудың және олардың денсаулығын нығайтудың ең тиімді әдістерін пайдалана отырып, заманауи ақпараттық технологияларға негізделген оқу сабақтарын өткізеді.
3.5. Студенттер, оқушылар, соның ішінде әр түрлі іс-шараларды ұйымдастырады. өз бетінше, зерттеушілік, проблемалық оқыту, өз тұлғасына бағыттау, танымдық қызығушылықтары мен қабілеттерінің мотивациясын дамыту; оқуды практикамен байланыстырады, қазіргі заманның өзекті оқиғаларын студенттермен бірге талқылайды.
3.6. Өмірлік тәжірибені, бар біліктілікті, жалпы қабылданған құндылықтарды пайдалана отырып, педагогикалық іс-әрекеттің нақты жағдайларында туындайтын кәсіби педагогикалық мәселелерді және типтік кәсіби міндеттерді тиімді шешеді;
3.7. Заманауи білім беру технологияларын, педагогикалық диагностика технологияларын (сауалнама, жеке және топтық сұхбат), психологиялық-педагогикалық түзету, күйзелістен арылту және т.б., әдістемелік әдістемелерді, педагогикалық құралдарды және оларды үздіксіз жетілдіруді меңгерген;
3.8. Оқушылармен заманауи сыныптар құру, бағалау және құндылық рефлексиясын жүзеге асыру үшін құзыреттілік және оқыту әдістері саласындағы әдістемелік идеяларды, жаңа әдебиеттерді және басқа ақпарат көздерін пайдаланады.
3.9. Студенттердің спорттық (дене) дайындық деңгейлеріне қол жеткізуін және растауын қамтамасыз етеді және талдайды, заманауи ақпараттық және компьютерлік технологияларды пайдалана отырып, оларды оқытудың тиімділігін бағалайды, соның ішінде. өз қызметінде мәтіндік редакторлар мен электрондық кестелер.
3.10. Студенттердің, оқушылардың дене, теориялық, моральдық-еріктік, техникалық және спорттық дайындығының деңгейін көтеруді, сабақ кезінде олардың денсаулығын нығайту мен қорғауды, оқу-тәрбие процесінің қауіпсіздігін қамтамасыз етеді.
3.11. Оқушылардың әртүрлі допинг түрлерін қолдануына қарсы профилактикалық жұмыстарды жүргізеді.
3.12. Жұмыс бағдарламасын, жылдық және ағымдағы оқу жоспарларын әзірлейді, олардың орындалуын қамтамасыз етеді, жұмыс нәтижелерін жүйелі есепке алуды, талдауды және қорытындылауды, оның ішінде электрондық нысандарды пайдалана отырып жүргізеді.
3.13. Педагогикалық, әдістемелік кеңестердің жұмысына, әдістемелік жұмыстың басқа да нысандарына, ата-аналар жиналысын, сауықтыру, тәрбиелік және білім беру бағдарламасында көзделген басқа да іс-шараларды дайындауға және өткізуге, ата-аналарға әдістемелік және консультативтік көмек көрсетуді ұйымдастыруға және өткізуге қатысады. және оларды алмастыратын тұлғалар.
3.14. Оқу-тәрбие процесінде студенттер мен оқушылардың өмірі мен денсаулығын қорғауды қамтамасыз етеді. Еңбекті қорғау және өрт қауіпсіздігі ережелерін сақтайды. Белгілі бір журналға міндетті түрде тіркелу арқылы білім алушыларға еңбекті қорғау бойынша оқытуды жүргізеді;
3.15. Аға жаттықтырушы-оқытушының міндеттерін орындау кезінде жаттықтырушы-педагог лауазымында көзделген міндеттерді орындаумен қатар, оқу орнының дамытушылық білім беру ортасын жобалаудағы жаттықтырушы-педагогтардың және басқа да педагогикалық ұжымның қызметін үйлестіреді.
3.16. Әртүрлі жастағы оқушылармен, ата-аналармен (оларды алмастыратын тұлғалармен), жұмыстағы әріптестерімен байланыс орнатады;
3.17. Жасөспірімдер спорт мектебінің Жарғысын және Ішкі еңбек тәртібін, мектептің басқа да жергілікті құқықтық актілерін, мұғалімнің әлеуметтік мәртебесіне сәйкес мектептегі, үйде, қоғамдық орындарда өзін-өзі ұстаудың этикалық нормаларын сақтайды. Мерзімді түрде тегін медициналық тексеруден өтеді.
3.18. Студенттердің заңды құқықтары мен бостандықтарын құрметтейді.
3.19. Бұл туралы мектеп директорының тәрбие ісі жөніндегі орынбасарына хабарлай отырып, оқушылар мен мектеп қызметкерлерінің өмірі мен денсаулығына қауіп төндіретін сабақтарды өткізуге жол бермейді;
3.20 Еңбекті қорғау шартына енгізу үшін еңбек және оқу жағдайларын жақсарту бойынша ұсыныстар енгізеді.
4. Құқықтар.
4.1.Жасөспірімдер спорт мектебінің Жарғысында белгіленген тәртіппен мектепті басқаруға қатысу.
4.2. Кәсіби абырой мен абыройды қорғау.
4.3. Оның жұмысына баға берілген шағымдармен және басқа құжаттармен танысу, олар бойынша түсініктеме беру.
4.4.Мұғалімнің кәсіби этиканы бұзуына байланысты тәртіптік тергеу немесе қызметтік тергеу кезінде өз мүдделеріңізді дербес және/немесе өкіл, соның ішінде адвокат арқылы қорғау.
4.5. Заңда көзделген жағдайларды қоспағанда, тәртіптік (қызметтік) тергеудің құпиялылығына.
4.6.Оқыту және тәрбие әдістерін, оқу құралдары мен материалдарын, оқулықтарды, оқушылардың білімін бағалау әдістерін еркін таңдау және пайдалану.
4.7.Біліктілігін арттыру.
4.8 Тиісті біліктілік санаты бойынша ерікті негізде аттестациядан өту және сертификаттаудан сәтті өткен жағдайда оны алу.
4.9.Оқушыларға сабақ және үзіліс кезінде сабақты ұйымдастыруға және тәртіпті сақтауға қатысты міндетті нұсқаулар беру, Жарғыда және Жасөспірімдер спорт мектебінің тәрбиеленушілерінің мінез-құлық ережелерінде белгіленген жағдайларда және тәртіпте оқушыларды тәртіптік жауапкершілікке тарту.
және қысқартылған жұмыс уақыты;
4.11. ұзақтығын Ресей Федерациясының Үкіметі белгілейтін жыл сайынғы ұзартылған ақылы еңбек демалысы үшін;
4.12 білім беру саласындағы мемлекеттік саясатты және құқықтық реттеуді әзірлеу жөніндегі функцияларды жүзеге асыратын федералды атқарушы орган белгілеген тәртіппен кемінде он жыл сайын үздіксіз педагогикалық жұмыста бір жылға дейінгі ұзақ мерзімді демалысқа;
Ресей Федерациясының заңнамасында белгіленген тәртіппен кәрілік зейнетақысын мерзімінен бұрын тағайындау үшін.
5. Жауапкершілік.
Ресей Федерациясының заңнамасында белгіленген тәртіппен жаттықтырушы-оқытушы мыналарға жауапты:
5.1 Білім беру бағдарламаларының оқу жоспары мен оқу процесінің кестесіне сәйкес емес толық көлемде жүзеге асырылуы.
5.2. Оқу-тәрбие процесі кезінде оқушылардың өмірі мен денсаулығы, білім алушылардың құқықтары мен бостандықтарының бұзылуы.
5.3. Жасөспірімдер спорт мектебінің Жарғысын және ішкі еңбек тәртібін, мектеп директорының заңды бұйрықтарын және басқа да жергілікті нормативтік құқықтық актілерді, осы Нұсқаулықпен белгіленген қызметтік міндеттерін дәлелді себептерсіз орындамағаны немесе тиісінше орындамағаны үшін жаттықтырушы-оқытушы тәртіптік жауапкершілікке тартылады. еңбек заңнамасында белгіленген тәртіппен.
5.4. Білім алушының жеке басына физикалық және (немесе) психикалық зорлық-зомбылық көрсетумен байланысты тәрбие әдістерін пайдаланғаны, оның ішінде бір реттік қолданғаны, сондай-ақ басқа да әдепсіз құқық бұзушылық жасағаны үшін жаттықтырушы-оқытушы осы Кодексте белгіленген тәртіппен қызметінен босатылуы мүмкін. еңбек заңнамасы және Ресей Федерациясының «Білім туралы» Заңы. Бұл құқық бұзушылық үшін жұмыстан шығару тәртіптік шара болып табылмайды.
5.5. Мектепке немесе оқу процесіне қатысушыларға өздерінің қызметтік міндеттерін орындауына (орындамауына) байланысты кінәлі залал келтіргені үшін жаттықтырушы-педагог еңбек және (немесе) заңнамасында белгіленген тәртіппен және шектерде материалдық жауаптылықта болады. азаматтық заңнама.
6. Қарым-қатынас. Лауазымы бойынша қарым-қатынастар.
Жаттықтырушы-мұғалім:
6.1.Оқу сабақтарының кестесіне сәйкес өзіне жүктелген оқу жүктемесінің көлемін орындау, міндетті жоспарлы жалпы мектепішілік іс-шараларға қатысу және өндірістік нормативтер белгіленбеген міндетті іс-шараларды өздігінен жоспарлау режимінде жұмыс істейді.
6.2 Каникулмен сәйкес келмейтін каникул кезеңінде ол оқу жүктемесінің белгіленген көлеміне сәйкес келетін педагогикалық, әдістемелік және ұйымдастырушылық жұмыстарды өзінің жұмыс уақыты басталғанға дейін жүргізеді. демалыс. Тренер-мұғалімнің каникул уақытындағы жұмыс кестесі мектеп директорының бұйрығымен бекітіледі.
6.3 Уақытша болмаған жаттықтырушылар мен оқытушыларды сағат сайын немесе тариф бойынша (ауыстыру мерзіміне қарай) ауыстырады.
6.4.Балалар спорт мектебінің әкімшілігінен нормативтік-құқықтық, ұйымдастырушылық-әдістемелік сипаттағы материалдарды алады, қолхатқа қарсы тиісті құжаттармен танысады.
6.5.Жасөспірімдер спорт мектебінің әкімшілігімен және педагогикалық ұжымымен жүйелі түрде ақпарат алмасады.
7. Біліктілік талаптары.
7.1. Жұмыс өтіліне талаптар ұсынбай дене шынықтыру және спорт саласындағы жоғары кәсіптік білім немесе орта кәсіптік білім, не жұмыс өтіліне талаптар ұсынбай дене шынықтыру және спорт саласындағы жоғары кәсіптік немесе орта кәсіптік білім және қосымша кәсіптік білім.
7.2. Аға жаттықтырушы-оқытушы үшін – дене шынықтыру және спорт саласындағы жоғары кәсіптік білімі және мамандығы бойынша жұмыс өтілі 2 жылдан кем емес.
________________________________________
әзірлеген
Мамонованың су ресурстарын басқару жөніндегі орынбасары Г.В
БЕКІТЕДІМ
бас атқарушы директор
Тегі И.О.________________
. Жалпы ережелер
1.6. Жаттықтырушы білуі керек:
- психология негіздері;
3. Жаттықтырушы құқықтары
Жаттықтырушының құқығы бар:
4. Жаттықтырушы жауапкершілігі
4.3. Өз қызметін жүзеге асыру барысында жасалған құқық бұзушылықтар - Ресей Федерациясының қолданыстағы әкімшілік, қылмыстық, азаматтық заңнамасында белгіленген шекте.
Ресей Федерациясының Еңбек кодексінің негізінде әзірленген. Онда еңбек, спорт және дене шынықтыру саласындағы негізгі әдістемелік ұсыныстар берілген.
Негізгі ережелер
Жаттықтырушы-мұғалімнің негізгі мақсаты – спорттық жаттығуларды дұрыс ұйымдастыру. Сонымен бірге спорттық дайындық дегеніміз – алдын ала жоспарланған арнайы дайындық процесі, ол міндетті түрде барлық спорттық жарыстар мен жарыстарға оқушылардың қатысуын қамтиды. Оның үстіне мұндай мектепте өткізілетін барлық іс-шаралар арнайы бағдарлама бойынша жүргізілуі тиіс.
Жаттықтырушы-педагог мемлекеттік стандарттарда белгіленген барлық талаптарды сақтауға міндетті.
Оқу процесін дұрыс ұйымдастыру
Топта өткізілетін әрбір оқу сабағы барлық оқушылардың жас және жеке ерекшеліктерін ескере отырып жүргізілуі керек. Бұл ретте жаттықтырушы-оқытушы жарыстарды өткізуге және оларға белсенді қатысуға, оқу-жаттығу жиындары мен лагерьлерді ұйымдастыра білуге, сонымен қатар төрешілік және нұсқаушы тәжірибесінде тәжірибесі болуы керек.
Спорт мектебінің жаттықтырушы-оқытушысы өз шәкірттерінің денсаулығын және олардың арнайы медициналық бақылаудан өтуін бақылауға міндетті.
Лауазымдық міндеттері: еңбек функциялары
Жаттықтырушы-оқытушы спорт мектебінің түрі мен мақсатына сәйкес сабақтар мен жарыстардың күнтізбелік және тақырыптық жоспарлауын жүзеге асырады. Сонымен бірге ол шәкірттерін үнемі медициналық бақылауда ұстауы керек. Сабақтарға немесе жаттығулардың белгілі бір түрлеріне қарсы көрсетілімдер туралы білу өте маңызды.
Жаттықтырушы-мұғалім оқушыларға және олардың ата-аналарына оқу процесінің барысы туралы кеңес береді. Қажет болған жағдайда қажетті ұсыныстар береді.
Спорт жаттықтырушы-ұстаз шәкірттеріне спорттық тәртіпке байланысты дене шынықтырудың барлық қыр-сырын үйретеді. Осы мақсатта қажетті спорттық көрсеткіштерді дамыту үшін әртүрлі арнайы жаттығулар жиынтығы жасалады. Бұл жағдайда тек тәжірибе ғана емес, сонымен қатар теориялық дайындық қажет. Тұрақты әңгімелер, әңгімелер мен дәрістер жан-жақты дамуына ықпал етеді.
Жаттықтырушы-мұғалімнің нұсқаулығында да спорт мектебінің әрбір қызметкері жұмыс жоспарын дұрыс құрастырып, оны ұстануы керектігі айтылған. Сондай-ақ жұмысыңыздың нәтижелерін талдап, маңыздыларға қатысу үшін ең жақсы студенттерді таңдаңыз
Оқушылармен жұмыс істеуге қажетті білім
Әрбір спорт мектебінің жаттықтырушысы өз оқушыларымен жұмыс істеу үшін келесі білімге ие болуы керек:
- пәніңіздің жалпы ережелері;
- жарыс ережелері;
- спорттық құрал-жабдықтар мен жабдықтарға қойылатын негізгі талаптар;
- конкурстық дайындықтың жекелеген түрлері бойынша оқу көлемдерін анықтау;
- өз тәрбиеленушілерінің психологиялық, физикалық және жас ерекшеліктері;
- даму педагогикасы мен психологиясы;
- оқушыларды үйлесімді дамыған тұлға ретінде қалыптастыратын жаттығулар жиынтығы.
Қажетті дағдылар
Жаттықтырушы-мұғалім ретінде жұмыс істеу келесі дағдыларды талап етеді:
- спорт мектебіне, сондай-ақ спорттық жарыстардың әрбір кезеңінде келген оқушылардың мақсаттары мен мотивтерін анықтай білу;
- жалпы тәртіпті сақтай білу;
- оқу және жарыс жоспарын құрастыру және оларды пайдалану мүмкіндігі;
- студенттерді тек дене жаттығуларымен ғана емес, сонымен қатар осы спорт туралы әңгімелер мен лекцияларға қызықтыру;
- әрбір жаттықтырушы-мұғалім барлық жаттығулардың мәнін қарапайым және анық түсіндіре білуі керек;
- қажет болған жағдайда спорттық құрал-жабдықтарды және тренажерларды пайдалана білу;
- қолданыстағы жабдықтың барлық ақауларын байқап, студенттердің жаттығатын жағдайларының қауіпсіздігін қадағалау;
- жарыстарға спортшыларды дұрыс және саналы түрде таңдай білу;
- сот процесіне қатысуға, сондай-ақ оның әділдігін анықтауға;
- оқушының ынтасын арттыру және жеңіске деген жігерін дамыту мүмкіндігі;
- қауіпсіздік ережелерін сақтай білу, сонымен қатар мұны студенттерге қарапайым және түсінікті түрде түсіндіру.
Осы лауазымда көзделген жауапкершіліктер
Мұғалім-тренер қызметі белгілі бір жауапкершілікті талап ететінін ескерген жөн. Сондықтан мамандықтың кейбір аспектілеріне назар аудару өте маңызды. Спорт мектебінің мұғалімі әрқашан жауапты:
- барлық қатысушылардың денсаулығы мен өмірі;
- тәртіптің барлық түрлерін бұзу;
- белгілі бір спорт түрі бойынша мемлекеттік стандарттарды дұрыс орындамау;
- жылдық жұмыстың қажетті көлемін орындамау: конкурстар өткізу, студенттерді аттестаттау;
- оқушылардың құқықтарын құрметтемеу;
- білім берудің дұрыс емес әдістерін қолдану (әсіресе студенттің жеке басына қатысты зорлық-зомбылықтың кез келген түрімен байланысты);
- сыбайлас жемқорлыққа күдік;
- директордың және басқа басшылардың келісімінсіз спорт мектебінің қажеттіліктеріне қаражат жинау;
- кез келген дінді, зорлық-зомбылықты, қатыгездікті және нәсілшілдікті насихаттау;
- Ресей Федерациясының заңнамасына сәйкес келмейтін кез келген басқа әрекеттер.
Біліктілік талаптары
Жаттықтырушылар мен оқытушылардың арнайы біліктілігі студенттермен спорттық-тәрбие жұмысын дұрыс жүргізудің негізгі шарттарының бірі болып табылады. Спорттық іс-әрекет пен дайындық түріне қарай жаттықтырушының орта немесе жоғары білімі болуы керек. Сондай-ақ, бұл қызметті жақсарту үшін кемінде үш жыл коучинг тәжірибесі қажет. Егер оқытушының тиісті тәжірибесі болмаса, бірақ берілген спорт кандидаты және одан жоғары атағы болса, бұл жағдайда ол жаттықтырушылық қызметті жүргізе алады.
Жаттықтырушылар мен мұғалімдерді аттестаттау – спорт мектебі қызметкерлерінің білімдері мен дағдыларының деңгейін анықтау, сондай-ақ олардың біліктілігін арттыру мақсатында үш жыл сайын өткізілетін маңызды және қажетті рәсім.
Жұмыс уақытын бөлу
Қызметтің бұл түрі қысқартылған жұмыс аптасын қамтиды. Ең көп жұмыс уақыты аптасына отыз алты сағатты құрайды. Бұл жағдайда оқу кестесін әкімшіліктің өзі белгілі бір оқу орнының талаптарына сәйкес жасайды. Оқушылардың жас және психологиялық ерекшеліктерін ескеру өте маңызды.
Құқықтар
Әрбір жаттықтырушы-мұғалім мыналарға құқылы:
- еңбек шартына қол қоя отырып, оны жұмыспен қамтамасыз ету;
- барлық мемлекеттік-құқықтық стандарттарға сәйкес келетін жұмыс орнын алу;
- жалақыны уақтылы және дұрыс алу;
- ақылы еңбек демалысы мен ауруға байланысты демалыс алу.
Коучингтік және педагогикалық қызметпен байланысты әрбір адам жұмысқа орналасу кезінде еңбек жағдайлары туралы толық сенімді ақпарат алуға құқылы. Бұл жағдайда студенттерді оқыту үшін жеке коучинг әдістерін қолдануға болады. Сондай-ақ қайта аттестаттауға және жоғары атақ алуға рұқсат етіледі.
Жаттықтырушылар мен оқытушыларды аттестациялаудың жалпы ережелері
Белгілі бір спорт түрінің федерациясы бойынша санаты. Бұл ретте халықаралық ұйымның талаптары ескеріледі. Бұл сертификаттау ерікті болып табылады. Басты мақсат – тренерлер мен мұғалімдерді кәсіби қызметті жақсырақ орындауға ынталандыру. Әрбір емтихан спорт мекемелерінің қызметкерлеріне өз деңгейін көтеруге, сондай-ақ қазіргі уақытта жасалып жатқан жаңа заманауи әдістер мен технологияларды білуге көмектеседі.
Аттестациядан өту кезінде жаттықтырушы-мұғалімге белгілі бір ұлттық деңгей тағайындалуы мүмкін: бірінші, екінші немесе жоғары санат, сондай-ақ «Олимп» санаты.
Аттестацияға дайындық
Сонымен қатар, белгілі бір деңгейге арналған әрбір емтихан төрт жылда бір рет өткізіледі. Әрбір аттестациядан өтпес бұрын спорт ұйымының қызметкері арнайы комиссияға өтініш беруі керек. Әрбір өтініш жұмыс беруші арқылы беріледі.
Комиссия келесі жағдайларда өтінішті қабылдамауы мүмкін:
- құжаттарда қате мәліметтер болса;
- жаттықтырушы-оқытушының допингке қарсы ережелерді бұзғаны үшін санкциялары бар;
- егер өтініш берушінің тәртіптік жазасы өтелмеген болса, жұмыс беруші өтінішті қабылдамауы мүмкін.
Аттестаттау комиссиясы
Жаттықтырушылар мен оқытушыларды тиісті аттестациядан өткізу үшін негізгі қызметі отырыстар болып табылатын арнайы аттестаттау комиссияларын құру ұсынылады. Олардың әрқайсысы төрағадан, орынбасардан, хатшыдан және комиссия мүшелерінен тұруы керек. Бұл ретте төрағаның өзі аттестаттау жүргізу тәртібін анықтауға құқылы.
Жаттықтырушы тұлғасына қойылатын талаптар жиынтығы
Жеке талаптары бар.
Физикалық қасиеттері: жаттықтырушының денсаулығы жақсы және төзімді болуы керек, сонымен қатар қатты, резонансты дауысы болуы керек.
Нейропсихикалық сапалар: зейіннің шоғырлануын сақтай отырып, зейінді дұрыс бөле білу; сыртқы ынталандыруға қарсылық пен шыдамдылық; жақсы логикалық ойлау, есте сақтау және қиялдау.
Ерік-жігері күшті қасиеттер: мақсат қоя білу және оған қол жеткізу, шыдамдылық, жауапкершілікті көтере білу, кез келген жағдайда өзін-өзі ұстай білу, сонымен қатар басқаларға әсер ету қабілеті бар.
Деңгейі жоғары жаттықтырушы-педагог өзінің спорттық, педагогикалық және жеке қасиеттерімен, сондай-ақ өз өнерімен бөлісуге ұмтылуымен және балаларға деген сүйіспеншілігімен ерекшелене алады. Мұндай адамдар үнемі білім алуға және өзін-өзі жетілдіруге ұмтылады.
Мұғалімнің ең маңызды критерийлерінің бірі – өз ісіне шығармашылықты әкеле білу. Бұл студенттерді қызықтыруға және оқу процесін әртараптандыруға көмектеседі.
қорытындылар
Жаттықтырушы-мұғалім – өте маңызды, күрделі және жауапты мамандық. Спорт мекемесінің табысты және білікті қызметкері болу үшін мықты, жан-жақты дамыған тұлға болу керек. Сонымен қатар, осы мамандықты таңдаған адамның бойында балаларды оқытып, сүюмен қатар үнемі жетілуге деген құлшынысы болуы керек.
Жаттықтырушы кәсіби салада ғана емес, рухани жағынан да үнемі жаңа белестерді бағындырып, бойындағы қасиеттерін шәкірттеріне дарытып отыруы керек.
Біліктілігі жоғары жаттықтырушы-ұстаз тек спорт мекемесінің қызметкері ғана емес, сонымен қатар өз шәкірттеріне саналы, жауапкершілігі мол ұстаз, тәлімгер, дәрігер, дос. Ұстаз бен жақсы адамға тән барлық қасиеттерді біріктіре отырып, өз ісіңіздің нағыз маманы бола аласыз. Бұл үшін марапат студенттердің спорттық жетістіктері үшін медальдары ғана емес, сонымен қатар табысты, ақылды, дені сау және үйлесімді дамыған жеке тұлғаны қалыптастыру болады.
Бизнеске дұрыс көзқараспен, сондай-ақ оқытуға және оқуға деген керемет ықыласпен тренер-мұғалім өз жұмысында бұрын-соңды болмаған биіктерге жете алады.
Сайтқа қосылды:
Жаттықтырушы-мұғалімнің лауазымдық сипаттамасы[білім беру ұйымының атауы]
Бұл лауазымдық нұсқаулық Ресей Федерациясының Еңбек кодексінің, 2012 жылғы 29 желтоқсандағы N 273-ФЗ «Ресей Федерациясындағы білім туралы» Федералдық заңының, «Білім беру лауазымдарының біліктілік сипаттамалары» бөліміне сәйкес әзірленген және бекітілген. Ресей Федерациясының Денсаулық сақтау және әлеуметтік даму министрлігінің 2010 жылғы 26 тамыздағы N 761n бұйрығымен бекітілген Басшылар, мамандар және қызметкерлер лауазымдарының бірыңғай біліктілік анықтамалығының және еңбек қатынастарын реттейтін басқа да нормативтік құқықтық актілердің жұмысшылары.
1. Жалпы ережелер
1.1. Жаттықтырушы-оқытушы педагогикалық ұжым санатына жатады және [тікелей жетекші лауазымының атауы] тікелей бағынады.
1.2. Жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптарды ұсынбай дене шынықтыру және спорт саласында жоғары кәсіптік білімі немесе орта кәсіптік білімі бар немесе дене шынықтыру және спорт саласындағы жоғары кәсіптік білімі немесе орта кәсіптік білімі және қосымша кәсіптік білімі бар тұлға жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар жаттықтырушы-мұғалім лауазымына тағайындалады.
1.3. бап талаптарына сәйкес жаттықтырушы-оқытушы лауазымына. Ресей Федерациясының Еңбек кодексінің 331-бабына сәйкес келесі тұлға тағайындалады:
Соттың заңды күшіне енген үкіміне сәйкес педагогикалық қызметпен айналысу құқығынан айырылмаған;
Адамның өмірі мен денсаулығына, бостандығына, ар-намысы мен қадiр-қасиетiне қарсы қылмыстар үшiн соттылығы жоқ немесе болмаған, қылмыстық қудалауға тартылмаған немесе тартылмаған (өзiне қатысты қылмыстық қудалау ақтау негiздерi бойынша тоқтатылған адамдарды қоспағанда) жеке тұлғаның (психиатриялық стационарға заңсыз орналастыруды, жала жабуды және қорлауды қоспағанда), жеке тұлғаның жыныстық қол сұғылмаушылық пен жыныстық бостандығына, отбасы мен кәмелетке толмағандарға, халықтың денсаулығы мен қоғамдық имандылыққа, конституциялық құрылыс пен мемлекеттік қауіпсіздік негіздеріне, сондай-ақ қоғамдық қауіпсіздікке қарсы;
Қасақана ауыр және аса ауыр қылмыстар үшін өтелмеген немесе өтелмеген соттылығы жоқ;
Федералдық заңда белгіленген тәртіппен әрекетке қабілетсіз деп танылмаған;
Денсаулық сақтау саласындағы мемлекеттік саясатты және құқықтық реттеуді әзірлеу функцияларын жүзеге асыратын федералды атқарушы орган бекіткен тізімге енгізілген аурулары жоқ.
1.4. Жаттықтырушы-мұғалім білуі керек:
Ресей Федерациясының білім беру жүйесін дамытудың басым бағыттары;
Білім беру қызметін реттейтін заңдар мен басқа да нормативтік құқықтық актілер;
Бала құқықтары туралы конвенция;
Дидактиканың принциптері;
Педагогика және даму психологиясының негіздері;
Оқытудың жалпы және арнайы технологиялары;
Оқу пәнін немесе қызмет саласын әдістемелік қамтамасыз ету принциптері;
Оқу процесін ұйымдастыру жүйесі;
Білім берудің бағдарламалық құжаттамасын, мамандықтар бойынша оқу жоспарларын, білім беру бағдарламаларын, оқу жабдықтарының үлгілік тізімдерін және басқа оқу-әдістемелік құжаттамаларды әзірлеу қағидалары мен тәртібі;
Педагогикалық жұмыстың тиімді формалары мен әдістерін анықтау, жалпылау және тарату әдістемесі;
Педагогикалық ұжымның әдістемелік бірлестіктерінің жұмысын ұйымдастыру және мазмұнының принциптері;
Баспалармен жұмыс істеу негіздері;
Әдістемелік және ақпараттық материалдарды жүйелеу принциптері;
Аудиовизуалды және интерактивті оқу құралдарына қойылатын негізгі талаптар, оларды жалға беруді ұйымдастыру;
Білім беру жүйесін басқарудың теориясы мен әдістемесі;
Өнімді, саралап, дамыта оқытудың заманауи педагогикалық технологиялары, құзіреттілікке негізделген әдісті жүзеге асыру;
Студенттермен, оқушылармен, әртүрлі жастағы балалармен, олардың ата-аналарымен (оларды алмастыратын адамдармен), педагогикалық ұжыммен сендіру, өз ұстанымын дәлелдеу, байланыс орнату әдістері;
Жанжалды жағдайлардың себептерін диагностикалау, олардың алдын алу және шешу технологиялары;
Экология, экономика, әлеуметтану негіздері;
Еңбек заңнамасы;
Мәтіндік процессормен, электрондық кестелермен, электрондық поштамен және браузерлермен, мультимедиялық жабдықпен жұмыс істеу негіздері;
білім беру ұйымының ішкі еңбек тәртібі;
Еңбекті қорғау және өрт қауіпсіздігі ережелері;
- [басқа білім].
1.5. Жаттықтырушы-мұғалімге тыйым салынады:
Егер бұл жаттықтырушы-оқытушы үшін мүдделер қақтығысына әкеп соқтырса, осы ұйымда білім алушыларға ақылы білім беру қызметін көрсету;
Білім беру қызметін саяси үгіт үшін, студенттерді саяси, діни немесе өзге де нанымдарды қабылдауға немесе одан бас тартуға мәжбүрлеу, әлеуметтік, нәсілдік, ұлттық немесе діни араздықты қоздыру, азаматтардың әлеуметтік, нәсілдік, ұлттық, діни немесе тілдік, олардың дінге көзқарасы, оның ішінде студенттерге халықтардың тарихи, ұлттық, діни және мәдени дәстүрлері туралы жалған ақпарат беру, сондай-ақ студенттерді Ресей Федерациясының Конституциясына қайшы келетін әрекеттерге итермелеу.
1.6. Жаттықтырушы-оқытушы лауазымға [басшы лауазымының атауы] бұйрығымен тағайындалады және одан босатылады.
2. Лауазымдық міндеттер
Жаттықтырушы-мұғалім:
2.1. Дене шынықтырумен және спортпен айналысқысы келетін және медициналық қарсы көрсетілімдері жоқ балалар мен жасөспірімдерді спорт мектебіне, секциясына, спорттық-сауықтыру жұмыстары тобына қабылдайды.
2.2. Спортты одан әрі жетілдіру үшін болашағы зор студенттер мен оқушыларды таңдайды.
2.3. Әртүрлі әдістемелерді, әдістерді және оқу-әдістемелік құралдарды, заманауи білім беру технологияларын, оның ішінде ақпараттық және цифрлық білім беру ресурстарын пайдалана отырып, оқу-тәрбие, оқу және тәрбие жұмысын жүргізеді.
2.4. Әдістемелік, педагогикалық-психологиялық ғылымдар, даму психологиясы және мектеп гигиенасы саласындағы жетістіктерге, сондай-ақ оқушыларды спорттық жаттықтырудың және олардың денсаулығын нығайтудың ең тиімді әдістерін пайдалана отырып, заманауи ақпараттық технологияларға негізделген оқу сабақтарын өткізеді.
2.5. Студенттердің, тәрбиеленушілердің әр түрлі іс-әрекеттерін, оның ішінде өз бетінше, зерттеушілік, проблемалық оқытуды, олардың жеке тұлғасына бағдарлауды, олардың танымдық қызығушылықтары мен қабілеттерін ынталандыруды ұйымдастырады; оқуды практикамен байланыстырады, қазіргі заманның өзекті оқиғаларын студенттермен бірге талқылайды.
2.6. Студенттердің спорттық (дене) дайындық деңгейлеріне қол жеткізуін және растауын қамтамасыз етеді және талдайды, өз қызметінде заманауи ақпараттық және компьютерлік технологияларды, оның ішінде мәтіндік редакторлар мен электрондық кестелерді пайдалана отырып, оларды оқытудың тиімділігін бағалайды.
2.7. Студенттердің, оқушылардың дене, теориялық, моральдық-еріктік, техникалық және спорттық дайындығының деңгейін көтеруді, сабақ кезінде олардың денсаулығын нығайту мен қорғауды, оқу-тәрбие процесінің қауіпсіздігін қамтамасыз етеді.
2.8. Оқушылардың әртүрлі допинг түрлерін қолдануына қарсы профилактикалық жұмыстарды жүргізеді.
2.9. Жұмыс нәтижелерін жүйелі есепке алуды, талдауды және қорытындылауды, оның ішінде электронды нысандарды пайдалана отырып жүргізеді.
2.10. Педагогикалық, әдістемелік кеңестердің жұмысына, әдістемелік жұмыстың басқа да нысандарына, ата-аналар жиналысын, сауықтыру, тәрбиелік және білім беру бағдарламасында көзделген басқа да іс-шараларды дайындауға және өткізуге, ата-аналарға әдістемелік және консультативтік көмек көрсетуді ұйымдастыруға және өткізуге қатысады. және оларды алмастыратын тұлғалар.
2.11. Оқу-тәрбие процесінде студенттер мен оқушылардың өмірі мен денсаулығын қорғауды қамтамасыз етеді.
2.12. Еңбекті қорғау және өрт қауіпсіздігі ережелерін сақтайды.
2.13. Аға жаттықтырушы-оқытушының міндеттерін орындау кезінде жаттықтырушы-педагог лауазымында көзделген міндеттерді орындаумен қатар, білім беру ұйымының дамып келе жатқан білім беру ортасын жобалаудағы жаттықтырушы-педагогтардың және басқа да педагогикалық ұжымның қызметін үйлестіреді.
2.14. Тренер-педагогтарға әдістемелік көмек көрсетеді, олардың озық педагогикалық тәжірибесі мен біліктілігін арттыруға, шығармашылық бастамаларын дамытуға ықпал етеді.
2.15. Бекітілген жұмыс бағдарламасына сәйкес өз қызметін жоғары кәсіби деңгейде жүзеге асырады.
2.16. Құқықтық, моральдық және этикалық нормаларды сақтайды, кәсіби этика талаптарын сақтайды.
2.17. Студенттердің және білім беру қатынастарының басқа қатысушыларының ар-намысы мен абыройын құрметтейді.
2.18. Оқушылардың танымдық белсенділігін, дербестігін, бастамашылдығын, шығармашылық қабілеттерін дамытады, азаматтық ұстанымын, қазіргі заманда жұмыс істеу және өмір сүру қабілетін қалыптастырады, студенттерде салауатты және қауіпсіз өмір салты мәдениетін қалыптастырады.
2.19. Жоғары сапалы білім беруді қамтамасыз ететін оқыту мен тәрбиелеудің педагогикалық негізделген формаларын, әдістерін қолданады.
2.20. Студенттердің психофизикалық дамуының ерекшеліктерін және олардың денсаулық жағдайын ескереді, мүгедектердің білім алуына қажетті ерекше жағдайларды сақтайды және қажет болған жағдайда медициналық ұйымдармен өзара іс-қимыл жасайды.
2.21. Кәсіби деңгейін жүйелі түрде жоғарылатады.
2.22. Атқаратын лауазымына сәйкестігіне аттестациядан өтеді.
2.23. Еңбек заңнамасына сәйкес жұмысқа қабылдау алдындағы және мерзімдік медициналық тексерулер, сондай-ақ жұмыс берушінің нұсқауы бойынша кезектен тыс медициналық тексерулер жүргізіледі.
2.24. Еңбекті қорғау саласында оқытудан және білім мен дағдыларды тексеруден өтеді.
2.25. Білім беру ұйымының жарғысын, оқытуды жүзеге асыратын ұйымның мамандандырылған құрылымдық оқу бөлімшесі туралы ережені және ішкі еңбек тәртібін сақтайды.
2.26. [Басқа лауазымдық міндеттер].
3. Құқықтар
Жаттықтырушы-мұғалім құқығы бар:
3.1. Ресей Федерациясының заңнамасында көзделген барлық әлеуметтік кепілдіктер, соның ішінде:
Қысқартылған жұмыс уақыты үшін;
Үш жылда бір реттен кем емес педагогикалық қызмет бейіні бойынша қосымша кәсіптік білім алу үшін;
Ұзақтығын Ресей Федерациясының Үкіметі белгілейтін жыл сайынғы ұзартылған ақылы еңбек демалысы үшін;
Үздіксіз педагогикалық жұмыста кемінде он жыл сайын бір жылға дейінгі ұзақ мерзімді еңбек демалысы үшін;
Жасы бойынша еңбек зейнетақысын мерзімінен бұрын тағайындағаны үшін;
Әлеуметтік жалдау шарты бойынша тұрғын үй-жайды кезексіз бергені үшін (егер қызметкер тұрғын үйге мұқтаж ретінде тіркелген болса);
Мамандандырылған тұрғын үй қорынан тұрғын үй-жайларды беру үшін;
[селолық елді мекендерде, жұмысшылар поселкелерінде (қалалық үлгідегі кенттерде) тұратын және жұмыс істейтіндер үшін] тұрғын үй-жайларды, жылумен және жарықпен қамтамасыз ету шығындарын өтеуді қамтамасыз етуге;
Өндірістегі жазатайым оқиға және кәсіптік ауру салдарынан денсаулығына зақым келген жағдайда медициналық, әлеуметтік және кәсіптік оңалтуға қосымша шығындарды төлеуге.
3.2. Оның қызметіне қатысты басқару шешімдерінің жобаларымен танысу.
3.3. Өз құзыретіне кіретін мәселелер бойынша ұйымның қызметі мен жұмыс әдістерін жетілдіру бойынша ұсыныстарды, сондай-ақ ұйым қызметіндегі бар кемшіліктерді жою нұсқаларын басшылықтың қарауына енгізу.
3.4. Жеке немесе басшылық атынан құрылымдық бөлімшелерден және мамандардан қызметтік міндеттерін орындау үшін қажетті мәліметтер мен құжаттарды сұрату.
3.5. Өзіне жүктелген міндеттерді шешуге барлық (жеке) құрылымдық бөлімшелердің мамандарын тарту (егер бұл құрылымдық бөлімшелер туралы ережеде көзделсе, басшылықтың рұқсатымен).
3.6. Кәсiптiк мiндеттерiн орындау үшiн жағдай жасауды, оның iшiнде қажеттi құрал-жабдықпен, мүкәммалмен, санитарлық-гигиеналық ережелер мен нормаларға сәйкес келетiн жұмыс орнын және т.б. қамтамасыз етудi талап ету.
3.7. [Басқа құқықтар қарастырылған Еңбек заңнамасыРесей Федерациясы].
4. Жауапкершілік
Жаттықтырушы-мұғалім мыналарға жауапты:
4.1. Білім беру ұйымының жарғысын бұзғаны үшін.
4.2. Оқушының жеке басына физикалық және (немесе) психикалық зорлық-зомбылық көрсетумен байланысты тәрбие әдістерін пайдалану, оның ішінде бір реттік қолдану үшін.
4.3. Осы лауазымдық нұсқаулықта көзделген еңбек міндеттерін тиісінше орындамағаны немесе орындамағаны үшін - Ресей Федерациясының еңбек заңнамасында айқындалған шектерде.
4.4. Өз қызметін жүзеге асыру барысында жасалған құқық бұзушылықтар үшін - Ресей Федерациясының әкімшілік, қылмыстық және азаматтық заңнамасында айқындалған шектерде.
4.5. Материалдық зиян келтіргені үшін - Ресей Федерациясының еңбек және азаматтық заңнамасында белгіленген шекте.
Лауазымдық нұсқаулық [құжаттың аты-жөні, нөмірі және күні] сәйкес әзірленді.
Кадрлар бөлімінің бастығы
[бастапқы әріптер, тегі]
[қолы]
[күн ай Жыл]
Келісілді:
[қызмет атауы]
[бастапқы әріптер, тегі]
[қолы]
[күн ай Жыл]
Мен нұсқауларды оқыдым:
[бастапқы әріптер, тегі]
[қолы]
[күн ай Жыл]
Жаттықтырушыәрқашан адамдармен жұмыс істейді, сондықтан идеалды физикалық дайындықтан басқа, ол этика мен психологияны білуі керек. Біздің жаттықтырушының жұмыс сипаттамасыосы маманның міндеттері көрсетілген, оның ішінде: дене шынықтыру және спортпен айналысқысы келетін және медициналық қарсы көрсетілімдері жоқ адамдарды спорт секциясына қабылдау, тартылғандарды оқытудың дайын және ағымдағы жоспарларын әзірлеу, жүйелі есеп жүргізу, талдау және қол жеткізілген нәтижелерді қорытындылау.
Жаттықтырушының лауазымдық сипаттамасы
БЕКІТЕДІМ
бас атқарушы директор
Тегі И.О.________________
«________»_____________ ____ Г.
1. Жалпы ережелер
1.1. Жаттықтырушы мамандар санатына жатады.
1.2. Жаттықтырушы лауазымына тағайындау және одан босату құрылымдық бөлімше басшысының (басқа лауазымды тұлғаның) ұсынуы бойынша ұйым басшысының бұйрығымен ресімделеді.
1.3. Жаттықтырушы тікелей құрылымдық бөлімшенің басшысына есеп береді.
1.4. Жаттықтырушы болмаған кезеңде оның құқықтары мен міндеттері тиісті құқықтарға ие болатын және өзіне жүктелген міндеттерді тиісінше орындау үшін жауапты болатын басқа қызметкерге ауысады.
1.5. Жоғары немесе орта арнаулы дене шынықтыру білімі бар адам жаттықтырушы лауазымына еңбек өтілі бойынша талаптар қойылмай тағайындалады.
1.6. Жаттықтырушы білуі керек:
- дене тәрбиесі, жаттықтыру, дене шынықтыру және спорттық дайындық әдістері;
- психология негіздері;
- жоспарлау құжаттамасын әзірлеу принциптері мен тәртібі;
- дене шынықтыру және спорт ұйымдарының қызметін реттейтін нормативтік құжаттар;
- еңбекті қорғау және өрт қауіпсіздігі ережелері мен нормалары.
1.7. Жаттықтырушы өз қызметінде мыналарды басшылыққа алады:
- Ресей Федерациясының заңнамалық актілері;
- серіктестік жарғысы, ішкі еңбек тәртібі және серіктестіктің басқа да нормативтік құқықтық актілері;
- басшылықтың бұйрықтары мен нұсқаулары;
- осы лауазымдық нұсқаулық.
2. Жаттықтырушының функционалдық міндеттері
Жаттықтырушы келесі қызметтік міндеттерді орындайды:
2.1. Дене шынықтырумен және спортпен айналысқысы келетін және медициналық қарсы көрсетілімдері жоқ адамдарды спорт секциясына, дене шынықтыру-сауықтыру іс-шаралар тобына қабылдайды.
2.2. Олармен тәрбие және тәрбие жұмыстарын жүргізеді.
2.3. Оқушылардың физикалық, техникалық және спорттық дайындығының жоғарылауын, сабақ кезінде олардың денсаулығын нығайту мен қорғауды, оқу-тәрбие процесінің қауіпсіздігін қамтамасыз етеді.
2.4. Бұқаралық спорт пен дене шынықтыру-сауықтыру іс-шараларына қатысуға тартылғандарды дайындайды, бұқаралық спортшылар мен спорт төрешілерін дайындайды.
2.5. Студенттерді оқытудың дайын және ағымдағы жоспарларын әзірлейді, жүйелі есепке алуды, қол жеткізілген нәтижелерді талдауды және қорытындылауды жүргізеді.
2.6. Ол өз жұмысында спорттық жаттығулар мен айналысатындарды сауықтырудың ең тиімді әдістерін қолданады.
2.7. Дене шынықтыру мен спортты, салауатты өмір салтын насихаттайды, дәрігерлік қадағалау мамандарымен тығыз байланыста жұмыс жасайды, айналысатындарға медициналық бақылауды ұйымдастырады.
2.8. Бухгалтерлік және есеп беру құжаттамасын және өзін-өзі бақылау күнделігін жүргізеді.
2.9. Біліктілігін арттырады, халықтың дене тәрбиесі мәселелері бойынша кеңестер мен семинарларға қатысады.
2.10. Қауіпсіздік ережелерін және спорт нысанын пайдалану ережелерін сақтайды.
3. Жаттықтырушы құқықтары
Жаттықтырушының құқығы бар:
3.1. Ұйым басшылығының оның қызметіне қатысты шешімдерінің жобаларымен танысу.
3.2. Осы лауазымдық нұсқаулықта көзделген міндеттерге байланысты жұмысты жақсарту бойынша ұсыныстар енгізу.
3.3. Өз құзыреті шегінде ұйымның (құрылымдық бөлімшенің, жекелеген қызметкерлердің) қызметіндегі қызметтік міндеттерін орындау кезінде анықталған барлық кемшіліктер туралы тікелей басшыға хабарлау және оларды жою жөнінде ұсыныстар енгізу.
3.4. Жеке немесе ұйым басшылығының атынан ұйымның бөлімшелерінен және басқа мамандардан қызметтік міндеттерін орындау үшін қажетті ақпарат пен құжаттарды сұрату.
3.5. Ұйым басшылығынан қызметтік міндеттерін орындауға көмек көрсетуді талап ету.
4. Жаттықтырушы жауапкершілігі
Жаттықтырушы жауапты:
4.1. Осы лауазымдық нұсқаулықта көзделген еңбек міндеттерін орындамау немесе тиісінше орындамау - Ресей Федерациясының қолданыстағы еңбек заңнамасында айқындалған шектерде.
4.2. Жұмыс берушіге материалдық залал келтіру - Ресей Федерациясының қолданыстағы еңбек және азаматтық заңнамасында белгіленген шектерде.
4.3. Өз қызметін жүзеге асыру кезінде жасалған құқық бұзушылықтар - Ресей Федерациясының қолданыстағы әкімшілік, қылмыстық және азаматтық заңнамасында белгіленген шекте.
1. ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕЛЕР
1.1. Спорт жаттықтырушы-оқытушы мамандар санатына жатады және оны директор жұмысқа қабылдайды және жұмыстан босатады.
1.2. Спорт жаттықтырушы-оқытушы лауазымына жоғары немесе орта арнаулы білімі бар адамдар тағайындалады.
1.3. Спорт жаттықтырушы-оқытушы тікелей спорт мектебінің директорына бағынады.
1.4. Спорт жаттықтырушы-оқытушы өз міндеттерін мыналарға сәйкес орындайды:
Ресей Федерациясының спорт мектептерінің қызметін реттейтін заңнамалық актілері спорт мектебінің басшылығы олардың алдына қойған мақсаттарына қол жеткізуге бағытталған, сондай-ақ жалпы спортты дамытудың басым бағыттары;
Мекеменің жарғысы;
Мекеме директорының бұйрықтары (нұсқаулары);
Оқу-тәрбие процесін ұйымдастыру бойынша нормативтік-әдістемелік материалдар;
Бұл жұмыс сипаттамасы.
1.5. Спорт жаттықтырушысы білуі керек:
Ресей Федерациясының Конституциясы, Ресей Федерациясының заңдары, Ресей Федерациясы Үкіметінің шешімдері және білім беру, дене шынықтыру, спорт және сауықтыру қызметін реттейтін басқа да нормативтік құқықтық актілер;
Бала құқықтары туралы конвенция;
Жас және арнайы педагогика және психология, физиология, гигиена;
Дене тәрбиесі, жаттықтыру, дене шынықтыру және спорттық дайындық әдістері;
Жоспарлау құжаттамасын әзірлеу принциптері мен тәртібі;
Дене шынықтыру және спорт ұйымдарының қызметін реттейтін нормативтік құжаттар;
Жалпы дене шынықтыру мен спорттың экономикалық және әлеуметтік даму перспективалары, сондай-ақ спорт мектебінің даму перспективалары;
Жалпы спорттағы жағдай;
Спортшыларды дайындаудағы ғылыми-техникалық жетістіктер мен озық тәжірибелер;
Ұлттық құрамалардың жаттығуларын ұйымдастыру;
Іскерлік қарым-қатынас дағдылары;
Жоғары санатты спортшыларды даярлау саласындағы озық отандық және шетелдік тәжірибе;
Дербес компьютермен, электрондық поштамен және браузермен жұмыс істеу негіздері;
Еңбек мәдениеті және еңбек этикасы;
Еңбекті қорғау және өрт қауіпсіздігі ережелері мен нормалары;
Алғашқы медициналық-санитарлық көмек көрсету.
1.6. Спорт жаттықтырушы-оқытушы болмаған кезеңде оның міндеттерін белгіленген тәртіппен олардың тиісінше атқарылуына толық жауапты болатын тағайындалған орынбасар орындайды.
2. ФУНКЦИЯЛАР
Спорт жаттықтырушы-оқытушыға мынадай функциялар жүктеледі:
2.1. Дене шынықтырумен және спортпен айналысқысы келетін және медициналық қарсы көрсетілімдері жоқ балалар мен жасөспірімдерді спорт мектебіне, дене шынықтыру-сауықтыру үйірмесіне қабылдау.
2.2. Спорт мектебі мен қатысқандардың ата-аналары арасында байланыс орнату.
2.3. Спорт мектебінің командаларының спорттық дайындығы мен өнер көрсету процесін жүргізу.
2.4. Оқу-жаттығу процесі мен жарыстарда өнер көрсету үшін салауатты және қауіпсіз жағдайларды ұйымдастыру.
3. ЕҢБЕК МІНДЕТТЕРІ
Спорт жаттықтырушы-оқытушы мыналарға міндетті:
3.1. Спортты одан әрі жетілдіру үшін болашағы зор студенттер мен оқушыларды таңдаңыз.
3.2. Әртүрлі әдістемелерді, әдістерді және оқу-әдістемелік құралдарды, заманауи білім беру технологияларын, соның ішінде ақпараттық және цифрлық білім беру ресурстарын пайдалана отырып, оқу, оқу және тәрбие жұмысын жүргізу.
3.3. Студенттер мен оқушыларға түрлі іс-шаралар ұйымдастырыңыз.
3.4. Студенттердің спорттық (дене) дайындық деңгейлеріне қол жеткізуін және растауын талдау.
3.5. Студенттердің, оқушылардың физикалық, теориялық, адамгершілік-еріктік, техникалық және спорттық дайындығының деңгейін арттыруды, сабақ кезінде олардың денсаулығын нығайту мен қорғауды, оқу-тәрбие процесінің қауіпсіздігін қамтамасыз ету.
3.6. Оқушылардың әртүрлі допинг түрлерін қолдануына қарсы профилактикалық жұмыстарды жүргізу.
3.7. Педагогикалық-әдістемелік кеңестердің жұмысына, әдістемелік жұмыстың басқа да нысандарына, ата-аналар жиналысын, сауықтыру, тәрбиелік және басқа да іс-шараларды дайындау мен өткізуге міндетті түрде қатысу.
3.8. Оқу үрдісінде студенттер мен оқушылардың өмірі мен денсаулығын қорғауды қамтамасыз ету, қауіпсіздік журналын жүргізу.
3.9. Еңбекті қорғау және өрт қауіпсіздігі ережелерін сақтау.
3.10. Аға жаттықтырушы-оқытушының міндеттерін орындау кезінде жаттықтырушы-оқытушы лауазымында көзделген міндеттерді орындаумен қатар жаттықтырушы-педагогтардың қызметін үйлестіреді. Тренер-педагогтарға әдістемелік көмек көрсетеді, олардың озық педагогикалық тәжірибесі мен біліктілігін арттыруға, шығармашылық бастамаларын дамытуға ықпал етеді.
3.11. Спорт түрлері бойынша бағдарламаларға сәйкес топтарда оқу-тәрбие жұмыстарын жүргізу.
3.12. Бекітілген кестеге сәйкес жоспарға сәйкес оқу сабақтарын өткізу, топтық жұмыс журналын жүйелі түрде толтыру және жаңа кесте бойынша жұмысты бастамас бұрын оқу сабақтарының кестесіне өзгерістер енгізу.
3.13. Жарыстарға медициналық, техникалық өтінімдерді және жарыстарға қатысу үшін қажетті басқа да нормативтік құжаттарды толтыру.
3.14. Оқу-жаттығу топтарындағы спортшылардың разрядтары бар спортшылардың есебін жүргізіп, студенттерге спорттық разрядтар мен атақтар беру туралы өтініштерді жедел ресімдеу.
3.15. Міндетті медициналық тексеруден өту.Медициналық тексеруден өтпеген адамдар жұмысқа жіберілмейді.
3.16. Әр айдың 25-күніне дейін №4 МБУ ДО жасөспірімдер спорт мектебіне оқу-жаттығу топтарының жұмысы туралы тиісті түрде толтырылған журналдарды беру.
3.17. Тәрбие және оқу топтарының жұмыс журналы еңбекақыны есептеуге негіз болатын уақыт парағын толтыру үшін негіз болатын қатаң есеп беру құжаты болып табылады.
4. ҚҰҚЫҚТАР
Спорт жаттықтырушы-мұғалімінің құқығы бар:
4.1. Спорт мектебі басшылығының қызметіне қатысты шешімдерінің жобаларымен танысу.
4.2. Қызметтік міндеттерін орындау кезінде анықталған кемшіліктер туралы спорт мектебінің директорына баяндау және оларды жою жөнінде ұсыныстар енгізу.
4.3. Студенттердің спорттық дайындығын ұйымдастыруды жетілдіру бойынша ұсыныстарды басшылықтың қарауына енгізу.
4.6. Спорт мектебінің басшылығынан қызметтік міндеттері мен құқықтарын орындауға көмек көрсетуді талап ету.
5. ЖАУАПКЕРШІЛІК
Спорт жаттықтырушы-оқытушы мыналарға жауапты:
5.1. осы лауазымдық нұсқаулықта көзделген қызметтік міндеттерін орындамағаны немесе тиісінше орындамағаны үшін.
5.2. Оқу-тәрбие топтарының жұмыс журналдарын дұрыс жүргізу және сақтау үшін.
5.3. Ресей Федерациясының қолданыстағы әкімшілік, қылмыстық және азаматтық заңнамасында белгіленген шектерде өз қызметі барысында құқық бұзушылық жасағаны үшін.
5.4. Ресей Федерациясының қолданыстағы еңбек, қылмыстық және азаматтық заңнамасында белгіленген шектерде материалдық залал келтіргені үшін.
Осы лауазымдық нұсқаулық Ресей Федерациясы Денсаулық сақтау және әлеуметтік даму министрлігінің 2010 жылғы 26 тамыздағы № 761н бұйрығымен бекітілген білім беру ұйымының жаттықтырушы-оқытушысының тарифтік-біліктілік сипаттамаларының негізінде әзірленген. Осы нұсқаулықты әзірлеу кезінде біз «Ресей Федерациясындағы білім туралы» 2012 жылғы 29 желтоқсандағы № 273 Федералдық заңын, Ресей Федерациясының Еңбек кодексін (өзгертулермен және қосымшалармен), «Тренер» кәсіби стандартын, Ресей Еңбек министрлігінің 2014 жылғы 7 сәуірдегі № 193n бұйрығымен бекітілген.