«Спарта және спартандық өмір салты» тақырыбына тарих сабағына арналған презентация. Презентация «Спарталық білім» (7 сынып) дене шынықтыру пәнінен - ​​жоба, есеп Спартандық нені білдірді

Презентацияны алдын ала қарауды пайдалану үшін Google есептік жазбасын жасаңыз және оған кіріңіз: https://accounts.google.com


Слайдтағы жазулар:

Ежелгі Спарта СПАРТАЛЫҚТАРДЫҢ АТА-АТАЛАРЫ БАЛҚАН ТҮБЕГІНІҢ СОЛТҮСТІГІНЕН КЕЛГЕН ГРЕК РУЛАР ЕДІ. ОЛАР ОҢТҮСТІК ГРЕЦИЯДА ОРНАДЫ. ЛАКОНИЯ АЙМАҚЫНДАҒЫ ЕВРОТ ӨЗЕНІ АЛҚАБЫНДА БІРНЕШЕ КӨРШІ ЕЛ БІРІГІП, СПАРТА ДЕП АТА БАСТАДЫ.

СПАРТАНДЫҚТАР ЖӘНЕ ХЕЛОТТАР. СПАРТАЛЫҚТАР БАРЛЫҚ ЛАКОНИЯНЫ БАҒЫНДЫРДЫ, ОНЫҢ ТҰРҒЫНДАРЫ ӨЗІ ҮШІН ЖҰМЫС ЖАСАУҒА МӘЖБЕР БОЛЫП, ЭЛОТ ДЕП АТА БАСТАДЫ. ЛАКОНИЯҒА ЖАҢЫНДА ТҰРАҚТЫ MESSENIA ОРНАЛҒАН. СПАРТАНДЫҚТАР ҚЫСҚАН АЙҚЫСТАН КЕЙІН ОСЫ АЙМАҚТЫ БАҒЫНДЫРДЫ. МЕСЕНИЯ ТҰРҒЫНДАРЫ ДА ХЕЛОТҚА АЙНАЛДЫ.

ЛАКОНИЯ ЖӘНЕ МЕССЕНИЯДАҒЫ БАРЛЫҚ ЖЕРДЕР СПАРТАЛЫҚТАР АРАСЫНДА ТЕҢ УЧЕКТЕРГЕ БӨЛІНДІ. ОСЫ АЙМАҚТАРДА ХЕЛОТТАР ТҰРҒЫП, ЖҰМЫС ЕТІП, СПАРТАНДЫҚТАРҒА МЕМЛЕКЕТТІК БЕРГЕН АСТЫҚ, Зәйтүн, көкөніс және басқа да өнімдердің МӨЛШЕРІН БЕРДІ. ХЕЛОТТАР СПАРТАЛЫҚ МЕМЛЕКЕТТІК МЕНЕН КЕТКЕН ҚҰЛДАР ЕДІ ЖӘНЕ ОЛАРҒА ҚОСЫЛЫҒЫНАН ШЫҒУҒА ТЫЙЫМ САЛДЫ. . СПАРТАНДЫҚТАР ЖӘНЕ ХЕЛОТТАР.

СПАРТАЛЫҚТАР ХЕЛОТТАРҒА ӨРЕКЕЛІК ЖӘНЕ ЗАУІРЛІК МАМЫНАДЫ, ОЛАРДЫ МАЗАҚТАДЫ. МЫСАЛЫ, ХЕЛОТТАРДЫ СУМЕН СҰЙЫТЫЛМАЙТЫН ШАРАП ІШІРУГЕ МӘЖБІРЛЕДІ, СОСЫН ЖАСТАРҒА МАСШЫЛЫҚТАН ҚАЛДЫРУ ҮШІН КӨРСЕТТІ. ЛАКОНИЯ ЖӘНЕ МЕССЕНИЯДА ХЕЛОТТАР ХАЛЫҚТЫҢ КӨПШІЛІГІН ҚҰРДЫ. Спартандықтар мен илоттардың қақтығысы. СПАРТАНДЫҚТАР ЖӘНЕ ХЕЛОТТАР.

ОЛАРДЫҢ АЙЫМДАСТЫҒЫ МЕН КӨТЕРІЛІГІНЕН ҚОРҚЫП, СПАРТАЛЫҚ ҚАРУСЫЗ АДАМДАРҒА УАҚЫТТЫ УАҚЫТ ЕТЕДІ. СПАРТАЛЫҚ ЖАСТАРҒА ҚЫЛЫШ БЕРІЛІП, ОНЫ АЙНАЛАП ЖҮРГІЗУГЕ ЖІБЕРДІ. КҮНДІ ЖАСЫРЫП, ТҮНДЕ ЖОЛДА КЕЗДЕСКЕН ЕЛОТТАРДЫ ӨЛТІРДІ. СПАРТАНДЫҚТАР ЖӘНЕ ХЕЛОТТАР.

ЖАСТАР ЕҢ МЫҚТЫ ЕЛОТТАРДЫ ӨЛТІРІП, АЛАҢҒА ШЫҒАДЫ. ГРЕКЦИЯНЫҢ ҚАЛҒАН ТҰРҒЫНДАРЫНЫҢ ТҰРҒЫНДАРЫ ХЕЛОТТАРДЫҢ ӨЛТІРУІН ЖҰМЫС ІСІМ ДЕП АЙТТЫ ЖӘНЕ СПАРТАЛЫҚТАРДЫ ӨЗ ЖАЛҚЫН – ГРЕК СПАРТАЛЫҚТАРЫН ЖӘНЕ ХЕЛОТТАРДЫ ҚҰЛДЫҚТА ҰСТАП ЖАТҚАН ҮШІН АЙТТЫ.

СПАРТАЛЫҚ МЕМЛЕКЕТТІҢ ҚҰРЫЛУЫ. ҚҰЛДАР СПАРТАЛЫҚТАРДЕН ҚҰРАДЫ, ДАУЫС БЕРУ БАРЛЫҚ МӘСЕЛЕЛЕРДІ ТАЛҚЫЛАЙДЫ КОМАНДАРЛАР АРМИЯ АЗАТ ХАЛЫҚ

СПАРТА – ӘСКЕРИ ЛАГЕР. СПАРТА ҚАМАЛ ҚҰРАЛДАРЫ ЖОҚ. ОНЫҢ ТҰРҒЫНДАРЫ ҚАЛАНЫҢ БІР ДА СЕНІМДІ ҚОРҒАНЫСЫ ТАСТАР ЕМЕС, БАТЫЛ ЕРЛЕР ДЕП АЙТТЫ. СПАРТАНДЫҚТАРДЫҢ НЕГІЗГІ КӘСІПІ СОҒЫС БОЛДЫ, СПАРТАН ЖАУ ӘСКЕРІ ГРЕЦИЯДАҒЫ ЕҢ ҮЗДІК ЖАЯ ӘСКЕРІ болып саналды.

СПАРТАНДЫҚ АРМИЯСЫ. СПАРТАЛЫҚ ЖАУЫНУШЫНЫҢ ҚҰРАЛУЫ: МЕТАЛЛ дулыға найза былғары сауыт ҚЫЛЫШ АЯҚ БҰРЫТ ІЛКЕН МЕТАЛЛ ҚАЛҚАН.

ФАЛАНКС ӘРСІЗІНДЕ МЫҢ ЖАУЫНУШЫ 8 ҚАТТАРДАН ТҰРДЫ. АЛҒАШҚЫ 3 ҚАТТАР АЛДЫНДА НАЙЗАЛАРДЫ ҚОЙДЫ. ФАЛАНКС ЖАУҒА КЕЛІП, ЖОҚ ЖҰРТТЫ. СПАРТАНДЫҚТАР ӘЛЕМДЕ АЛҒАШҚЫ РЕТ ЖАУЫНУШЫЛАРДЫҢ ӘРЕКЕТІНЕ ТӘРТІП ЕНГІЗГЕН ФАЛАНКС СПАРТАНДЫҚ АРМИЯСЫН ОЙЛАП ЖАТҚАН.

СПАРТА ЕШКІМ ӨЗІ КЕЛЕСІНДЕ ӨМІР САЙ АЛМАЙТЫН ӘСКЕРИ ЛАГЕР СИЯҚТЫ. СПАРТАНДЫҚТАРҒА САУДА МЕН ҚОЛӨНЕРГЕ ТЫЙЫМ ЕТІЛДІ, БАРЛЫҚ ҚОЛ ЕҢБЕГІ МЕНСІЗ БОЛДЫ. СПАРТАҒА БЕТТЕЛГЕНДЕР КЕЛМЕЙДІ. БҰЛ ЖЕРДЕ САТЫЛАТЫН ЕШТЕҢЕ ЖОҚ, ТАҢДАУҒА АРНАЛҒАН НӘРСЕ ЖОҚ: ҚАЛАДА ӘДЕМІ ҒИМАРАТТАР САЛҒАН ЕМЕС, МҮСІН ОРНАЛҒАН.

СПАРТА ТҰРҒЫНДАРЫНЫҢ ӨЗІ БАСҚАЛАРДЫҢ ӨМІРІНЕ ЕЛІГІЛЕДІ ДЕП ҚОРҚЫП, ШЕТЕЛГЕ ШЫҒУҒА РҰҚСАТ БЕРМЕЙДІ. СПАРТАНДЫҚТАРҒА ҮЙДЕ ТАМАҚТАНУҒА ТЫЙЫМ ЕТІЛГЕН. ОН ЖАРЫМ ТОПТАРҒА БІРІГЕН ЕРКЕКТЕР БІРГЕ БІРГЕ ЖЕГЕН БІР ТАҒАМДЫ: ҚЫСҚА, КӨКӨНІС, КІШІ ІРІМШІК ЖӘНЕ анда-санда ЕТ МЕН БАЛЫҚТЫ.

БІР КҮНІ СПАРТАҒА АТТЫ ҚОЛБАНШЕР ЖЕҢІСКЕ ОРАЙ ҚАЙТТЫ. ОСЫ ЖОЛДА ƏЙЕЛІМЕН ТАМАҚ ІСТІГІ КЕЛІП, ТАМАҚ ҮШІН ДЕРІ ЖІБЕРГЕН. ТЕК ТАРТЫП ҚОЙМАЙ, ҚОСЫМША, АЙППАП ТАЛДЫ. БАРЛЫҚ ЕРЕЖЕЛЕРДІ САҚТАУ ҮЛКЕН ЖӘНЕ БАҚЫЛАУСЫЗ БІЛІКТІ ЕТІП ЖАТҚАН АҚСАЛДАРЫ КЕҢЕСІНІҢ ҚАТЫСТЫ БАҚЫЛАҒАН.

КЕҢЕС ҚҰРАМЫНА 60 ЖАСТА АСҚАН ЕҢ ЛАЙЫҚТЫ АЗАМАТТАР ҚҰРЫЛДЫ. ОЛАР ӨМІР БОЙЫНША КЕЗДЕСУГЕ ҚАТЫСТЫ. СПАРТАЛЫҚ ЕРЛЕРДЕН ҚҰРАТЫН ХАЛЫҚ ЖИНАЛЫСЫ СОҒЫС ЖАРИЯЛАУҒА ЖӘНЕ БЕЙБІТШІЛІК ЖЕТІЛДІРУГЕ ҚАТЫСҚАН САҚТАЛДАР ТАҢДАДЫ. БІРАҚ ҚАЛЫҚ ЖАҒДАЙЫНДА СӨЗ СӨЙЛЕУГЕ ҚҰҚЫҒЫ ТЕК АҚСАЛДАРЫ БОЛДЫ. ҚАЛҒАНЫ ӨЗІ ЖАСАҒАН ҰСЫНЫСТАРҒА ЖОЛДАП, ҚАРСЫ ДАУЫС БЕРДІ.

ӘСКЕРДІ ЕКІ БАСШЫ БҰЙЫРДЫ, ОЛАРДЫ ПАТША ДЕП АЙТТЫ. ПАТШАРЛАРДЫҢ БІЛІГІ МҰРАҒАЛАР ЕДІ, БІРАҚ УЛЫ ЕМЕС. ПАТШАРЛАР АКСАЛДАР КЕҢЕСІНІҢ ҚҰРАМЫНДА БОЛЫП, ӘДетте ОНЫҢ ӨСІКІН ТОЙЫНДЫ. 6 ҒАСЫРДА. e. СПАРТА ГРЕЦИЯДАҒЫ ЕҢ КҮШТІ САЯСАТТЫҢ БІРІНЕ АЙНАЛДЫ.

СПАРТАДА БАЛАЛАРДЫҢ ДАУЫС БЕРУ ӘДІСІ ӨЛІП ЖАТҚАН АКСАЛАНЫҢ ОРНЫНА АЛДЫ, СПАРТАЛЫҚТАР ЖАҢА АКСИЯЛДЫ ТАҢДАДЫ. ХАЛЫҚ ЖАҒДАЙЫНДА САЙЛАУ ӨТТІ. КЕЗДЕСУ АЛДЫНДА АКСАҚАЛ БОЛУ МҰРЫПЫНА ЖЕТКЕНДЕР БІРІБЕН БІРІҢІЗ ӨТТІ. ХАЛЫҚ БАРЛЫҒЫН АЙҚАЙЛАУМЕН ҚАРСЫ АЛДЫ. ЖӘНЕ ОЛАРДЫҢ ҚАЙСЫСЫН ТАҢДАҒАНДЫН АНЫҚТАУ ҮШІН ОЛАР ОСЫ ЖАСАДЫ. БІРНЕШЕ СПАРТАНДЫҚ КӨРШІ ҮЙДЕ ҚҰЛЫПТАЛҒАН, ҚАЛҒАНЫ СЕНІП КЕТКЕН. ОЛАР БӘРІН ЕСІТЕДІ, БІРАҚ ЕШТЕҢЕ КӨРМЕЙДІ. ОЛАР ТАҢДАҒАН АДАМЫН БАСҚАЛАРҒА КӨРІНЕДІ ҚАТЫР АЙҚЫРЫП ТҰРҒАН КӨРІНДІ. БАСҚА ҚАЛАЛАРДАГЫ ГРЕКТЕРДІҢ ДАУЫС БЕРУДІҢ БҰЛ ӘДІСІ БАЛАЛАРДЫ мысқылдап АТАЛДЫ (шамасы, кішкентай балалар дауласып жатқанда жиі айғайлай бастайды: әрқайсысы өзінің дұрыс екенін дәлелдеп, бір-біріне дауыс беруге тырысады).

СПАРТА БІЛІМІ. ГРЕКТЕР СПАРТАДАҒЫ БАЛАЛАР АТА-АНАСЫНА ЕМЕС, МЕМЛЕКЕТТІК ДЕП АЙТТЫ. ӘКЕСІ ЖАҢА ТУҒАН НҰСҚАНЫ ҚАРИЯЛАРҒА АЛЫП БЕРУ КЕРЕК. БАЛАны ТЕКСЕРІП, МҮКТІ ДЕП ТАБСА ӘКЕСІНЕ БЕРДІ. БАЛА СӘЛСІЗ БОЛСА, ТАУ ҚАЯСЫНАН ШЫҢҒА ЛАҚТЫЛҒАН.

ӘР ОРТАНЫ БАСЫНДА АЙТАСТЫҚТА ЕСІМДІ, ЕҢ ЖАТТЫ БОЛҒАН БІРІН ҚОЙДЫ. ӨЗГЕЛЕР ОНЫҢ БҰЙРЫҒЫН ОРЫНДАП, ЖАЗАЛАРҒА ҮНСІЗ ШЫДАДЫ. ЖІГІТТЕРДІҢ БАС ТӘРБИЕСІ БОЛЫП ТАҒАЙЫНДАЛДЫ. БАЛАЛАР ОЙЫНДАРЫ МЕН ШАРАЛАРЫНА ҚАРТИЯЛАР ДА ҚАРАДЫ. ОЛАР БІЛІКТІЛІК ЖӘНЕ ҰРЫС ТУДЫРУҒА ТЫРЫСТЫ, СОСЫН ҮЙ ЖАНУЛАРЫНЫҢ ҰРЫСТА ЕРЛІК ЖӘНЕ ТҰРЫМДЫ БОЛҒАНЫН ҚАРАДЫ.

БАЛАЛАРДЫ СТАНДАРТТЫ ҚОҢАЙСЫЗДЫҚҚА ЖӘНЕ АЖЫРАУҒА ОҚЫТТЫ. ЖАРТЫ ЖАЛАҢАҢ, АЯҚСЫЗ ЖҮГІРІП, ӨЗІ ДАЙЫНДАҒАН ТӨСЕКТЕРДЕ ҰЙЫҚТЫ, ЕУРОТОСТЫҢ ЖАСАҒЫНА ЖАЛАН ҚОЛЫМЕН ҚАМЫС СЫНДЫРДЫ. ЖІГІТТЕРДІ ӨЗІҢІЗГЕ АЗЫҚ АЛУҒА ҮЛКЕНТІП, ҚОРҚЫНДЫҚТА БЕРЕДІ. ОЛАР ТЕК БАҚТАРДЫҢ ЖӘНЕ БАСҚАЛАРДЫҢ КОТЫРМАЛАРЫНАН ЕМЕС, ТІПТІ Храмдардағы ҚҰДАЙЛАРҒА ҚҰРБАНДЫҚ ШАЛУҒА АРНАЛҒАН ТАҒАМДЫ ҰРЛАДЫ. САҚШЫЛАРДЫҢ МҰРНЫНЫҢ АСТЫНАН ӨҢДЕУГЕ БОЛАТЫН НӘРСЕНІ ҰРЛАДЫ - КӨКӨНІС, НАН, СЫР. БІРАҚ ҰРЫ ҰСТАЛСА, ҚАМШЫМЕН ТАБЫЛДЫ, ҰРЛЫҒЫ ҮШІН ЕМЕС, ТӘУЕЛСІЗ ҰРЛЫҒЫ ҮШІН ЖАЗА АЛДЫ.

ЖАС СПАРТАЛЫҚТАРДЫ ҚЫСҚА СӨЙЛЕУГЕ, СҮЙКІМДІ ЖӘНЕ НАҚТЫ ЖАУАП БЕРУГЕ ҮЙРЕТІЛГЕН (мұндай сөйлеу лаконика деп аталады – лакония аймағының атымен). АФИНИЯЛЫҚТАР СПАРТАЛЫҚТАРДЫ ӘДЕБИЕТІ АЗ БОЛҒАН ҮШІН НАДАН ДЕП ЕСІЛДІ.

БІРАҚ ҰЛДАР ДА, ҚЫЗДАР ДА ГИМНАСТИКА: ЖҮГІРУ, СЕКІРУ, КҮРЕС, ДИСКЕЛЕР ЖӘНЕ НАЙЗА лақтырудан ЖАРЫСҚА ҚАТЫНДЫ. Жігіттер СПАРТАЛЫҚТАР Сыбызғы үндерінде шайқасқа барған СОҒЫС ӘНДЕРІН ҮЙРЕНУ ҮШІН САҒАТТАРДЫ ӨТКІЗГЕН. ЖАС ӘНШІЛЕР СПАРТАҒА АСЫРЫЛҒАНДАРДЫ АСҚАП, ҚОРҚАҚТАРДЫ ҚАРҒАТ ЕТІП, БОЛАШАҚТА ЕРЛІКТІ ДӘЛЕЛДЕП, ҒАСЫРЛАР БОЙЫНША САҚТАУҒА ЛАЙЫҚ ЕРЛІК ЖАСАУҒА УӘДЕ БЕРДІ.

СОҒЫСТАРДЫҢ БІРІНДЕ СПАРТАНДЫҚТАР ӘСКЕРІНЕ АФИНИЯЛЫҚ БАСШЫ БОЛСА, ЖЕҢІСКЕ ЖЕТЕДІ деп болжаған. БІРАҚ АФИНИЯЛЫҚТАР КОМАНДИРДІ ЕМЕС, МЕКТЕПТІҢ АКСАҚ МҰҒАЛІМІ ТИРФЕЙДІ ЖІБЕРДІ. СПАРТАНДЫҚТАР АЛДЫДА ОНЫ МАЗАҚТАДЫ. АЛАЙДА ТИРФЕЙ АҚЫН ЕДІ, ОНЫҢ ОТТЫ ӘНДЕРІ ЖАУЫНУШЫЛАРДЫҢ РУХЫН КӨТЕРІП, СПАРТАЛЫҚТАР ЖЕҢІСКЕ ЖЕТТІ. ТИРФЕЙ ӘНДЕРІМЕН СПАРТАЛЫҚТАР ШАҒЫСҚА КЕТТІ. АҚЫН ӨЛЕҢДЕРІНДЕ ТУҒАН ЖАУЫНДЫ, ТИРФЕЙ АҚЫН АҢЫЗЫН МӘРТЕЛДЕГЕН.


Презентацияны алдын ала қарауды пайдалану үшін Google есептік жазбасын жасаңыз және оған кіріңіз: https://accounts.google.com


Слайдтағы жазулар:

«Спарта және оның әскері» Орындаған: Күлеш Галина Алексеевна, тарих пәнінің мұғалімі.

Бұл жұмыстың мақсаты - Ежелгі Спартаның әскери өткені мен спартандық жауынгерлердің тәрбиесінің бейнесін қалпына келтіру ғана емес, сонымен қатар Ежелгі Спартаны тарихтың біртұтас табиғи процесінде зерттеу. Мақсатқа жету үшін міндеттер қою керек, атап айтқанда: спартандық ұлдардың тәрбиесін талдау, спартандық әскерді қарастыру, спартандықтардың қару-жарақтарын қарастыру, Геродот заманындағы Спартаны қарастыру.

Спартандық қалқан Спарта немесе Лакедемон — Грекиядағы Пелопоннес түбегінің оңтүстігіндегі Лакония аймағында, Еуротас алқабындағы ежелгі мемлекет. Lacedaemon сөзі Спарта мемлекетінің ресми атауы ретінде әрқашан дерлік қолданылған (мысалы, халықаралық шарттарда). Ежелгі Спарта территориясы.

Спарта – әскерилендірілген мемлекет. Спарта армиясының эмблемасы Спарта армиясы — Спарта қала-мемлекетінің әскери құрамасы. «Спартандық жауынгер бірнеше басқа жауынгерлерге лайық» деп есептелді. Шаруа қожалықтары мемлекет меншігінде болды және әрбір спартандық олардың бірінен қажеттінің бәрін алды. Бұл жүйе спартандықтарға бар уақытын соғыс өнеріне арнауға мүмкіндік берді.

Спартандық ұлды тәрбиелеу Жеті жасында ұлдарды анасынан алып, шаштарын кесіп, топ-топқа бөледі. Балалар бірге тұрып, тамақтанып, ұйықтап, бір тәлімгерден сабақ алған. Олар аштыққа шыдауға және өздеріне тамақ алуға үйретілді. Жекпе-жек балалар мен ересектер арасында да ынталандырылды. Спартандықтардың қасиеті – батылдық, ал ең үлкен кемшілігі – қорқақтық. Шайқаста қаза тапқандар үйлеріне қалқандарымен жеткізілді, сондықтан «қалқанмен немесе қалқанмен» деген тіркес. Жасөспірім жиырма жасында, әскери қызметке жарамды болған кезде кәмелетке толған деп есептелді.

Спартандық әскер. Спартандықтардың қару-жарағы найзадан, қысқа қылыштан және қорғаныс қаруларынан: дөңгелек қалқан, дулыға, кеуде сауыты және леггинстерден тұрды. Қорғаныс қаруының салмағы 30 келіге жетті. Қатты қаруланған жауынгерді хоплит деп атады. Спарта әскерінің құрамында жеңіл қаруланған жауынгерлер де болды, олардың қарулары жеңіл найзадан, жебеден немесе жебелері бар садақтан тұрды. Спартандық әскердің негізін шамамен 5-6 мың адам құрайтын хоплиттер құрады.


Тақырып бойынша: әдістемелік әзірлемелер, презентациялар және жазбалар

Сабақты қорытындылау Ежелгі Спарта 5 сынып.

5-сыныптағы «Ежелгі Спарта» тақырыбындағы тарих сабағының қысқаша мазмұны. Костюченко Лариса Владимировна, Краснопоимск орта мектебінің тарих мұғалімі. Мақсаты: Оқушыларды қоғаммен және үкіметпен таныстыру...

Бұл сабақта бесінші сынып оқушылары Афина мен Спартаның саяси жүйелерін салыстырады. Сабақ ойын түрінде өтеді....


Спартандық ұлдардың азаматтық тәрбиесі жүйесі Спартандық ұл балалар Плутарх Плутарх ежелгі Спартада жаңа туған нәрестелерді дене кемістігі болса, оларды Апофетке («Тайгетос тауларындағы сәтсіздік орны» шатқалына) лақтырып өлтіру дәстүрі болғанын жазады. Тайгеттік Спарта апотелері Баланың тәрбиесі әкенің еркіне байланысты емес, ол оны «орманға» әкелді, онда филумның аға мүшелері отырып, баланы тексереді. Егер ол күшті және сау болып шықса, ол әкесіне тоғыз жер учаскесінің бірін бөліп берді, бірақ әлсіз және ұсқынсыз балалар Тайгетос маңындағы тұңғиыққа лақтырылды


Туған кезде баланы алып, Апофет тұңғиығының шетіне апарып, оны ұзақ және мұқият тексерді. Егер бала ауырса немесе әлсіреген болса, оны тұңғиыққа лақтырған. Апофеттер Спартандық балалар сәби кезінен бастап түрлі сынақтарға ұшыраған. Балалар жатқан бесік өте дөрекі және қатты болды. Ер балалар жеті жасында арнайы әскери лагерьлерге жіберілді. Онда олар аман қалуды үйренді. Көтере алмағандар өлді. Олар сабан төсегінде ұйықтады және оларға тек 12 жастан бастап киім киюге рұқсат етілді. Кейбір ұлдар төсек-орындарына қалақай салып, күйдіріп, жылытып жібереді. Ұлдар дене шынықтыру жаттығуларымен шұғылданып, қылыш ұстауға, найза лақтыруға жаттықты. Олар ұрлық, тонау, қажет болса өлтіру арқылы тамақ іздеуге мәжбүр болды. Оларға кейде «көңіл көтеруге», яғни балалар көрші ауылдарға (helots) жүгіріп, оларды тонап, ең күшті адамдарды өлтірді. Сондай-ақ, олар мал сойып, ішегін сығып алған.


17 жасында, жас спартандықтар үйге оралуға мәжбүр болған кезде, оларды соңғы сынақ күтіп тұрды: олар тауларда өте биік орналасқан Артемида храмына жету керек болды. Онда спартандықтар «құрбандық шалуға» мәжбүр болды. Ғибадатхананың діни қызметкерлері жас жігітті үлкен құрбандық шалатын тостағанға байлап, қанның алғашқы тамшылары қалғанша оны дымқыл таяқтармен қамшылай бастады. Жігіт бірде-бір дыбыс шығармай, дыбыс шығара салысымен, үнсіз қалғанша одан бетер ұрып-соғады. Олар оны есінен танып, тіпті өлгенше ұрып-соғуы мүмкін еді. Осылайша әлсіздер жойылды. Спартадағы қыздар бұл жүйеден өтпеді, бірақ олар спортпен көп айналысуға мәжбүр болды, кейде қару қолдануды үйретті. Артемида храмы

«Ежелгі Греция мектептері» - Эратосфен – географияның атасы. Палестрада ұлдар оқуды, жазуды және санауды үйренді. Геродотты қазіргі тарихтың атасы деп атайды. 12 жастан бастап ұлдар палестраға, спорт мектебіне барды. III. «Қатені ұстаңыз». Ежелгі грек алфавиті, жазу. Сауат ашуға үйрету кезінде мұғалім папирусқа жазылған мәтінді дауыстап оқиды.

«Ежелгі Грецияның мифтері» - Копенгаген. 2005. Зевстің бюсті. Каллиоп. Мельпомена. Посейдон. Полимния. Арес. Гидра Медуза Горгон циклоптары. Джейсон. Олимпиялық Зевс. Посейдон (теңіз құдайы). Титандар. Calliope Clio Erato Euterpe Melpomene Polyhymnia Terpsichore Thalia Urania. Зевстің Тайфонмен шайқасы. BC. 2000 1000 0 1000 2000 ж. Зевс.

«Ежелгі Греция туралы ойын» - Эгей теңізі. «Ежелгі Греция» тақырыбындағы жеке ойын. Демонстрациялар. Адамдарға от берген Құдай Прометей. Зевстің құрметіне. Олимпиада ойындары қай құдайдың құрметіне өткізілді? 1870 жылы археолог Генрих Шлиман ашқан қала – Троя. Махаббат пен сұлулықтың құдайы Афродита. Ежелгі Грекия қай түбектің батыс жағалауын алып жатты? Кіші Азия түбегі.

«Ежелгі Греция бойынша ойын» - Перикл. Спарта 30 ұпай. Милтиадалар. Гомер қаһармандары әлемі 10 ұпай. Бірақ екі қапталда да жеңіс афиналықтар мен платейліктер жағында болды... Парфенон. Одиссей. Түсіндірме сөздер 20 ұпай. Афины Жауап: Иә, Афинадағы Эречтейон храмында портиктің төбесінде қыздардың мүсіндері тұрды. Гомер қаһармандары әлемі 40 ұпай.

«Ежелгі Грецияның вазалық кескіндеме» - Грекия өнері, барлық ежелгі елдердегі сияқты, нанымдар мен мифологиямен байланысты. Ежелгі Греция. Спортшы, жеңімпаз батыр. Геометриялық стиль. Ежелгі Греция өнеріндегі сүйікті тақырып адам болды. Грецияда вазалық кескіндеме гүлденді, бұл гректердің түс пен бояуға деген сүйіспеншілігін көрсетеді. Теңізде Посейдон құдайы үш серігімен толқындарды бұзады.

«Ежелгі Грецияның батырлары» - Неліктен артқа қарай алмайсыз? Тантал туралы миф. Орфей Евридиканы жоғалтады. Неліктен Орфей артына қарады? Персейге медузаны жеңуге кім және қалай көмектесті? Жыланның шағуы... «Батырлар туралы мифтерді біз қаншалықты жақсы білеміз». Ежелгі Грекияның қандай батырларын білесіңдер? Мифологиялық бейнелердің мағынасын болжау өте қызықты және қиын.

Слайд 2

СПАРТАЛАРДЫ ТӘРБИЕЛЕУ

Кішкентай спартандық жеті жасқа толғанда тікелей штаттардың құзырына өтті. Барлық балалар топтарға бөлінді; негізінен алты ұл. Отрядты ең ақылды, епті бала басқарды. Қолбасшының өкілеттігі өте кең болды. Қалған балалар оған сөзсіз бағынды. Міне, осылайша идеалды жауынгерлер тәрбиеленді (бұл нағыз спартандықтардың жалғыз кәсібі болды). Шайқаста хоплит инстинктивті түрде бұйрықты елемеуге батылы жетпеді; ол автомат сияқты оған бағынды. Осы себепті спартандықтар бала кезінен ерекше шартты инстинкті дамытты: «бұйрықтарға бірден бағыну».

Слайд 3

«Үлкен балаларға отын, кішілеріне көкөніс жинау бұйырылды. Олар әкелгеннің бәрі ұрланған. Кейбіреулер бұл үшін бақтарға барды, басқалары сисисияға кіріп, өздерінің барлық айла-амалдары мен сақтықтарын көрсетуге тырысты. Ұсталған адамды жаман, ебедейсіз ұры сияқты қамшымен аямай сабайтын. Мүмкіндік болса, олар дайындалған тағамды да ұрлап, ұйықтап жатқан адамдарға және нашар күзетшілерге шабуыл жасауды үйренді. Балалар, - деп жазады Плутарх, - ұрлығын барынша мұқият жасыруға тырысты.

Слайд 4

Мектепте балаларды бұйрықты орындауға ғана емес, оны орындау арқылы ерлікпен күресуге де үйретті. Жаңа сарбаздарды дайындау мемлекет үшін өмірлік маңызды болды. Жыл сайын спарталық жастар арасында «ережесіз жекпе-жектердің» бір түрі болатын жарыстар өткізілді. Бұл шайқаста жігіттер бір-бірін аямады. Жас жігіттер 20-ға келген соң үлкендерге арналған казармаға орналасты. Олардың барлығы әскери қызметке міндетті деп саналды (Спартадағы әскери қызмет мерзімі қырық жыл). Плутарх әскери жорықтар спартандықтар үшін мұндай өмірден үзіліс жасау мүмкіндігі болғанын тікелей айтады: «Бүкіл жер бетінде, тек спарталықтар үшін соғыс оған дайындықтың демалысы болды».

Слайд 5

ҒЫЛЫМ ЖӘНЕ ӨНЕР

Білім өте шектеулі болды. Оқу және жазу ресми оқу бағдарламасына кірмеді, бірақ азаматтардың көпшілігі оны өздігінен үйренді. Музыка мен би халық ағарту ісіне ойын-сауық ретінде ғана емес, адамгершілікті дамыту элементтері ретінде енгізілді. Спартандықтар музыкамен нәзік дыбыстар үшін айналыспаған. Қарумен билеу жауынгерлік жаттығуға көбірек ұқсады. Би сабақтары күнделікті жаттығулардан айтарлықтай ерекшеленбеді; олар оны тек әртараптандырды. Спартандықтар сыбызғы үнімен шайқасқа шықты. Плутархтың айтуынша, спартандықтардың әуендері «жанға сіңіп, батылдық пен жомарт сезімдерді оятып, ынта-жігерін тудыратын». Спарта әндері Спарта үшін өлу бақытына ие болғандардың ерлігін мадақтады.

Слайд 6

ҚЫЗДАР БІЛІМІ

Қыздардың білім алуы да қатаң түрде реттеліп, музыка, би мен ән бұдан былай артта қалып, гимнастика мен спортқа толы болды. Олар да ер балалар сияқты топқа бөлініп, спорттық жаттығулардан өтіп, жүгіру, күрес, найза және диск лақтыру жаттығуларын жасады. Сонымен қатар, әйелдерге асыл ой, оның да ерлік пен намысқа қосылатын санасы дарыды. Сондықтан спарта әйелдері Горго есімді Леонид патшаның әйелі туралы айтқандай сөйлеп, ойлай алатын. Бір афиналық әйел оған: «Спарталықтар күйеулеріңмен қалағаныңды жасайтын жалғыз адамсың», - деді. «Иә, бірақ біз ғана күйеу туамыз», - деп жауап берді патшайым.