Presentasjon for leksjonsprosjektet matematiske eventyr. Presentasjon av prosjektet "matematisk eventyr". Så jeg prøvde å bevise at matematikk og eventyr kan eksistere side om side, berike og hjelpe hverandre. Vill fantasi

REFERANSE Dette spillet er en fritidsaktivitet for elever i 7. klasse. Hensikten med spillet er både å utvikle elevenes interesse for matematikk og å teste kunnskaper og ferdigheter. Før spillet starter må du introdusere juryen og snakke om kriteriene for å tildele poeng (både hastigheten på å fullføre oppgaven og riktigheten vurderes). Denne presentasjonen presenterer bare deler av oppgavene (stadiene) i spillet. Om ønskelig kan du legge dem til og helst spille spillet med tilskuere (fans). Lag tildeles etter eget skjønn.

...Hvor lenge eller kort galopperte de, det var en diger stein på veien. Og du kan fjerne den hvis du løser problemet som er skrevet på steinen riktig... (lag løser problemet) Hindret forsvant fra stien og rytterne suste videre... Det er kjent at Leo ligger på mandager, tirsdager og onsdager, og på alle andre dager forteller han sannheten. Og Enhjørningen ligger på torsdager, fredager og lørdager, og på alle andre dager forteller han sannheten. En dag sa løven: "I går var en av dagene jeg lyver," som Enhjørningen sa til: "I går var en av dagene da jeg også lyver." Gi navn til dagen for samtalen

...en kvinne sitter - brøkdel, sørgende. Prinsene spurte hva som var i veien, og hun svarte dem: «Ja, på en eller annen måte fløy modulslangen forbi. Jeg klaget til ham over at speilet mitt var skadet: det viste en slags skummel og sidelengs gammel kvinne, og han lo, skrev noe på et papir og fløy bort. Jeg kan ikke engang lese, men her er det bare krøller og ikoner. Hjelp meg, og jeg vil takke deg.» Prinsene tok papirlappen og så...

E I YAR A N J P O VL H Z T K b (-4;2)(-6;6)(5;-3)(3;4) (-4;2)(3;4) (- 5;-4)(-6) ;6)(8;5)(3;-7)(3;4)(-2;-2)(6;0) (0;0)(-6;6) (-4;2)(0) ;5)(0;-6)(-9;0), (3;-7)(6;0)(-2;-2)(2;8) (8; 5)(6;0)( 4;1)(3;4) (3;-7)(8;5)(2;8)(1;-2)(3;4). OPPGAVE Du må erstatte de tilsvarende bokstavene i stedet for de gitte koordinatene og få et ordtak.

Prosjekt på:

med en presentasjon.

Lærer: Sharikova Lyubov Nikolaevna

Sønnene red lenge, og de møtte en forbipasserende. «Hvor langt er det til landsbyen?» spør de.

"Du har tilbakelagt en tredjedel av den totale distansen - det er 6 kilometer." Hvor mange kilometer trenger sønnene fortsatt å tilbakelegge?

Sønnene nådde landsbyen og dro til vertshuset for å hvile.

De ba vertinnen koke poteter, og de sovnet selv. Vertinnen kokte potetene, dekket bordet og dro.

Fedor våknet, spiste den tredje delen og sovnet igjen. Så våknet Yegor, telte potetene, spiste en tredjedel av dem og sovnet også. Ivan, som våknet, spiste en tredjedel av de resterende potetene. Da våknet alle brødrene og så at det var 8 poteter igjen i begeret. Hvor mange stykker lagde vertinnen og hvor mange flere skal hver av brødrene spise slik at alle får det likt?

Brødrene vandret i lang tid til de nådde Baba Yagas hytte. De fortalte henne hvor de skulle og hvorfor.

"Gjett mine gåter, så skal jeg fortelle deg hvor du kan finne levende vann og foryngende epler," sa Baba Yaga

Endene fløy: en foran og to bak, en bak og to foran, en mellom to og tre på rad. Hvor mange ender fløy?

Hva er tyngre: et pund jern eller et pund lo?

Gåsen veier 2 kg. Hvor mye vil han veie hvis han står på ett ben?

Brødrene gjettet alle gåtene og Baba Yaga viste dem veien til Koshchei den udødelige, og forlot Fedora for å hogge ved til henne.

Å kutte en meter fra en stokk tar 1 minutt. Hvor mange minutter vil det ta ham å kutte en stokk fem meter lang?

Så de gikk langs veien som Baba Yaga viste dem. Det er en elv foran. De ser en bonde sitte på elvebredden som trenger å frakte en ulv, en geit og kål.

Bare én person får plass i båten, og med ham - enten en ulv, eller en geit, eller en kål. Hvis du forlater en ulv med en geit uten en person, vil ulven spise geiten. Hvis du lar en geit stå med kål, vil geiten spise kålen. I nærvær av en person kan ikke en geit spise kål, og en ulv kan ikke spise en geit.

Spurte bonden brødrene om å fortelle dem hvordan de skulle frakte lasten deres over elven?

Brødrene hjalp bonden, og så tok Fjodor dem igjen. Og de dro sammen til Kosjkei den udødelige.

Oppgave 2. For å sette opp et gjerde gravde vi 20 søyler på rad med 2 meters mellomrom. Hvor langt vil gjerdet være?

Oppgave 3. Hvordan fylle en tønne nøyaktig halvveis, men uten å bruke noe å måle?

Oppgaver til Koshchei den udødelige:

Oppgave 1. Mølleren kom til mølla. I hvert av de fire hjørnene så han tre poser med mel. Det var tre katter på hver sekk, og hver katt hadde tre kattunger med seg. Spørsmålet er, hvor mange fot var det i bruket?

Brødrene samlet en halv tønne med levende vann og gikk til hagen hvor det vokste et epletre med foryngende epler. De nærmet seg epletreet og så at en snegl prøvde å klatre til toppen.

Hver dag klatret sneglen 3 tommer opp, og hver natt gled den 2 tommer ned. Det er 12 vershoks til toppen av epletreet. Hvor lang tid vil det ta før hun når toppen?

Etter å ha samlet levende vann og foryngende epler, dro brødrene hjem. De nådde trygt frem til sin rike-stat. De tok med faren min det han ba om. Og fra da av ble ikke kongen syk, og alle levde lykkelige til sine dager.

Arbeidet ble utført av en elev av klasse 5B
Kosenkova Natasha

Introduksjon

Matematikk er et ekte magisk rike.
Og tall, tall, geometriske figurer,
hvis du virkelig ønsker det, kan de
bli fantastisk fabelaktig
tegn.
Barns første matematiske konsepter
lærer av eventyr: 1) tall (Snøhvit og
syv dverger, tre små griser), 2) telling
(Votte), 3) sammenligning (Three Bears,
Tommelise), 4) geometriske figurer
(Kolobok)
Matematikk setter tankene i orden,
Matematikk finner det ukjente
Matematikk gir oss glede
følelser,
Matematikk er en vitenskap – en kunst.

Målet med arbeidet:

- Bevis hva begrepet eventyr i matematikk er,
har rett til å eksistere.
- Gi konkrete eksempler på forholdet
matematikk og eventyr.
– Bevis at matematikk og eventyr kan
eksistere sammen uten å motsi hverandre.
Plan:
- Introduksjon
-Tall i eventyr
-Matematiske problemer i eventyr
-Matematikere og forfattere
Litterær og matematisk quiz
-Konklusjon

Eventyr i matematikk. Lyder
uvanlig og på en eller annen måte merkelig.
Vi er vant til eventyr
støter på hverandre i klassen
litteratur. Eventyr er
eventyr, vi er ikke seriøse
vi behandler dem.
Og matematikk er dronningen av alle vitenskaper. MED
barneskole vi har lært å være
oppmerksomme, hardtarbeidende og
seriøs med denne personen. Vi
vant til at matematikk er en vitenskap
tørt og ikke alltid interessant,
snakker sitt eget formlerspråk,
ligninger,
argumentasjon,
bevis, grafer...Men dette er
i det hele tatt
Ikke
Midler,
Hva
ord
«eventyr» og «matematikk» kan ikke
stå i nærheten. Selvfølgelig kan de det!

Tall i eventyr

Tilstedeværelsen av tall i eventyr observeres overalt og nesten
de fremstår alltid som hellige og dypt
symbolsk. Nummer én finnes i russisk tradisjon
sjelden. Imidlertid Anikas bilde av en kriger som går til
Pure Field for å kjempe mot fienden alene, samt et symbol
spyd og enhjørninger, funnet i tekstene til kronikker og eldgamle
legender sier noe annet. Tallet to representerer ideen om partall
og merkelig, uttrykker forholdet mellom rett og galt prinsipp.
Det slaviske eventyret er gjennomsyret av ideen om kampen for slike prinsipper som livet
og død, levende og død sannhet og usannhet.
Mye oftere i russiske eventyr og folklore snakker de om tallet syv.
Dette er de syv gudene til det gamle russiske panteonet, og guden Semargl, åpenbart
ledet hans navn fra tallet 7, og de syv himler, og mange
andre syv symboler spredt utover mange
sagn, eventyr og tradisjoner. "7 er det menneskelige tallet - (syv
hull i menneskets hode), syv aldre, syv
dyder.

Favoritt eventyrnummer

Hvem av oss husker ikke det berømte eventyret som begynner: "
Langt borte, i et fjernt rike, bodde de...» Og hvem av oss leste eventyr i barndommen?
Jeg har ikke møtt det mystiske tallet "tre".
Bonden har tre sønner:
Den eldste var en smart gutt,
Mellomste sønn - denne veien og den,
Den yngre var helt dum.
Og denne yngste, elskede Ivanushkurochka, blir alltid testet av skjebnen tre ganger.
Hva med ordtak og ordtak? Tross alt, bokstavelig talt
ispedd tallet tre: «i tre furuer», «i tre
streams", "med tre bokser".
Så hvor kom denne magiske "tre" fra?
Det er merkelig at tallet 3 ble ansett ikke bare som
glad ("Gud elsker treenigheten"), men også hvordan
uheldig ("forbannet").
Tallet 9 er i direkte forbindelse og
avhengig av nummer tre. Fra 3 x 3= 9 tas et steg til 3
x 9 = 27. Dette tallet har også magiske krefter. Fra
det berømte eventyret "langt borte" går til ham
land."

Spesialnummer

Kanskje den mest mystiske og jevne
Det magiske tallet i matematikk er
nummer null. Med sine spesielle egenskaper vi
møter vi allerede i primær og sekundær
skole. Du kan ikke dele på null. Ved den første
bli kjent med tallinjen, viser det seg
at null ikke er identisk med tom
for mange. Dette nummeret har ikke bare sitt eget
koordinat på tallinjen, men fra den
stammer fra referansesystemet. Kan
si at null er borderline
poenget som skiller positiv og
negative tall, oppover og
ned, høyre og venstre, forover og bakover.B
i et eventyr vi møter
en heltinne hvis egenskaper ligner
oss egenskapene til dette nummeret. Hun gjør alltid
lever på grensen mellom to verdener, er som
ville være en dør mellom dem. Baba Yagas hytte
er aldri en del av disse
verdener som hun deler, men alltid
bare - grensen. Så, Baba Yagas hytte -
dette er innvielsespunktet. Uverdig eller ikke
tillates eller går til grunne. Verdige kan
krysse denne grensen og gå tilbake til
materiell verden i live..

OM NULL
Det var en gang, mange trodde
Null betyr ingenting.
Og merkelig nok trodde de
At null er ikke et tall i det hele tatt.
Men på aksen blant andre tall
Han fikk fortsatt jobben.
Og alle reelle tall
Delt inn i to kategorier.
Når du legger til null til et tall,
Eller du tar det fra ham,
Som svar mottar du umiddelbart
Samme nummer igjen.
Finner seg selv, som en multiplikator, blant tallene
Han gjør alt til ingenting på et øyeblikk.
Og derfor i arbeidet
En for alle bærer svaret.
Og angående deling
For det første må du huske det
Det er lenge siden i den vitenskapelige verden
Det er forbudt å dele med null.
Årsaken er åpenbar for alle,
Og grunnen er
At det ikke er noen vits i en slik oppdeling
Det er en selvmotsigelse.

Matematiske fortellinger

.“ Det var en gang tre brøker: 3/6, 1/2 og 6/12.
De var tvillingsøstre, men omtrent det
visste ikke. En gang i tiden hadde brøkdelen 3/6 en dag
fødsel. Og hun inviterte brøkvennene sine: 1/2 og 6/12. Jeg inviterte også en venn:
regel for å redusere brøker. Venner
presenterte gavene sine til bursdagsjenta og
Vi ventet utålmodig på å se hva han ville gi
regel? En venn sa: «Min gave vil være
som dette: Jeg vil kutte deg.» Og jeg leste min
spell-regel: «Inndeling av telleren og
nevner ved deres felles deler, forskjellig
fra en kalles en reduksjon av en brøkdel." OG
så ble brøken 3/6 til brøken 1/2. Kjæreste
6/12 spurte også, regelen reduserte det også
med 6, og det ble også en brøkdel 1/2. Og den tredje
kjæreste, brøk 1/2, regelen kunne ikke
kuttet fordi denne brøken var
irreduserbar. Og venninnene skjønte at de
tvillingsøstre. ("Redusere brøker",
Ruslan Khamatov, 6. klasse).

TREKANT OG FIRKANT

TREKANT OG FIRKANT
Det var en gang to brødre:
Trekant med firkant
Senior - firkantet
Godmodig, hyggelig
Junior - trekantet,
Alltid misfornøyd.
Han begynte å stille spørsmål ved torget:
– Hvorfor er du sint, bror?
Han roper til ham: - Se,
Du er fyldigere og bredere enn meg,
Jeg har bare tre hjørner
Du har fire av dem!
Men torget svarte: – Bror!
Jeg er eldre, jeg er en firkant:
Jeg sa enda mer ømt:
– Det er ikke kjent hvem som trengs mer!
Men natten kom, og til min bror,
Støt på bordene
Den yngre klatrer snikende
Klipp hjørner for den eldste.
Da han dro sa han:
- Jeg ønsker deg hyggelige drømmer!
Du vet, han la seg ned - han var firkantet,
Og du vil våkne uten hjørner!
Men neste morgen lillebror
Jeg var ikke glad for den forferdelige hevnen.
Han så - det var ingen firkant,
Jeg var målløs, sto der uten ord...
Så mye for hevn! Nå broren min
Åtte splitter nye hjørner.

Hvordan matematikere forteller historier

Hvilke deler består et eventyr av? Det viser seg at svaret på dette spørsmålet kan være
formulere strengt matematisk - for dette trenger du bare å komponere
fe-ligning med bilder i stedet for variabler
Gjett disse eventyrene!

Eventyrproblem

En kvinne gikk til hagen
samle epler. Å gå ut av
hage, måtte hun gjennom 4
dører, ved hver av dem sto
vakt. Til vakt først
kvinnen ga bort halvparten av dørene
eplene hun plukket. Etter å ha nådd
den andre vakten, ga kvinnen
gi ham halvparten av de resterende eplene. Så
hun gjorde det samme med den tredje
vakt, og når hun delte
epler med en vakt på den fjerde
dører, så har hun bare 10 igjen
epler Hvor mange epler plukket hun?
hage?
Problem fra samlingen av eventyr "1001
natt"
Løsning: 10x2x2x2x2 = 160.

Matematikere - forfattere

Hvorfor er det det blant matematikere
så mange dyktige forfattere?
Det virker som vill fantasi og streng
tall - uforenlige ting iboende
antipoder. Men hvordan forklare fenomenet
Lewis Carroll, Alexandra
Solsjenitsyn, Sofia Kovalevskaya,
Alexandra Sukhovo-Kobylina, Isaac
Asimov, vår samtid
Alexandra Kabakov, for ikke å nevne
figurer av mindre berømmelse? For mye
mange navn for det å være
en ulykke. Ved et kanadisk universitet
Waterloo-studie utført,
som beviser det etterpå
evner manifestert i barndommen
en god historieforteller blir oppdaget og
strålende matematisk talent.

PUSHKIN OG MATEMATIKK

En uløselig forbindelse mellom Pushkin og matematikk kan spores.
Pushkin fikk sin første kunnskap i matematikk, snarere
alt, i barndommen fra ofte skiftende fransklærere.
På Lyceum ble matematikk studert grundig: i programmet
matematikk inkludert aritmetikk, geometri, anvendt
matematikk, ren matematikk, til og med matematikk med
differensialer og integraler. Men Pushkin er på Lyceum
"Jeg var lat og sakket etter." Imidlertid tror jeg at Pushkin
fått en god matematisk opplæring.
Derfor, senere i hans arbeid er det
noen interessante punkter knyttet til matematikk
Noen data knyttet til beregningene er tilgjengelig i eventyret.
"Om tsar Saltan." Etter å ha beregnet mulig avstand fra
kongeriket Saltan til øya Buyan, til palassbyen,
rettferdiggjort av prins Guidon, som hun kunne svømme til
tønne med dronningen og hans sønn, konkluderte med at dronningen med
sønn var på tilstrekkelig stor avstand til at
nyheter om underverkene i denne byen nådde tsar Saltan
passerer kjøpmenn ikke så fort og ikke så lenge.
Dette betyr at Pushkins poesi var basert på dyp kunnskap
emne, som dekker alle sidene og viste seg å være mer pålitelig
forenklede primitive matematiske modeller.
Dette betyr at ordene «Eventyret er en løgn, men det er et hint i det, snill
Godt gjort, en leksjon» - ikke tomme ord i Pushkins eventyr. Unntatt
Dessuten Pushkins bevingede ord "I geometri trenger du
inspirasjon, som i poesi", "Jeg trodde på algebra
harmoni”, etc. har en dyp matematisk betydning

A.P. Tsjekhov "Problemer til en gal matematiker"

A.P. Tsjekhov "Problemene til en galning"
matematikk"
30 hunder jaget meg, 7 av dem var hvite, 8 grå og
resten er svart. Spørsmålet er, hvilket bein bet hundene meg på?
høyre eller venstre?

20 kopper te ble kjøpt inn. Hver tank inneholdt 5 pudder,
hvert pund hadde 40 pund. Av hestene som bar te, falt to inn
vei, en av sjåførene ble syk, og 18 pounds ble spredt. Pundet har
96 spoler te. Spørsmålet er, hva er forskjellen mellom agurk
saltlake og forvirring?
Engelsk har 137856738 ord, fransk 0,7 ganger
mer. Engelskmennene møtte franskmennene og kombinerte begge språkene
sammen. Spørsmålet er, hva er den tredje papegøyen verdt og hvor mye?
tok det tid å erobre disse nasjonene?
Onsdag 17. juni 1881, klokken 03.00, skulle han forlate
stasjon A på jernbanetoget, slik at klokken 11. kvelder
ankomme stasjon B; men ved selve togets avgang ble den mottatt
det kom ordre om at toget skulle ankomme stasjon B kl 19.00.
Hvem elsker lenger, en mann eller en kvinne?
Min svigermor er 75 år, og min kone er 42. Hva er klokken?

Litterær – Matematisk Quiz

¥ Hvilken russisk poet gjør disse matematiske
linjer: "Vi anser alle som nuller, og oss selv som enere"?
(A.S. Pushkin.)
Hvilken Pushkin-helt sa:
"... Jeg trodde
Jeg bruker algebra for å skape harmoni..."
(Salieri i verket "Mozart og Salieri.")
¥ Hvem sine linjer er dette?
"Vi elsker alt - og varmen fra kalde tall,
Og gave av guddommelige visjoner,
Vi forstår alt - og den skarpe galliske betydningen,
Og det dystre tyske geniet..."
(A. Blokkér "Scythians".)

¥ Hvilken poet sang numre?
«Jeg bøyer meg for deg, jeg ønsker deg, tall!
Fri, eterisk, som skygger,
Du hang som en sammenhengende regnbue
Til tanker fra høyden av inspirasjon!
(V. Bryusov "Tall".)
¥ Hvilke bøker ble skrevet av matematikkprofessor, logiker Charles Lutwidge
Dodgson, også kjent som Lewis Carroll?
("Alice i Eventyrland", "Gjennom glasset".)
¥ Hva fant Lewis Carroll opp som matematiker?
(Måter å sjekke talls delebarhet med 17 og 19. Memoriseringsteknikk
serie med sifre av den uendelige brøken 3.14..., takket være at han kunne
skriv tallet p til 71 desimaler. Forventet noen
ideer om matematisk logikk.)
¥ Hvor mange innbyggere var det i landsbyen Florida, Missouri, i
hvilken fremtidig forfatter Mark Twain ble født, hvis i hans selvbiografi
skribenten sier: «Jeg økte befolkningen med nøyaktig én prosent. Ikke
hver historisk figur kan skryte av at han gjorde mer
for hjembyen din"?
(100 personer.)

¥ I historien til I.S. Turgenevs "Mumu" sies det at Gerasim var
"tolv vershoks i høyden." En vershok er omtrent lik 4,4 cm.
Det viser seg at Gerasims høyde var omtrent 53 cm, noe som motsier
beskrivelse av den mektige figuren til helten i historien. Hadde Turgenev
dårlig i matte?
(Nei. Det er bare det at på Turgenevs tid ble det angitt hvor mange vershok
menneskelig høyde overstiger 2 arshins. En arshin er lik 71 cm,
Derfor er Gerasims virkelige høyde 195 cm.)
¥ Hvilket nummer fikk navnet Scheherazade (Scheherazade) og hva er det
fantastiske eiendommer?
(1001 er Scheherazades nummer, det vises i tittelen på de udødelige
eventyr "Tusen og en natt". Fra et matematisk synspunkt er tallet 1001
har en rekke interessante egenskaper:
a) Dette er det minste naturlige firesifrede tallet som kan være
representere som summen av terninger av to naturlige tall: 1001 =
103+13;
b) Tallet 1001 består av 77 uheldige djevelens dusin (1001 =
77x13), fra 91 ellever eller fra 143 syvere (husk at tallet
7 ble ansett som et magisk tall);
c) Metoden for å bestemme delbarhet er basert på egenskapene til tallet 1001
tall for 7, 11 og 13.)
¥ Hvilken prosasjanger er det aritmetiske gjennomsnittet av en historie
og en roman?
(Eventyr.)

¥ Rekordholder blant forfattere med en poengsum på 27.000 er L.N. Tolstoy, og
på andreplass - A.S. Pushkin med 24 000. I hvilken nominasjon?
(I henhold til vokabularet som brukes.)
¥ I følge forskere uttaler heltene i Shakespeares verk dette ordet
2259 ganger. Hva er dette ordet?
("Kjærlighet".)
¥ «Matematisk» barnefolklore er... Hva?
(Telle bøker, telle bøker.)
¥ Hvilken «litterær verdi» av et verk er både positivt og
negativ?
(Helt, karakter i et litterært verk.)
¥ Hvilken linje kan man finne i et litterært verk?
(Handling.)
¥ Det de liker å gjøre er «delelig» fra en udød bjørn, ifølge Russian
ordtak?
(Hud. Del huden til en udød bjørn.)
¥ Hvilken matematisk lov, kjent for alle siden barneskolen, har blitt
populært ordtak?
(Summen endres ikke ved å endre plassering av begrepene. Dette er en kommutativ, eller
kommutativ lov, egenskap ved addisjon og multiplikasjon uttrykt med formler
a + b = b + a, ab = ba.)
¥ Hvem er høyere: den fabelaktig korte russiske lillemannen eller
Tommelise?
(Thumbelina, fordi Thumbelinas høyde er 2,54 cm, som er større enn størrelsen på en ringblomst.)

Konklusjon

Det er en løgn at det ikke finnes poesi i vitenskapen.
I refleksjonene av den store verden
Poeten vil fange hundrevis av farger fra lyder
Og den magiske lyren vil gjenta seg.
Bak formlenes haller, glemmer våren,
I en verden av tall som vandrer som en søvngjenger,
Plutselig gir strengen harmoni av konklusjoner,
Matematikeren klamrer seg til den klangfulle fiolinen.
En ekte vitenskapsmann, han er også en poet,
Evig tørst etter å vite og forutse.
Hvem sa at det ikke finnes poesi i vitenskapen?
Du trenger bare å forstå og se.

Bromley.

Så jeg prøvde å bevise at matematikk og eventyr kan eksistere side om side, berike og hjelpe hverandre. Vill fantasi

forfatter og streng
matematisk tenkning - ting er ganske
kompatibel.
Og i en mattetime kan et eventyr
bli en assistent og en god venn.

Testing av teoretisk kunnskap og praktiske ferdigheter i addisjon og subtraksjon av tall oppnådd ved å måle lengde og masse i en spillform.

Systematisere den mentale aktiviteten til elevene, utvikle interesse for matematikk.

Nedlasting:

Forhåndsvisning:

EMNE: MATEMATISKE FORTALTNINGER.

MÅL:

- teste teoretisk og praktisk kunnskap på en leken måte

Evne til å legge til og subtrahere tall hentet fra

Måle lengde, masse;

Systematisere den mentale aktiviteten til studentene;

Utvikle interesse for matematikk.

UTSTYR: layout av boken "Mathematical Tales"; et sett med bilder av tall, tall; tegninger til problemer og eventyr, interaktiv tavle.

UNDER KLASSENE.

Organisering av tid.
Lærerens åpningstale.

I dag, folkens, har vi en uvanlig leksjon. Vi tar deg med på en reise inn i de matematiske eventyrenes verden.

Eventyr oppsto i antikken og følger mennesker fra tidlig barndom. Folk skapte eventyr.

Alle eventyr er overraskende forskjellige. Men hvis du tenker på det, har de noe til felles: deres egne fabelaktige hemmeligheter. Disse eventyrene lærer livet, i dem triumferer det gode alltid over det onde og har som regel en lykkelig slutt.

Det er mange eventyr i verden

Trist og morsomt

Og leve i verden

Vi kan ikke leve uten dem!

La heltene av eventyr

De gir oss varme

Måtte godhet for alltid

Ondskapen vinner!

Så vi åpner boken "Matematiske fortellinger".Og på de første sidene ser vi fabelaktige oppgaver. La oss prøve å løse noen av dem.

Her er et problem om Rødhette.

Oppgave 1. Rødhette dro for å besøke bestemoren sin. Hun skulle gå gjennom skogen langs den korteste veien, lengden var 2 km 78 m. Men etter å ha fått vite av jegerne at en ulv vandret i skogen, gikk Rødhette langs en annen vei, som var tryggere , men lengre med 1 km 322 m. Vi må finne ut:

1) Hvor lang var veien som Red tok?

Beanie?

2) Hvor mye har Rødhette gått igjennom hvis hun

Kom du hjem langs den korteste veien?

Godt gjort gutter. Vi fortsetter å bla i boken "Matematiske fortellinger". Og foran oss er et fabelaktig problem om narren Ivanushka.

Oppgave 2. En dag gikk narren Ivanushka seg vill i en tett skog.

Han så en hytte på kyllinglår, gikk inn der og møtte Baba Yaga. Baba Yaga viste seg å være snill, hun var veldig fornøyd med gjesten sin og begynte å behandle ham med alt hun hadde.

Ivanushka - narren spiste;

Wuhu – 267 g

Brød - 170 g

pannekaker - 185 g

Stekt gris - 1305 g

Finn ut: 1). Hvor mange gram totalt?

Ivanushka spiste det - narren, hvor mange kilo og gram er dette?

2). Hvor mye begynte narren Ivanushka å veie etter at han var ferdig med lunsjen hos Baba Yaga, hvis han før lunsj veide 73 kg 400 g.

Alle dere kjenner til eventyret av H.H. Andersen «Den stygge andungen». La oss huske hva dette eventyret handler om?

Det stemmer, om den stygge andungen som ble til en vakker svane. Så nå må vi hjelpe den stygge andungen vår til å bli en vakker svane. Og for å gjøre dette, må vi finne ut massen til denne fuglen ved å løse følgende kjede med eksempler.

Og de taklet denne oppgaven, godt utført. Og vår stygge

Andungen ble til en vakker svane!

Vi fortsetter å bla i boken "Matematiske fortellinger"og bli kjent med matematiske eventyr, hvis helter er tall, tall og tegn.

Elevene kommer til tavlen og leser matematikkhistorier.

Fortelling 1. "Fortellingen om hvordan orden kom til matematikkens rike."

Det var en gang i den samme landsbyen to små - tvillingjenter. Foreldrene deres døde uventet og lot One-søstrene være i fred. Det var vanskelig for dem å leve uten foreldrene, og så i huset som sto ved siden av hytta deres, slo den skadelige, skadelige gamle kvinnen Devoyka seg ned. Hun likte ikke Unity og fant stadig feil med dem. Så snart Ones blir begeistret, er den pukkelryggede gamle kvinnen rett der, og banker med pinnen og sverger: «Hvorfor bråker du, gir du meg ikke fred?» Søstrene setter seg ned for å synge sanger - igjen hinker bestemoren bøyd til huset deres: "Hvorfor ropte de, jeg vil ikke redde deg fra deg!" Unity-søstrene var redde for å stikke de spisse små nesene ut av hytta igjen.

Men en kveld banket det på døren deres. To unge menn sto på terskelen. De ba søstrene om tillatelse til å overnatte i huset deres, da de var veldig slitne etter en lang reise. Søstrene hilste varmt på gjestene, varmet dem opp, matet dem og hadde en høflig samtale med dem. Gjestene sa at de var sider av den store Queen Mathematics. Hun sendte dem på et oppdrag - å løse en rettssak i en av rikets byer. Og deres navn er Pluss og Equal. Før gjestene rakk å avslutte historien, banket det på døren... Igjen sto kjerringa Deuce på terskelen: «Hva snakker du om om natten?» De magre klynget seg til hverandre av frykt. «Eh! - sa gjestene. "Ja, du har rot her også, men saken kan ordnes, gå inn i hytta." Før kjerringa rakk å komme til fornuft, hadde Pluss allerede grepet den ene med den ene hånden og den andre med den andre, og Equal sto mellom dem og den gamle kvinnen. Og plutselig…

Bestemorens ansikt glattet ut og brøt ut i et smil: «Mine barnebarn, foreldreløse barn, jeg kom ikke bare innom dere, jeg kom for å ta dere fra den falleferdige hytta til mitt hjem. Nok av deg alene, kom og bli med meg. Vi tre er mer tilfredsstillende og morsommere.»

Siden den gang har Unity en bestemor - kjærlig og omsorgsfull. De lever fortsatt sammen i minnelighet og lykkelig. Og i matematikkens rike hersker fullstendig orden.

Fortelling 2. Fortelling om tallet 666.

Det var en gang et tall 666. Det var et veldig morsomt tall. Mer enn noe annet elsket 666 å sykle nedover bakken på de runde hjulene sine, mens han muntert viftet med halen i været.

En dag var det veldig glatt. 666 rullet ned en høy bakke og falt plutselig og traff den midterste runde biten. Etter å ha stønnet litt, reiste 666 seg, ristet seg av seg og så inn i den frosne kulpen. Han så og kjente seg ikke igjen; et nytt nummer så på ham - 999.

Først ønsket nummeret vårt å snu igjen, men så tenkte jeg: «Vel, la det bli sånn, det er ikke alle som er så heldige å øke en og en halv gang i en fei».

Det nye nummeret gikk en tur, og svaiet lett på tre ben av vane.

Plutselig, fra ingensteds, kommer en slank jente med en lang, veldig lang nese mot deg. Hun så 999 og sa til ham: «Hør, jeg har en god idé. Hvem er du nå? Bare tre niere, det er ikke solid. Nå, hvis vi legger sammen, blir det hele tusen.»

"Vel, ha det på din måte," svarte 999, og uten å kaste bort tid, dannet de seg.

Enheten har blitt så viktig at du ikke kan nærme deg den! Og selv da, se - hun beholdt ansiktet og fikk tre nuller, og det ble viktig å bli kalt "you-sya-cha."

«Minus, kjære, ta bort denne,» hylte 999 og kikket ut bak de tusen nullene. "Få. Jeg skal begynne å jobbe for en liten ting. La meg ta bort minst 3», sa det grådige minuset.

Nummeret vårt anstrengte sine tre runder og kom opp med: "Vel, siden du er så grådig, møter jeg deg halvveis, ta bort 334, det er ikke synd." Minuset tok øyeblikkelig unna 334 og den fornøyde 666 rullet nedover bakken og vinket muntert med halen.

Fortelling 3. "Red City".

En gang i tiden bodde det et null, han var rødhåret. Alle tallene ertet ham, bortsett fra 9. Zero var veldig bekymret og bestemte seg til slutt for å reise hjemmefra, uansett hvor. Han la seg tidlig, og så hadde han en drøm: som om han allerede hadde forlatt huset og gikk hvor enn øynene hans så. Plutselig ser han - porten står, og på den står det skrevet: "Velkommen til den røde byen!" Han kom inn og... gispet. I denne fantastiske byen var alt rød-rødt. Røde bekker rant gjennom røde gress og rant ut i røde elver. Og røde regnbuer hang over elvene. Røde tall fanget rød fisk og sjøkreps i røde elver. "Red Waltz" spilte på radioen. Og alle de rødhårede smilte glad.

Her kom rødhåret 9 opp til null: "Hvorfor er du så trist?"

"Og alle erter meg med å være rødhåret." Rødhåret, rødhåret, fregnet, drepte bestefar med en spade,” svarte zero trist.

«Så dum du er,» lo de ni. Kom igjen, se på solen. Hvilken farge er det?"

"Vel, rød," svarte zero engstelig.

- "Og vi er røde!" Dette betyr at vi alle er små soler. Ja, dette skal vi være glade for!»

Og så våknet plutselig null. Han løp ut i gården, og tallene var rett der: «Rødhåret, rødhåret, fregnet!» Og null lo bare stille og blunket lurt til den røde solen.

Fortelling 4. "Nesten ifølge Andersen."

Det var en gang en One og hennes venn, den imaginære. Den imaginære fulgte selvfølgelig alltid Den Ene. Uansett hvor hun går, der går hun. Hun ville så gjerne ta plassen til en ekte!

Og i landet Tsifiria, hvor saken fant sted, bestemte den gamle kongen seg for å gifte seg med sønnen sin, prins Nolik.

«Jeg er allerede gammel,» sa kongen, «det er på tide for deg å sette i gang, sette deg på tronen.» Hva slags konge vil du være uten en dronning?

I mellomtiden ble alle figurene - kongedømmets bruder - bekymret.

"Jeg er alltid i følget av de smarteste menneskene," sa Five. – Jeg er den mest verdige bruden til prins Nolik, jeg burde være dronningen!

Nei til meg,» protesterte Seven. – det handler om meg at folk finner på fantastiske ordtak: «Prøv syv ganger, klipp en gang», «Syv barnepiker får et barn uten øye», «Med ett slag - slå syv»...

Dronningen må først og fremst være grasiøs, og intelligens er en ervervet smak,» sa Deuce, og svanehalsen hennes ble enda lengre. Se så vakkert den kongelige kronen vil sitte på meg!

De seks inviterte vennene sine til å hjelpe dem - en heks, en hemmelig rådmann og en spåkone, men de magiske trollformene hjalp henne ikke.

Åtte, med sine avrundede former, drev hele den mannlige delen av Tsifiria til vanvidd, men ikke Nolik og ikke den gamle kongen.

Og Nolik, la det være kjent, valgte sin brud for lenge siden - han sukket i hemmelighet etter den grasiøse. "For en fantastisk ti vi kommer til å bli!" - han drømte...

I mellomtiden innså Imaginary Unit at tiden var inne.

"Ser du ikke hvilke venner som er rundt deg," hvisket hun til venninnen Unity. - Åtte er en urolig en, Five er en pushover, Two er useriøs, Six ser for seg at hun kan gjøre hva som helst, men faktisk er det vanskelig for henne å forhekse selv Nolik... Hvis du godtar Noliks frieri, vil de spise deg før bryllupet.

Og mens den enfoldige hulket, løp den Imaginære til Nolik.

"Se på meg," sa hun til prinsen. – Jeg er vakker, mystisk, ikke verre enn Unity, og jeg har mange spesielle evner. Gift deg med meg!

Nolik tenkte og bestemte seg for å gifte seg med Ones forræderske kjæreste.

Men uansett hvordan han knyttet seg til bruden sin, lyktes de ikke med å skape noen vakre ti. Hvordan gå ned midtgangen her?

"Dette er alt fordi han ikke kan glemme den ene," ropte den imaginære sint. - Kutt av hodet hennes umiddelbart!

Ordren hennes ble umiddelbart utført, men Imaginary Unit falt umiddelbart bevisstløs i samme time.

Redd henne, redd henne! – ropte Nolik.

Six og hennes selskap måtte gripe inn i det som skjedde: de fikk raskt levende vann og One and the Imaginary One ble levende.

Og Nolik innså at han alltid hadde elsket bare En. Han ba om unnskyldning, Unity tilga ham, og de giftet seg.

Dette var en fest for hele verden! Tallene sang, danset, spilte forskjellige gåter...

Men de bestemte seg for ikke å utvise Imaginary Unit fra landet. I landet Tsifiria trengs alle tall, også imaginære. Bare de burde vite sin plass.

Oppsummering.

Så vi kommer til siste side av boken vår "Matematiske fortellinger". La oss lukke den. Nå, folkens, vet dere at eventyr ikke bare handler om magiske helter, men også om de fagene vi studerer på skolen og som noen ganger virker alvorlige og vanskelige for oss.

Forhåndsvisning:

For å bruke forhåndsvisninger av presentasjoner, opprett en Google-konto og logg på den: https://accounts.google.com

Lysbildetekster:

Matematiske fortellinger om Statens utdanningsinstitusjon skole nr. 10 av typen VIII i byen Belorechensk, Krasnodar-territoriet, matematikklærer Panko T.V.

I dag, folkens, har vi en uvanlig leksjon. Vi tar deg med på en reise inn i de matematiske eventyrenes verden. Eventyr oppsto i antikken og følger mennesker fra tidlig barndom. Folk skapte eventyr. Alle eventyr er overraskende forskjellige. Men hvis du tenker på det, har de noe til felles: deres egne fabelaktige hemmeligheter. Disse eventyrene lærer livet, i dem triumferer det gode alltid over det onde og har som regel en lykkelig slutt.

Så vi åpner boken "Matematiske fortellinger". Og på de første sidene ser vi fabelaktige oppgaver. La oss prøve å løse noen av dem. Matematiske fortellinger

Oppgave 1 Rødhette dro for å besøke bestemoren sin. Hun skulle gå gjennom skogen langs den korteste veien, lengden var 2 km 78 m. Men etter å ha fått vite av jegerne at en ulv vandret i skogen, gikk Rødhette langs en annen vei, som var tryggere , men lengre med 1 km 322 m. Vi må finne ut: 1) Hvor lang var veien som Rødhette gikk langs? 2) Hvor langt gikk Rødhette hvis hun kom hjem langs den korteste veien? 3 km 400 m 5 km 478 m

Oppgave 2 En dag gikk narren Ivanushka seg vill i en tett skog. Han så en hytte på kyllinglår, gikk inn der og møtte Baba Yaga. Baba Yaga viste seg å være snill, hun var veldig fornøyd med gjesten sin og begynte å behandle ham med alt hun hadde. Ivanushka - narren spiste; fiskesuppe – 267 g brød – 170 g pannekaker – 185 grissteik – 1305 g Finn ut: 1). Hvor mange gram spiste Ivanushka, narren, til sammen? Hvor mange kilo og gram er dette? 2). Hvor mye begynte Ivanushka the Fool å veie etter at han var ferdig med lunsjen hos Baba Yaga, hvis han før lunsj veide 73 kg 400 g. 1 kg 927 g 75 kg 327 g

48:8 6 x 6 36:4 9 +21 30:5 6 +27 33 Alle dere kjenner til eventyret til H.H. Andersen “Den stygge andungen”. La oss huske hva dette eventyret handler om? – Det stemmer, om en stygg andunge som ble til en vakker svane. Så nå må vi hjelpe den stygge andungen vår til å bli en vakker svane. Og for å gjøre dette, må vi finne ut massen til denne fuglen ved å løse følgende kjede med eksempler. – Og de taklet denne oppgaven, godt utført. Og den stygge andungen vår ble til en vakker svane!

Historien om hvordan orden kom til matematikkens rike

Før gjestene rakk å avslutte historien, banket det på døren... Igjen sto kjerringa Deuce på terskelen: «Hva snakker du om om natten?» De magre klynget seg til hverandre av frykt. «Eh! - sa gjestene. "Ja, du har rot her også, men saken kan ordnes, gå inn i hytta." Før kjerringa rakk å komme til fornuft, hadde Pluss allerede grepet den ene med den ene hånden og den andre med den andre, og Equal sto mellom dem og den gamle kvinnen. Og plutselig ... bestemors ansikt glattet ut og brøt ut i et smil: «Mine barnebarn, foreldreløse, jeg kom ikke bare innom dere, jeg kom for å ta dere fra den falleferdige hytta til mitt hjem. Nok av deg alene, kom og bli med meg. Vi tre er mer tilfredsstillende og morsommere.» Siden den gang har Unity en bestemor - kjærlig og omsorgsfull. De lever fortsatt sammen i minnelighet og lykkelig. Og i matematikkens rike hersker fullstendig orden.

Et eventyr om tallet 666.

Det var en gang et tall 666. Det var et veldig morsomt tall. Mer enn noe annet elsket 666 å sykle nedover bakken på de runde hjulene sine, mens han muntert viftet med halen i været. En dag var det veldig glatt. 666 rullet ned en høy bakke og falt plutselig og traff den midterste runde biten. Etter å ha stønnet litt, reiste 666 seg, ristet seg av seg og så inn i den frosne kulpen. Han så og kjente seg ikke igjen, et nytt nummer så på ham - 999. Først ønsket nummeret vårt å gå over i sirkler igjen, men så tenkte jeg: «Vel, la det bli sånn, ikke alle er så heldige å øke en og en halv gang med ett slag.» Det nye nummeret gikk en tur, og svaiet lett på tre ben av vane. Plutselig, fra ingensteds, kommer en slank jente med en lang, veldig lang nese mot meg.

Hun så 999 og sa til ham: «Hør, jeg har en god idé. Hvem er du nå? Bare tre niere, det er ikke solid. Nå, hvis vi legger sammen, blir det hele tusen.» "Vel, ha det på din måte," svarte 999, og uten å kaste bort tid, dannet de seg. Enheten har blitt så viktig at du ikke kan nærme deg den! Og selv da, se - hun beholdt ansiktet og fikk tre nuller, og det ble viktig å bli kalt "you-sya-cha."

Og vårt kjente nummer 999, tidligere 666, ble helt trist. For det første glemte enheten helt at uten 999 ville den fortsatt forbli en pinne med stor nese, og hele tiden spør den "jeg, ja jeg." Og for det andre var det så gøy å sykle på sirklene! Tallene våre samlet seg, og de trakk seg til minus, til tross for ropene fra vår stornesede venn. «Minus, kjære, ta bort denne,» hylte 999 og kikket ut bak de tusen nullene. "Få. Jeg skal begynne å jobbe for en liten ting. La meg ta bort minst 3», sa det grådige minuset. Nummeret vårt anstrengte sine tre runder og kom opp med: "Vel, siden du er så grådig, møter jeg deg halvveis, ta bort 334, det er ikke synd." Minuset tok øyeblikkelig unna 334 og den fornøyde 666 rullet nedover bakken og vinket muntert med halen.

Plutselig ser han - porten står, og på den står det skrevet: "Velkommen til den røde byen!" Han kom inn og... gispet. I denne fantastiske byen var alt rød-rødt. Røde bekker rant gjennom røde gress og rant ut i røde elver. Og røde regnbuer hang over elvene. Røde tall fanget rød fisk og sjøkreps i røde elver. "Red Waltz" spilte på radioen. Og alle de rødhårede smilte glad.

Her kom rødhåret 9 opp til null: "Hvorfor er du så trist?" "Og alle erter meg med å være rødhåret." Rødhåret, rødhåret, fregnet, drepte bestefar med en spade,” svarte zero trist. «Så dum du er,» lo de ni. Kom igjen, se på solen. Hvilken farge er det?" "Vel, rød," svarte zero engstelig. - "Og vi er røde!" Dette betyr at vi alle er små soler. Ja, dette skal vi være glade for!»

Eventyr «Nesten ifølge Andersen». Det var en gang en One og hennes venn, den imaginære. Den imaginære fulgte selvfølgelig alltid Den Ene. Uansett hvor hun går, der går hun. Hun ville så gjerne ta plassen til en ekte!

Og i landet Tsifiria, hvor saken fant sted, bestemte den gamle kongen seg for å gifte seg med sønnen sin, prins Nolik. «Jeg er allerede gammel,» sa kongen, «det er på tide for deg å gå i gang og sette deg på tronen.» Hva slags konge vil du være uten en dronning?

I mellomtiden ble alle figurene - kongedømmets bruder - bekymret. "Jeg er alltid i følget av de smarteste menneskene," sa Five. – Jeg er den mest verdige bruden til prins Nolik, jeg burde være dronningen! "Nei til meg," innvendte Seven. – det handler om meg at folk finner opp fantastiske ordtak: «Prøv syv ganger, klipp en gang», «Syv barnepiker får et barn uten øye», «Med ett slag, slå syv»...

Dronningen må først og fremst være grasiøs, og intelligens er en ervervet smak,» sa Deuce, og svanehalsen hennes ble enda lengre. Se så vakkert den kongelige kronen vil sitte på meg! De seks inviterte vennene sine til å hjelpe dem - en heks, en hemmelig rådmann og en spåkone, men de magiske trollformene hjalp henne ikke. Åtte, med sine avrundede former, drev hele den mannlige delen av Tsifiria til vanvidd, men ikke Nolik og ikke den gamle kongen.

Og Nolik, la det være kjent, valgte sin brud for lenge siden - han sukket i hemmelighet etter den grasiøse. "For en fantastisk ti vi kommer til å bli!" - han drømte... I mellomtiden skjønte Imaginary Unit at hennes tid var inne. "Ser du ikke hvilke venner som er rundt deg," hvisket hun til venninnen Unity. - Åtte er en urolig en, Five er en pushover, Two er useriøs, Six ser for seg at hun kan gjøre hva som helst, men faktisk er det vanskelig for henne å forhekse selv Nolik... Hvis du godtar Noliks frieri, vil de spise deg før bryllupet.

Og mens den enfoldige hulket, løp den Imaginære til Nolik. "Se på meg," sa hun til prinsen. – Jeg er vakker, mystisk, ikke verre enn Unity, og jeg har mange spesielle evner. Gift deg med meg! Nolik tenkte og bestemte seg for å gifte seg med Ones forræderske kjæreste. Men uansett hvordan han knyttet seg til bruden sin, lyktes de ikke med å skape noen vakre ti. Hvordan gå ned midtgangen her?

"Dette er alt fordi han ikke kan glemme den ene," ropte den imaginære sint. - Kutt av hodet hennes umiddelbart! Ordren hennes ble umiddelbart utført, men Imaginary Unit falt umiddelbart bevisstløs i samme time. - Redd henne, redd henne! – ropte Nolik. Six og hennes selskap måtte gripe inn i det som skjedde: de fikk raskt levende vann og One and the Imaginary One ble levende.

Og Nolik innså at han alltid hadde elsket bare En. Han ba om unnskyldning, Unity tilga ham, og de giftet seg. Dette var en fest for hele verden! Numrene sang, danset, spilte forskjellige gåter... Men de bestemte seg for ikke å utvise Imaginary Unit fra landet. I landet Tsifiria trengs alle tall, også imaginære. Bare de burde vite sin plass.

I et visst rike, i en viss stat, bodde det en konge. Og han hadde en sønn, Ivan Tsarevich. En dag, da Ivan ble voksen, sa kongen til sønnen:

Sønn, det er på tide for deg å gifte deg.

Her er hva du tar...

– Hvordan kan jeg gifte meg med en frosk?

– Hvis du fullfører oppgavene mine, så blir jeg en rødmende jomfru!

Seks morsomme små bjørner

De skynder seg inn i skogen etter bringebær, men en av dem er sliten,

Jeg falt bak kameratene mine. Finn nå svaret: Hvor mange bjørner er det fremover?

Problemer i vers

Sju morsomme griser De står på rekke og rad ved trauet. De to bestemte seg for å legge seg, Hvor mange griser har trauet?

Fire gåsunger og to andunger De svømmer i sjøen og skriker høyt. Vel, fort tell - Hvor mange babyer er i vannet?

Måken varmet opp kjelen, Jeg inviterte ni måker,

"Kom alle sammen for te!" Hvor mange måker, svar!

Ivan Tsarevich fullførte froskens oppgaver. Frosken hoppet, kastet av seg froskeskinnet og ble til Vasilisa den vakre.

Se etter meg langt unna, i det trettiende kongeriket Koshchei den udødelige

“ Jeg skal vise deg hvor Koschey den udødelige bor hvis du fullfører oppgavene mine.»

«Jeg vil ikke slåss med deg, jeg vet at du vil beseire meg uansett, jeg leste dette eventyret som barn. La oss bli enige, hvis du kan komme til Vasilisa den vakre, vil jeg frigjøre henne og la deg gå i fred. Hvis ikke, klandre deg selv. Jeg vil ta Vasilisa som min kone, og jeg vil fengsle deg.»

“ Jeg vil ikke kjempe med deg, jeg vet at du vil beseire meg uansett, jeg leste dette eventyret som barn. La oss bli enige, hvis du kan komme til Vasilisa den vakre, vil jeg frigjøre henne og la deg gå i fred. Hvis ikke, klandre deg selv. Jeg vil ta Vasilisa som min kone, og jeg vil fengsle deg.»

Oppdrag fra Koshchei den udødelige:

Gi navn til objektene. Bruk de første bokstavene til å danne et ord.

Tenk og løs problemer:

Hvem vil nå reiret raskere, larven eller spurven?

Hvem vil svømme raskere til kysten, en gås eller en hane?