Innovativ utvikling. Innovativt prosjekt. Innovative prosjekter. Innovasjonspolitikk. Innovativ opplevelse. Nasjonalt innovasjonssystem. Innovativ utvikling av regioner. Min innovative undervisningserfaring. Innovativt utdanningsprogram. Innovativt pedagogisk prosjekt. Presentasjon av et innovativt prosjekt.

Organisering og ledelse av innovative aktiviteter. Innovativt sosialt program. Informasjonskart over innovativ opplevelse a. Innovasjonsforskningsprosjekt. Innovativt pedagogisk prosjekt. Innovativt verksted. Innovative former for samhandling med foreldre. Innovativ elektrisk kraftindustri.

Presentasjon av innovativ erfaring. Innovative informasjonsteknologier innen økonomi. Lærerens innovative kultur. Innovativ idé for skolen. System for statlig støtte til innovativ utvikling. Byens innovasjonsplattform. Dannelse av en innovasjonsklynge i regionen. Institutt for innovativ økonomisk ledelse.

Universiteter av innovativ type. Innovativ implementeringsplattform. Problemer med å forberede innovative prosjekter. Innovasjonspark "Synergy". Innovativt universitetsmiljø. Innovative prosesser i bibliotekar. Utarbeidelse av innovative prosjekter for investering. Innhold og betingelser for gjennomføring av et innovativt prosjekt.

Ledelse av forskning, utvikling og innovasjon i selskapet. TEMA: Føderalt innovasjonsprosjekt. Territoriell innovasjonsklynge "Technopolis "New Star". Om innovasjonsstrategien til det russiske vitenskapsakademiet. Innovasjoner og strategi for russisk virksomhet. Innovative tilnærminger til styring av utdanningssystemer.

Presentasjon om emnet: "Innovativ teknologi"

Utført av PNK-21-student Anastasia Kovyazina

• Innovative teknologier er sett med metoder og verktøy som støtter stadier av innovasjonsimplementering.
• Det finnes typer innovative teknologier: implementering; opplæring (opplæring og inkubasjon av små bedrifter); rådgivning; overføre; revidere; engineering.

• Innovativ aktivitet i sin mest komplette utvikling forutsetter et system av sammenhengende typer arbeid, hvis helhet sikrer fremveksten av reelle innovasjoner. Nemlig:
• ● forskningsaktiviteter rettet mot å skaffe ny kunnskap om hvordan noe kan være (oppdagelse) og hvordan noe kan gjøres (oppfinnelse);
• ● prosjektvirksomhet rettet mot å utvikle spesiell, instrumentell-teknologisk kunnskap om hvordan det på grunnlag av vitenskapelig kunnskap under gitte forhold er nødvendig å handle for å oppnå det som kan eller bør være («innovativt prosjekt»);
• ● pedagogiske aktiviteter rettet mot faglig utvikling av fag i en bestemt praksis, på dannelsen av hver persons personlige kunnskap (erfaring) om hva og hvordan de bør gjøre for at et innovativt prosjekt skal utformes i praksis («implementering»).

• Dette er et kompleks av tre sammenkoblede komponenter:
• Moderne innhold, som overføres til studentene, innebærer ikke så mye mestring av fagkunnskap, men snarere utvikling kompetanser, tilstrekkelig til moderne forretningspraksis. Dette innholdet bør være godt strukturert og presentert i form av multimedia pedagogisk materiale som overføres ved hjelp av moderne kommunikasjonsmidler.
• Moderne undervisningsmetoder er aktive metoder for å utvikle kompetanse, basert på samspillet mellom elevene og deres involvering i utdanningsprosessen, og ikke bare på passiv oppfatning av materialet.
• Moderne opplæringsinfrastruktur, som inkluderer informasjons-, teknologiske, organisatoriske og kommunikasjonskomponenter som lar deg effektivt bruke fordelene med fjernundervisning.

• Dette er en utdanning som er i stand til selvutvikling og som skaper forutsetninger for full utvikling av alle deltakerne; derav hovedoppgaven; innovativ utdanning er en utviklende og utviklende utdanning.
• For tiden brukes en rekke pedagogiske nyvinninger i skoleundervisningen. Dette avhenger først og fremst av institusjonens tradisjoner og status.

• Imidlertid kan følgende mest karakteristiske innovative teknologier identifiseres.
• 1. Informasjons- og kommunikasjonsteknologi (IKT) i fagundervisning. Innføring av IKT i innholdet i utdanningsløpet innebærer integrering av ulike fagområder med informatikk, som fører til informatisering av elevenes bevissthet og deres forståelse av informatiseringsprosessene i det moderne samfunn.

• 2. Personlig orienterte teknologier i undervisningen i faget. Personlighetsorienterte teknologier De setter barnets personlighet i sentrum av hele skolens utdanningssystem, og gir komfortable, konfliktfrie og trygge forhold for hennes utvikling, realisering av hennes naturlige potensialer.
• 3. Informasjon og analytisk støtte til utdanningsprosessen og ledelsen kvaliteten på elevens utdanning. Bruken av så innovativ teknologi som informasjon og analytiske metoder for å administrere kvaliteten på utdanningen lar oss objektivt, upartisk spore utviklingen over tid for hvert barn individuelt, klasse, parallell, skole som helhet.

• 4 . Overvåking av intellektuell utvikling.Analyse og diagnose av kvaliteten på utdanningen for hver student ved hjelp av testing og plotting av grafer for fremdriftsdynamikk.
• 5 . Utdanningsteknologier som en ledende mekanisme for dannelsen av en moderne student. Det implementeres i form av å involvere studenter i ytterligere former for personlig utvikling: deltakelse i kulturelle arrangementer basert på nasjonale tradisjoner, teater, barns kreativitetssentre, etc.

• 6. Didaktiske teknologier som betingelse for utvikling av utdanningsløpet ved utdanningsinstitusjoner. Dette er selvstendig arbeid ved hjelp av en lærebok, et spill, design og forsvar av prosjekter.
• 7. Psykologisk og pedagogisk støtte for implementering av innovative teknologier inn i skolens pedagogiske prosess. Det forutsettes en vitenskapelig og pedagogisk begrunnelse for bruk av enkelte innovasjoner. Deres analyse på metodologiske råd, seminarer, konsultasjoner med ledende eksperter på dette feltet.

• Dermed er utdanning i sin essens allerede en innovasjon. Ved å bruke disse teknologiene i innovativ undervisning, gjør læreren prosessen mer komplett, interessant og rik. Når man krysser fagområder i naturvitenskapene, er slik integrasjon ganske enkelt nødvendig for å danne et helhetlig verdensbilde og verdensbilde, innovasjoner inkluderer introduksjon av IKT i utdanningsprosessen, programvare levert til skoler, interaktive elektroniske tavler og moderniseringsprosjekter.

For å bruke forhåndsvisninger av presentasjoner, opprett en Google-konto og logg på den: https://accounts.google.com

Lysbildetekster:

Innovasjoner innen utdanning.

Konseptet "innovasjon" Begrepet "innovasjon" oversatt fra latin betyr "fornyelse, innovasjon eller endring". Pedagogisk innovasjon er en innovasjon i undervisningsaktiviteter, endringer i innhold og teknologi i undervisning og oppvekst, med mål om å øke deres effektivitet.

Begrepene «novasjon» og «innovasjon» Innovasjon er nettopp et middel (en ny metode, metodikk, teknologi, program osv.), og innovasjon er prosessen med å mestre dette middelet. Innovasjon er en målrettet endring som introduserer nye stabile elementer i miljøet, og forårsaker en overgang av systemet fra en stat til en annen.

Begrepene «reform» og «innovasjon» Reform Innovasjon Endringer i utdanningens startdato Endringer i skolens interne organisatoriske virksomhet Økning i bevilgninger Endringer i utdanningens innhold Endringer i utdanningsinstitusjonenes utstyr Endringer i undervisningsmetoder Endringer i opplæringens varighet Endringer i forholdet «Lærer-Student» Øke utdanningens status Nye sanitære og hygieniske krav Endringer i strukturen i utdanningssystemet Reform er en innovasjon som organiseres og gjennomføres av statlige myndigheter. Innovasjon er en innovasjon som organiseres og gjennomføres av ansatte i utdanningssystemet.

Kjennetegn på stadiene i utviklingen av innovasjonsprosessen. Det inkluderer følgende handlinger: identifisere behovet for endring; samle informasjon og analysere situasjonen; foreløpig utvalg eller uavhengig utvikling av innovasjon; ta en beslutning om implementering (utvikling); selve implementeringen, inkludert prøvebruk av innovasjonen; institusjonalisering eller langsiktig bruk av en innovasjon, hvor den blir et element i hverdagens praksis.

Typer innovasjoner etter type aktivitet pedagogisk ledelse gir den pedagogiske prosessen

på grunn av endringene som er introdusert, er radikal kombinatorisk modifisering basert på fundamentalt nye ideer og tilnærminger, en ny kombinasjon av kjente elementer forbedrer og utfyller de tilsvarende formene og prøvene

i henhold til omfanget av endringer som er gjort, lokale systemmodulære endringer av komponenter uavhengig av hverandre, fullstendig rekonstruksjon av systemet som helhet, sammenkoblede grupper av flere lokale innovasjoner

om spørsmålet, innovasjoner rettet mot å endre hele skolen som helhet, å skape et utdanningssystem eller andre systemdannende aktiviteter i det basert på konseptuelle ideer, innovasjoner rettet mot å utvikle nye former, teknologier og metoder for utdanningsprosessen, innovasjoner rettet å utvikle nytt innhold i utdanningen og nye måter å strukturere det på, innovasjoner rettet mot å utvikle nye former og systemer for ledelse

avhengig av området for implementering eller implementering i innholdet i utdanningen. innen utdanningsteknologi, innen utdanningssystemets utdanningsfunksjoner. i samhandlingsstrukturen mellom deltakere i den pedagogiske prosessen, i systemet med pedagogiske virkemidler.

Etter kilde: Ekstern (utenfor utdanningssystemet). Internt (utviklet innenfor utdanningssystemet). Etter bruksskala: Enkelt. Diffus.

Avhengig av funksjonalitet: innovasjoner - betingelser for innovasjonsprodukter, organisatoriske og ledelsesmessige innovasjoner gir en effektiv utdanningsprosess (nytt innhold i utdanning, innovative utdanningsmiljøer, sosiokulturelle forhold. pedagogiske midler, teknologiske utdanningsprosjekter, etc. kvalitativt nye løsninger i strukturen til utdanningssystemene og ledelsesprosedyrene som sikrer at de fungerer.

når det gjelder skala og sosiopedagogisk betydning, er føderale subregionale regionale ment for utdanningsinstitusjoner av en bestemt type og for spesifikke faglige og typologiske grupper av lærere

Basert på intensiteten av nyskapende endring eller nivået av nyskapning: Nullordens innovasjon. Innovasjon av første orden. Andreordens innovasjon. Tredjeordens innovasjon. Fjerde ordens innovasjon. Innovasjon av femte orden. Innovasjon av sjette orden. Innovasjon av den syvende orden.

Ved refleksjon før introduksjon av innovasjon: tilfeldige nyttige systeminnovasjoner, konstruert og introdusert utenfra, ikke etter logikken i utviklingen av utdanningssystemet. Oftest implementeres de på ordre fra høyere ledelse og er dømt til å mislykkes. innovasjoner som samsvarer med utdanningsinstitusjonens oppdrag, men er uforberedt, med vage mål og kriterier som ikke utgjør en helhet med skoleverket. innovasjoner avledet fra problemfeltet med klart definerte mål og målsettinger. De er bygget på grunnlag av å ta hensyn til elevers og læreres interesser og er i kontinuitet med tradisjoner. De er nøye forberedt, undersøkt og utstyrt med nødvendige ressurser (personell, materiell, vitenskapelig og metodisk).

Retningslinjer for implementering av innovative prosesser i russisk utvikling av utdanningssystemer: Dannelse av nytt innhold i utdanning. Utvikling og implementering av nye pedagogiske teknologier. Oppretting av nye typer utdanningsinstitusjoner.

Strukturer i innovasjonsprosessen. Aktivitetsstruktur - representerer et sett med komponenter: motiver - mål - mål - innhold - former - metoder - resultater. Subjektiv struktur - inkluderer de innovative aktivitetene til alle fag innen utdanningsinstitusjonsutvikling: direktører, lærere, forskere, studenter, foreldre, ansatte. Fagstrukturen tar hensyn til funksjons- og rolleforholdet til alle deltakere i hvert trinn av innovasjonsprosessen. Nivåstruktur - reflekterer sammenkoblede innovasjonsaktiviteter på føderalt, regionalt, distrikts- og institusjonsnivå. Innholdsstruktur - innebærer fødsel, utvikling og mestring av innovasjoner innen opplæring, utdanning, organisering av utdanningsprogrammer, ledelse, etc. Strukturen i livssyklusen uttrykkes i følgende stadier: fremvekst - rask vekst - modenhet - utvikling - diffusjon (penetrasjon) - metning (mestring av mange) - varighet - utmattelse. Strukturen til opprinnelsen til innovasjon er veldig nær den forrige: fremvekst - utvikling av en idé - design - implementering - utbredt bruk. Ledelsesstruktur - involverer samspillet mellom ledelseshandlinger: planlegging - organisering - ledelse - kontroll.

Lederen for enhver skole, og spesielt en som går inn i utviklingsmodus, dvs. Utdanningsinstitusjonen der innovasjonsprosessen er organisert, er forpliktet til å gjennomføre alle transformasjoner på et upåklagelig juridisk grunnlag. En lovnorm er et viktig og nødvendig verktøy for forvaltningsvirksomhet. I skolens innovative aktiviteter brukes dokumenter på forskjellige nivåer - fra folkerettslige handlinger, føderale lover til beslutninger fra lokale myndigheter, beslutninger fra kommunale og regionale utdanningsmyndigheter, styrende organer og tjenestemenn for selve skolen.

Motiverende øyeblikk
«For oss er en viktig oppgave å betydelig
øke effektiviteten og bærekraften til det nasjonale
økonomi. Med arbeidsproduktivitet har vi som kjent
store problemer. På grunn av utbredt implementering
innovasjon vi må utvikle gjennom forbedring
infrastruktur, modernisering av den sosiale sfæren og
skape det gunstigste miljøet for
gründeraktivitet"
V.V. Putin
Hva er innovasjon? Hvordan kan de bidra til å forbedre seg
infrastruktur, skape den mest gunstige
miljø for næringsvirksomhet.

Innovasjonskonsept

Innovasjon – bruk av innovasjoner
i form av nye teknologier, typer
produkter og tjenester, nye former
organisering av produksjonen
og arbeid, service
og ledelse.

Klassifisering av innovasjoner

Etter grad av nyhet
Radikal
innovasjon
Forbedring
innovasjon
Modifikasjon
innovasjon

Klassifisering av innovasjoner

Etter søknadsobjekt
Dagligvare
innovasjon
Teknologisk
innovasjon
Kompleks
innovasjon
Prosess
innovasjon

Klassifisering av innovasjon

tverrsektoriell
industri
Etter skala
applikasjoner
innen selskapet
(bedrifter)
regional

klassifisering av innovasjoner

Av årsaker til forekomst
Jetfly
innovasjon
Strategisk
innovasjon

Klassifisering av innovasjoner

Etter effektivitet:
- økonomisk
- sosial
- Miljø
- integrert

Innovasjonsaktiviteter

-
er en aktivitet rettet mot søk og
implementering av innovasjoner for å utvide
utvalg og forbedring av produktkvalitet,
forbedring av teknologi og organisasjon
produksjon.
Innovasjonsaktiviteter inkluderer:
- Identifisere bedriftsproblemer;
- Implementering av innovasjonsprosessen;
- Organisering av innovative aktiviteter.

Opprinnelse
ideer for innovasjon.
Interne kilder:
1.
2.
3.
4.
Uventet hendelse (for bedriften eller
industri) – suksess, fiasko, ekstern hendelse.
Uoverensstemmelse er en uoverensstemmelse mellom
virkeligheten (som den egentlig er) og
våre ideer om det.
Innovasjoner basert på prosessbehov.
Plutselige endringer i industri eller markedsstruktur.
Eksterne kilder:
1.
2.
3.
Demografiske endringer
Endringer i oppfatninger, stemninger og verdier
installasjoner.
Ny kunnskap (både vitenskapelig og ikke-vitenskapelig)

Livssyklusen til en innovasjon er tidsperioden fra
fra fødselen av en idé til avvikling av produksjonen
et innovativt produkt implementert på grunnlag av det.
Stadier av innovasjonslivssyklusen
opprinnelse
høyde
modenhet
markedsmetning
avslå

Innovasjonsprosess

- prosess for transformasjon av vitenskapelig
kunnskap om innovasjon, som kan være
presenteres som sekvensiell
hendelseskjede der
innovasjon modnes fra idé til
spesifikt produkt, teknologi
eller tjenester og distribueres på
praktisk bruk.

Stadier av innovasjonsprosessen

1.
2.
3.
4.
5.
Grunnundersøkelser;
Anvendt forskning;
Eksperimentell designutvikling;
Mestre produksjonen av nye
Produkter;
Konsept, typer og resultater
innovasjonsaktivitet.

Innovasjonsrisiko

-
sannsynligheten for tap
når du investerer gründer
selskapets midler for produksjon
nye produkter og
tjenester som
kanskje ikke
vil finne
forventet
markedsetterspørsel.

Innovasjonsrisiko oppstår:

på
introdusere en billigere metode
produksjon av varer eller tjenester av
sammenlignet med de som allerede er i bruk.
når du oppretter et nytt produkt eller en tjeneste
på gammelt utstyr.
ved produksjon av et nytt produkt eller
tjenester som bruker ny teknologi og
teknologier.

Nøkkelindikatorer for et innovasjonsprosjekt

Økonomisk (kommersiell) effektivitet,
tar hensyn til de økonomiske konsekvensene for deltakerne
prosjekt;
Budsjetteffektivitet,
tar hensyn til økonomiske konsekvenser for budsjetter
alle nivåer;
Nasjonal økonomisk økonomisk
effektivitet,
tar hensyn til kostnader utover direkte
økonomiske interesser til prosjektdeltakere og
gir rom for verdiuttrykk.

Sjekk deg selv

1. Hva er innovasjon?
aktivitet:
a) et system med utviklingsaktiviteter,
utvikling, implementering, produksjon og
kommersialisering av innovasjoner;
b) utvikling av produksjon og implementering av nytt
varer og tjenester;
c) implementering av vitenskapelig utvikling innen
produksjon;
d) gjennomføre rekonstruksjoner og
teknisk omutstyr av eksisterende
bedrifter

Sjekk deg selv

2. Hva gir bruken for virksomheten?
innovasjon:
a) kostnadsreduksjon;
b) øke produksjonsvolumet;
c) erobre salgsmarkeder;
d) økning i profittmassen;
e) øke effektiviteten
entreprenørskap

Sjekk deg selv

Hvilke eksempler på russisk
innovasjoner som er nyttige for utvikling
land?

1 av 45

Presentasjon om temaet: Innovasjon og teknologi

Lysbilde nr. 1

Lysbildebeskrivelse:

Lysbilde nr. 2

Lysbildebeskrivelse:

Lysbilde nr. 3

Lysbildebeskrivelse:

Lysbilde nr. 4

Lysbildebeskrivelse:

Lysbilde nr. 5

Lysbildebeskrivelse:

Lysbilde nr. 6

Lysbildebeskrivelse:

Innovasjon innen vitenskap/teknologi og mer... INNOVASJON FORRETNINGSMODEL: SAMSPIL MELLOM SPILLERE, KONTANTSTRØMSPROSESSER: PRODUKSJON, ORGANISASJONSPLASSERING: MERKE, OMdømme, SEGMENTTILBUD: PRODUKTER/ TJENESTER EKSTERNE RELASJONER, NETTVERKLEVERANDØRER, NETTVERK.

Lysbilde nr. 7

Lysbildebeskrivelse:

Fremtidens teknologier Konseptene til disse flyene ser futuristiske ut, i tegneseriens ånd. Men NASA mener at de er fremtidens luftfart. Cadillac World Thorium Fuel vil bli drevet av sin egen mini atomreaktor. All energi som produseres i reaktoren vil bli overført til 4 induksjonsmotorer plassert i hvert hjul.

Lysbilde nr. 8

Lysbildebeskrivelse:

Fremtidens teknologier Hvis testkjøringene, som jevnt blir til testflyvninger, er vellykkede, vil snart Terrafugia Transition - en bil som blir til et fly på 15 sekunder - komme i salg. Teknologiens mirakel vil koste 200 tusen dollar. Det nye Sapsan-toget har brakt de to russiske hovedstedene enda tettere sammen. Maksimal hastighet - 250 kilometer i timen (med utsikter til akselerasjon til 330), kapasitet - 600 passasjerer.

Lysbilde nr. 9

Lysbildebeskrivelse:

Fremtidens teknologier Hele landets favorittlabrador av Vladimir Putin, Koni, mottok en verdifull gave - et GPS-halsbånd - personlig fra visestatsministeren i den russiske føderasjonen Sergei Ivanov. Nå vil ikke hunden gå seg vill - navigasjonssystemet vil spore hver bevegelse i sanntid. Orbitalkonstellasjonen til GLONASS-systemet er økt til 20 satellitter. Koni vil nå ikke gå tapt verken i skogene i Sibir, eller i fjellene i Transkaukasia, eller nær Kamchatka-geysirene, eller i Sør-Butovo.

Lysbilde nr. 10

Lysbildebeskrivelse:

Fremtidens teknologier Dette konseptet er designet for å kombinere forretninger med nytelse: Beskytt øynene dine mot solen og lad batteriet til PDAen, telefonen, kameraet eller spilleren. Linsene til disse brillene er i hovedsak solcellepaneler. Oljepenger gjør underverker i Dubai. For å forhindre at rike turister brenner føttene på sanden, ble det oppfunnet en avkjølt strand for dem. Denne høyteknologiske stranden skal bygges på territoriet til Palazzo Versace-hotellet.

Lysbilde nr. 11

Lysbildebeskrivelse:

Fremtidens teknologier Når en bil kjører på "elektrisk asfalt", genererer den en viss mengde strøm. Den nye teknologien gjør det mulig å få opptil 5 megawatt strøm på 10 kilometer av en tofelts motorvei med en last på 600 biler i timen. Denne tingen vil være en skatt for de som må jobbe på en bærbar datamaskin på farten. Den sammenleggbare laderen fungerer ved å trykke på en pedal med foten og ligner derfor en froskepumpe for luftmadrasser.

Lysbilde nr. 12

Lysbildebeskrivelse:

Teknologier til den fremtidige amerikanske kunstneren Tanya Vlach ønsker å sette inn et nytt øye for å erstatte det som gikk tapt i en bilulykke. Kravene: muligheten til å ta opp video i MPEG4-format, 3x optisk zoom, minnekortspor, Bluetooth. Hjernens fjernkontroll bruker ultralyd - denne teknologien lar deg endre oppførselen til nevrale kretser. Oppfinnelsen kan brukes både til medisinske formål og for eksempel til å lage kunstige minner. Innovasjonen ligger i det faktum at tidligere lignende enheter krevde direkte kontakt med pasientens hodeskalle gjennom elektroder. Den eksterne hjernefjernkontrollen lar deg påvirke intracerebrale prosesser på avstand. I følge skaperne av enheten kan en slik ultralydløsning brukes på mange områder, inkludert medisin, videospill og til og med, muligens, opprettelse av kunstige minner.

Lysbilde nr. 13

Lysbildebeskrivelse:

Fremtidens teknologier Den tre meter lange strukturen har et rom, et kjøkken, et toalett, en seng, en komfyr, og under den er det 6 hydrauliske ben. Huset er absolutt miljøvennlig - det drives av sol- og vindenergi. Den eneste ulempen med oppfinnelsen er hastigheten: 6 meter i timen. En gaffel bestemmer innholdet av proteiner, fett, karbohydrater og sukker i mat, en skje måler vekt, og en kniv bestemmer temperaturen. Hvis dette bestikkkonseptet kommer til live, vil det være mye lettere for hver enkelt av oss å ta vare på helsen vår.

Lysbilde nr. 14

Lysbildebeskrivelse:

Fremtidens teknologier Airpod-bilen ser bare ut som et leketøy. Bilen er utstyrt med to motorer og kan akselerere til 70 km/t. Airpoden kjører på trykkluft, så dens største fordel er at etterfylling koster øre. Her er et konsept som foreslår å bruke allerede ubrukelige batterier for å drive gatelys. Innovasjon er ikke så mye vitenskapelig som sosialt. I bunnen av lommelykten vil det være en beholder med hull, hvor alle kan kaste sine unødvendige batterier, som vil drive lommelykten. Ideen er selvfølgelig interessant, men disse lyktene ville ikke bli til søppelkasser.

Lysbilde nr. 15

Lysbildebeskrivelse:

Fremtidens teknologier En koffert er en uerstattelig ting for å reise, men den gir mye trøbbel. Enten vil håndtaket løsne, så vil glidelåsen sette seg fast, eller så faller hjulene av. Og Samsonite OBAG-kofferten er ikke redd for noe - det er ett stort, slitesterkt hjul. Det ble oppfunnet av israelske forskere mens de jobbet med et spesielt vev som leger sår. Takket være en tynn kobbertråd vevd inn i stoffet, jevner det nye produktet ut rynker. Til berøring er kobberputen ikke forskjellig fra de vanlige "kollegene". Dette prosjektet vant med rette Innovation Challenge-konkurransen holdt av LG. Telefonen passer på håndleddet ditt som et armbånd. Den har ikke skjerm, men alle bilder projiseres på den ytre delen av børsten.

Lysbilde nr. 16

Lysbildebeskrivelse:

Innovasjon - definisjon Noe nytt og uvanlig Som et resultat av implementering i et produkt/tjeneste, løses forbrukerproblemer bedre Kan endre markedet Ikke alltid lett akseptert Ikke tilsvarende en oppfinnelse og vitenskapelig oppdagelse Innovasjon (nyhet) er sluttresultatet av innovativ aktivitet , nedfelt i form av et nytt eller forbedret produkt som selges på markedet (produktinnovasjon) til en ny eller forbedret teknologisk prosess brukt i praktiske aktiviteter (prosessinnovasjon). Innovasjon er nye og mer lønnsomme måter å bruke ressurser på.

Lysbilde nr. 17

Lysbildebeskrivelse:

Lysbilde nr. 18

Lysbildebeskrivelse:

Lysbilde nr. 19

Lysbildebeskrivelse:

Lysbilde nr. 20

Lysbildebeskrivelse:

Lysbilde nr. 21

Lysbildebeskrivelse:

Lysbilde nr. 22

Lysbildebeskrivelse:

Lysbilde nr. 23

Lysbildebeskrivelse:

Hemmeligheter bak vellykkede innovasjonsaktiviteter: Tegn ideer og forespørsler fra kunder, partnere... Stimuler kreative prosesser i bedriften Forenkle starten og ikke avvis ideer i startfasen Sikre tverrfaglighet (innovasjon er en lagsport) Vær forberedt på å gjøre feil og lær leksjoner Test og juster raskt, vær forberedt på en rask innovasjonssyklus

Lysbilde nr. 24

Lysbildebeskrivelse:

Lysbilde nr. 25

Lysbildebeskrivelse:

Kilder til innovative ideer Sektorer dominert av leverandører (klær, møbler osv.), der bedrifter utvikler viktige innovasjoner på egen risiko, eller mottar dem fra andre leverandører; I storskala sektorer (for eksempel mat, sement), der bedrifter konsentrerer sin innsats om å utvikle mer effektive teknologiske prosesser, er det mer sannsynlig at nye ideer kommer fra utviklere; Spesialiserte leverandører (teknikk, programvare, verktøy) som utfører produktinnovasjoner, ofte i samarbeid med kunder; Kunnskapsintensive produsenter (kjemisk industri, bioteknologi, elektronikk), utvikler nye produkter og prosesser i nært samarbeid med universiteter, ideer kommer ofte fra forskere.

Lysbilde nr. 26

Lysbildebeskrivelse:

Kommersialisering av et teknologisk produkt Kommersialiseringsprosessen er systematisk utvikling av en hensiktsmessig forretningsstruktur for å bringe et produkt til markedet. Ved å bruke denne prosessen kan en bedrift eller teknologieier utvikle en strategisk produktutviklingsplan - en forretningsplan. Prosessen med å kommersialisere et produkt begynner med innovasjon.Innovasjonsprosessen bestemmer hvilke teknologier som kan kommersialiseres.

Lysbilde nr. 27

Lysbildebeskrivelse:

Funksjoner av en forretningsmodell Artikulere essensen av verdiforslaget (forslaget som teknologien er basert på) Identifiser markedssegmentet som denne teknologien er nyttig for og formålet den skal brukes til Bestem strukturen i selskapets verdikjede som kreves for å opprette og distribuere tilbudet, og ytterligere eiendeler som kreves for å støtte selskapets posisjon i kjeden. Avklare selskapets inntektsgenereringsmekanismer og estimere kostnadsstrukturen og mål for bruttomarginen for tilbudet, gitt de valgte verdiforslagene og verdikjedestrukturene Beskriv bedriftens posisjon i verdinettverket som forbinder leverandører og kunder. Formuler en konkurransestrategi som et innovativt selskap vil få en fordel fremfor sine rivaler og opprettholde den

Lysbilde nr. 28

Lysbildebeskrivelse:

Modeller for kommersialisering av teknologier Salg av utviklet teknologi og teknisk dokumentasjon for produksjon av nye produkter Salg av utstyr for implementering av ny teknologi sammen med teknisk dokumentasjon Salg av nye produkter Levering av tjenester ved bruk av nye produkter Inkludering av ny teknologi i den autoriserte kapitalen på bedriften

Lysbilde nr. 29

Lysbildebeskrivelse:

Lysbilde nr. 30

Lysbildebeskrivelse:

Innovasjonsprosjekt Plan for å skape en innovasjon Et spesialtilfelle av et investeringsprosjekt Plan for utvikling av en forretningsplan, d.v.s. plan for å utvikle en begrunnelse for en ledelsesbeslutning om serieproduksjon, salg og ettersalgsservice Prosjekt: Projectus (latin) - "kastet fremover" Prosjekt er en unik bedrift som involverer koordinert gjennomføring av sammenhengende handlinger for å oppnå visse mål over tid og ressursbegrensninger

Lysbilde nr. 31

Lysbildebeskrivelse:

Karakteristiske trekk ved et innovativt prosjekt: Obligatorisk betydelig komponent av forsknings- og utviklingskostnader; Betydelig varighet og kostnad, inkl. forprosjektstadium Høy usikkerhet på hvert trinn Mulighet for å bli avbrutt med mindre økonomiske tap Betydelig fjernhet til gjennomføringsresultater Typiske problemer i innovasjonsutviklingsprosessen Ingen kritisk vurdering av ideer Mangel på avgjørende oppsigelse av prosjektet For mange prosjekter stoppet for sent

Lysbilde nr. 32

Lysbildebeskrivelse:

Vurdere attraktiviteten til en idé Faktor Skala Vekt Sannsynlighet for kjøp Under gjennomsnittlig gjennomsnitt Over gjennomsnitt 25 % Konkurransefortrinn Under gjennomsnitt Over gjennomsnitt 25 % Dra nytte av produktet Lav Betydelig 25 % Forbedring av markedsposisjon Fornye merkevarebilde Etablere markedsposisjon 7,5 % Bærekraftig konkurransefortrinn Mindre enn 6 måneder Mer enn 2- x år 7,5 % Geografisk dekning Lokalt prosjekt Globalt prosjekt 10 %

Lysbilde nr. 33

Lysbildebeskrivelse:

1. trinn – konseptuell 2. trinn – kontroll av teknisk gjennomførbarhet 3. trinn – utvikling 4. trinn – fastsettelse av industriell anvendelighet og forberedelse av produksjon Ledelse av et innovativt prosjekt: arbeidsresultater og faktorer for å ta ledelsesbeslutninger i hvert trinn av et innovativt prosjekt

Lysbilde nr. 34

Lysbildebeskrivelse:

1. trinn - konseptuelt Mål: demonstrere nivået og implementeringspotensialet til det nye produktkonseptet Arbeidsresultater Forskning Faktorer for å ta beslutninger om videreføring Beskrivelse av konseptet Planlagte tekniske egenskaper Foreløpige vurderinger av potensielle hindringer for utvikling, produksjon og salg Søk, utvalg av nye ideer Analyse av forbrukerkrav Markedsutviklingstrender for dette produktet Analyse av konkurranseforhold i markedet for dette produktet Rimelighet av grunnkonseptet Betydning for bedriften og nasjonaløkonomien Eksisterende erfaring og teknologiske, tids- og ressursevner Tilgjengelighet for potensielle kunder Overvinne barrierer

Lysbilde nr. 35

Lysbildebeskrivelse:

Trinn 2 - teknisk gjennomførbarhetstesting Mål: å bekrefte de planlagte tekniske egenskapene til det nye produktet og fraværet av tekniske eller økonomiske hindringer for implementering. Resultater av arbeidet Forskning Faktorer for å avgjøre om man skal fortsette Benk-modeller eller mock-ups Kjennetegn ved eksisterende laboratoriemodeller Foreløpig utviklingsplaner, inkludert kostnadsoverslag, markedsstrategi , biologisk sikkerhet, produksjonsplan Vurdering av det tekniske nivået til et nytt produkt Undersøkelse av et nytt produkt for patentrenhet Forskning av patenterbarheten til nye tekniske løsninger Miljøvennlighet Kostnader for produksjonsteknologi Teknisk gjennomførbarhet Potensiell sikkerhet og miljøvennlighet Anslag på mulige kostnader Tilgjengelighet av patent rettslig beskyttelse Mulighet for brudd på noens patentrettigheter Markedsføringsstrategi

Lysbilde nr. 36

Lysbildebeskrivelse:

3. trinn - utvikling Mål: å bekrefte at det nye produktet vil ha de deklarerte parametrene ved å lage og teste en teknisk prototype eller pilotteknologisk prosess Resultater av arbeidet Forskning Faktorer for å bestemme seg for å fortsette Kjennetegn ved grunnleggende materialer og komponenter Ytelsesegenskaper egnet for reproduksjon Produksjonsmetoder angir materialer og prosesser Forutsetninger for driftssikkerhet og miljøvennlighet Markedsføringsstrategi (raffinert) Vurdering av det tekniske nivået til et nytt produkt Undersøkelse for patentrenhet Forskning av patenterbarheten til nye tekniske løsninger Forskning av potensiell etterspørsel og salgsvolum Samsvar av prototypeegenskaper med tekniske krav Potensiell sikkerhet og miljøvennlighet Estimering av kostnader for produksjon av en pilotbatch Tilgjengelighet av patenter -rettslig beskyttelse Mulighet for brudd på noens patentrettigheter Mulighet for utenlandsk patentering Planlagt markedsføringsstrategi

Lysbilde nr. 37

Lysbildebeskrivelse:

Trinn 4 - fastsettelse av industriell anvendbarhet og forberedelse av produksjon Mål: å utvikle industriell teknologi og evaluere markedsegnetheten til et nytt produkt ved å produsere og teste en prototype (pilotbatch) og teknologisk prosess. Arbeidsresultater Forskningsfaktorer for å bestemme om det skal fortsette Drift egenskaper ved et nytt produkt og teknologisk prosess for dets produksjon Data om produksjon av et nytt produkt Sertifisering Liste over leverandører Data om industri- og miljøsikkerhet Data om prøvesalg Garanti- og tekniske serviceplaner Reservedeler produksjonsplaner Vurdering av det tekniske nivået for en ny produkt Undersøkelse av et nytt produkt for patentrenhet Forskning av patenterbarheten til nye tekniske løsninger Forskning av potensiell etterspørsel og volumsalg Akseptabilitet av produksjonsmetoder, tid-til-kostnad forhold Akseptabilitet av tid og budsjett for installasjonsarbeid Driftsevne av prosessen under full- skalaproduksjon Samsvar med industristandarder for sikkerhet, arbeidsbeskyttelse, etc.

Lysbildebeskrivelse:

Ledelse av innovative prosjekter: et kart over konsepter og begreper Prosjektmål Prosjektsuksesskriterier Triangel PM (tid, penger, kvalitet) Kunde Eier Investor Sponsor PM prosedyrer, metoder, verktøy Prosjekt Prosjektleder Prosjektstyringssystem Prosjektlivssyklus Prosjektteam Dokumenter, verktøy, løsninger Prosjektmiljø Gjennomføringsbetingelser Risiko og usikkerhet Interessenter Prosjektcharter Nedbryting av prosjektarbeid Ansvarsmatrise

Lysbilde nr. 40

Lysbildebeskrivelse:

Prosjektets livssyklus Igangsetting Planlegging Organisering av utførelse Kontroll Gjennomføring Prosjektcharter (mål, omfang og grenser for prosjektet) Beslutning om igangsetting Godkjent ledelse Involvere interessenter i diskusjonen Enighet om deltakernes ansvar for resultatene Prosjektbudsjett Gå / Stopp Arbeid i henhold til plan Valg av team Organisasjon Risikostyring Treninger , opplæring Teammøter Handlingsplanlegging Milepælsrapporter Akseptbevis Referat “Lessons Learned” Gjennomføringsordre Prosjektarkiv

Lysbilde nr. 41

Lysbildebeskrivelse:

Prosjekt Charter Prosjekt Charter Navn på prosjektet (i henhold til Lanseringsordren) Utarbeidet Definisjon av prosjektet Begrunnelse for å igangsette prosjektet Behov eller muligheter for å tilfredsstille hvilket prosjekt som gjennomføres Prosjektmål Strategiske Driftsresultater av prosjektet Prosjektprodukt Struktur av prosjektet produkt Deltakere og interessenter Prosjektbegrensninger Tidsramme, budsjett, kompleksitet (teknologier, stadier, beslutninger tatt...) Målindikatorer og kriterier for prosjektsuksess

Lysbilde nr. 42

Lysbildebeskrivelse:

Prosjektteam Prosjektleder Organiserer teamarbeid for å lage og implementere planen Fungerer som bindeledd mellom kunde/sponsor/investor og prosjektet Gir løpende kontroll over fremdriften i prosjektet Teammedlem Sikrer rettidig gjennomføring av sin del Opprettholder kommunikasjon med teamet på alle problemer Gir kontinuerlig kontroll over fremdriften til sin del

Lysbilde nr. 43

Lysbildebeskrivelse:

Lysbilde nr. 44

Lysbildebeskrivelse:

Organisatoriske faktorer for innovasjonssuksess Handle raskt - identifiser lovende prosjekter og effektive prosesser på et tidlig stadium Overvinne barrierer - bruk av tverrfaglige team og ekstern kunnskap anbefales Vær forberedt! Å være forberedt på å svare på konkurrenter vil sikre langsiktig suksess

Lysbilde nr. 45

Lysbildebeskrivelse:

Markedsdrivere for innovasjonssuksess Tilby et lønnsomt produkt – kjøpers behov er kritiske Finn opp det umulige – vellykkede nye produkter, vanligvis banebrytende innovasjoner Handle raskt – en rask start vil føre til en prispremie og betydelig markedsandel Ta innovasjonen til kjøperen – kjøperen må prøve det nye produktet Velg de riktige salgskanalene