Åpning av en måned med patriotisk utdanning dedikert til 70-årsjubileet for seier i den store patriotiske krigen på barneskolen.
Mål:
utdanning av borgerlige og patriotiske kvaliteter hos skolebarn.
Oppgaver:
Dannelse av åndelige og moralske verdier;
- skape en følelse av stolthet i hjemlandet
Økende interesse for å studere historien til den russiske hæren;
Øke prestisjen til tjeneste i de væpnede styrkene i Den russiske føderasjonen;
Respekt til bedriftene til den sovjetiske og russiske soldaten;
God ettermiddag. Vårt seremonielle møte er dedikert til åpningen av måneden for militærpatriotisk arbeid. lysbilde1
Musikk spilles
Presentatører lysbilde 2
1Hver person som bor på planeten føler en stolthet over sitt hjemland, sitt folk og land, sitt land og dets historie
2. RUSSLAND!!! Det største og vakreste landet i verden!
Du føder helter som gir deg ære.
1. Ingenting kan sammenlignes med skjønnheten din. Med dine endeløse vidder og
trange elver, med soloppganger og solnedganger.
2. Alt dette lever og ånder med ett navn - Russland (sammen)
Folk lever som en stor familie, lysbilde 3
Landet Russland er sterkt, som granitt
På vakt for fred, lykke og frihet
En russisk hærsoldat står.
Vi er ikke redde for dårlig vær!
Landet har et pålitelig skjold -
Beskytter fred, lykke og frihet.
En russisk hærsoldat står.
lysbilde 4
Foreleser 1 I 2015 feirer landet vårt 70-årsjubileet for seier i den store patriotiske krigen.
Foreleser 2 Så mange år har gått, men krigsårenes umåtelige lidelser og folkets umåtelige mot er fortsatt levende i folkets minne.
Foreleser 1 I dag er vi forpliktet til å huske hvordan det var.
Dramatisering lysbilder 5-6
Fredstid, begynnelsen av krig, samling
Ledende. Det fredelige arbeidet til millioner av mennesker ble forstyrret. Den store patriotiske krigen begynte. Hele folket, unge og gamle, reiste seg for å forsvare sitt moderland.
Fra den endeløse sibiriske sletten
Til Polesie skoger og sumper
Det heroiske folket reiste seg,
Vårt store sovjetiske folk.
Han kom ut, fri og rett,
Reagerer krig på krig,
Stå opp for ditt hjemland,
For vårt mektige land!
Jente sangog gutter« Ah, krig..." lysbilder 7-8
Foreleser 1
Hver dag i krigen foran og bak var en bragd, en manifestasjon av det sovjetiske folkets utholdenhet, mot og mot, lojalitet til moderlandet. lysbilde 9
Den trettende dagen av krigen brøler.
Det er ingen pusterom verken om natten eller på dagen.
Eksplosjoner stiger, raketter blinde,
Og det er ikke et sekund for stillhet.
Det er skummelt å forestille seg hvordan gutta kjemper!
Iler inn i det tjuende, trettiende slaget
For hvert hus, sti, dyrkbar jord,
For hver ås som er smertelig annerledes...
Verken dødsfallene eller antall angrep kan telles,
Tretthet tynget bena mine...
Og, ser det ut til, ta minst ett skritt til,
Og du faller død ved veien...
En dis falt over skogen som sot...
Vel, hvor er seieren og regnskapets time?!
Hver busk og stamme
Utslitte soldater sovnet...
Eh, hvis bare de fryktløse krigere i landet visste,
Til de dødstrøtte soldatene i peletonet,
Hvorfor vente på ingen hjelp, ingen stillhet?
Ikke nødvendig. Og hva med slutten av krigen
Ikke dager, men fire enorme år.
Sanggutter "Å, veier..."lysbilde 10
Ledende 2 Soldatene våre utførte mange bragder under den store patriotiske krigen. De unge gutta ofret seg for denne etterlengtede seieren. Mange av dem kom ikke hjem... lysbilde 11
En sovjetisk tank sto i brann - et direkte treff,
Og i tanken ble sjefen alvorlig såret.
Rustningen er varm, det er en flamme fra under motoren,
Og ingenting er synlig gjennom visningssporet.
Tankmannen reddet sjefen fra tanken,
En tjue år gammel fyr, kjekk og bredskuldret.
Han senket sin eldre kamerat til bakken,
I øyeblikkets hete la han ikke merke til at fienden så på ham.
Fascisten på en mektig "tiger" ventet på dem, ubevæpnet.
Han kjørte sakte, sta, hånende,
Og de ville bli knust under kolossens spor -
Jagerflyen var ikke rådvill og hoppet inn i bilen hans.
Hun brant fortsatt, pustet og levde,
Hun holdt ut fortsatt, som om hun ventet.
Her rørte den unge sjåføren spakene
Og etter å ha rammet «tigeren», drepte han fiendene sine!
Det var kamper til sjøs og på land, lysbilde 12
Skuddene brølte rundt.
Synger sangen "Katyusha"
Nær Rostov, Kursk og Orel.
Å, din sang, en sang av ild,
La fiendene dine skjelve.
Du lyder, lyder, uten å stoppe,
Hjelp oss å vinne raskt.
Og skjellene flyr inn i det tykke mørket,
Og himmelen er malt med ild.
Vi forsvarer vårt hjemland
Og "Katyusha" synger for oss i kamp!
fremføre sangen "Katyusha"
Ledende1 Under krigens harde dager kjempet barn sammen med voksne.Lysbilde 13
Foreleser 2Skolebarn samlet inn varme klær til frontlinjesoldater, jobbet i militærfabrikker, var på vakt på hustak under luftangrep,
Foreleser 1de jobbet på kollektivgårdsmarker, på sykehus og organiserte konserter for sårede soldater.
Da var vi 10 år
Vi husker krigens natt:
Det er ikke lys i vinduene.
De er formørket.
Som bare levde 10 år
Vil huske for alltid
Hvordan, etter å ha slukket det skjelvende lyset,
Det var tog.
I mørket ble troppene fraktet til fronten,
Og om natten toget uten en fløyte
Jeg forlot stasjonene.
Sang «I et fjernt, engstelig, krigsår» lysbilde 14
Presenter 1 lysbilde 15
Og nå har den store etterlengtede dagen kommet - Seiersdagen! Folk ventet 1418 dager og netter på denne høytiden.
Foreleser 2
Sovjetiske soldater gikk og kravlet tusenvis av kilometer, og frigjorde landet vårt fra fienden.
Foreleser 1
De nådde fascistenes hule – Riksdagen. Landene i Europa ble også frigjort fra fascismen.
På den niende dagen i jublende mai, lysbilde 16
Når stillheten falt på bakken
Nyhetene suste fra kant til kant
Verden har vunnet! Krigen er over!
Vinduene var ikke lenger mørklagt noe sted
I de røykfylte byene i Europa.
Seieren ble kjøpt til prisen av blod,
Måtte kloden alltid huske dette!
Sang «Spring of Victory» med dramatisering lysbilde 17
Innledere og lesere kommer ut (5 personer) lysbilde 18
Foreleser 1Husk krigen, selv om den er fjern og tåkete.
Ettersom årene går, går befalene tilbake.
Foreleser 2Husk krigen! Dette er egentlig ikke rart i det hele tatt -
Husk alt som en gang gjaldt oss alle.
Og du vil ikke kunne glemme krigen
Nye tap venter landet:
Død av unge afghanske soldater
Og Tsjetsjenia er i pudderrøyk.
Vi lever i en urolig verden
Men det er ikke vår feil
Hvordan ordene høres ut i luften:
"Terrorisme", "aggresjon", "krig"...
Vi er barn av et fritt og fredelig land,
Vårt store folk vil ikke ha krig.
Og våre mødre og våre fedre -
Kjempere for fred, for frihet, for lykke.
Vi studerer på skolen,
Dyrking av poppel
Vi elsker fotturer
Inn i skog og mark.
Enhver vei i livet er åpen for oss,
Vi ønsker å vokse under en rolig himmel!
Stille minutt
Dans "Cranes" lysbilde 20
Elev Livet vil passere, men dette vil ikke bli slettet,
Sønner sverger troskap til moderlandet.
Det er overskyet, men det er som om solen er ute,
Så soldatenes øyne er opplyst.
Student Jeg sverger utrettelig overalt lysbilde 21
Beskytt fødselsmerker,
Jeg vil være din verdige sønn,
Mor til en soldat, mitt hjemland.
Student Jeg sverger til pålitelig beskyttelse
Overskygge deg i enhver kamp.
Jeg vil ikke fornærme noen fiender
Soldatens mor - mitt hjemland.
Elev La det være fred, slik at dag etter dag
Vi studerer ved pultene våre,
Slik at vår kunnskap senere
Gi til fedrelandet, moderlandet.
Elev Vi er mot sorg og krig,
Vi ønsker å vokse opp lykkelige!
La solen skinne ovenfra
Over byer, jorder.
Sangen "Du lever, mitt Russland" lysbilde 22
Kilder: Zhirenko O.E. Obukhova L.A. "Feien er et forventet mirakel!" Beste fritidsaktiviteter, VAKO LLC, 2008
Metodisk journal Tips til læreren nr. 2 RO IPK og PRO Rostov-on-Don 2010
Presentasjon av prosjektet "måned med forsvars-masse og militær-patriotisk arbeid "For Faith, Kuban and Fedreland!"
MDOU - barnehage nr. 3 kombinert type Stanitsa Starovelichkovskaya
Patriotisk utdanning av førskolebarn er relevant i det moderne samfunnet, det bidrar til foreningen og samholdet mellom folket vårt. Defense of the Fatherland Day er nær og forståelig for førskolebarn, fordi den implementerer en ganske enkel, klar idé kjent for dem fra eventyr - ideen om konfrontasjonen mellom godt og ondt og den endelige seieren til det gode. Denne høytiden utvikler og styrker en følelse av rettferdighet hos barn, hjelper dem å forstå deres nasjonale identitet, det særegne ved historien til landet deres, og oppmuntrer dem til å elske sitt hjemland og sine kjære.
Etter å ha trukket oppmerksomhet til det faktum at eldre førskolebarn lider av mangel på kunnskap om historien til hjembyen, ikke føler røttene sine og ikke føler seg knyttet til hjemlandet eller flytter bort fra det, avhenger dette allerede av omstendighetene av liv og oppvekst, så lærerne bestemte seg for å organisere prosjektaktiviteter for å løse disse problemene. Prosjektmål: Å fremme patriotiske følelser hos barn. Innse din nasjonale identitet, det særegne ved historien til landet ditt. Oppmuntre deg til å elske ditt moderland og dine kjære.
Mål: å dyrke kjærlighet til moderlandet, interesse for dets heroiske historie å danne en følelse av stolthet i krigere - forsvarere å dyrke kjærlighet og respekt for krigsveteraner, å fremkalle et ønske om å være som dem; utvide barns musikalske horisont. Å utvikle interesse for sanger skapt under den store patriotiske krigen, å introdusere sanger om krig skapt etter seieren, for å vise forholdet mellom poesi og musikk for å utvide barns forståelse av menneskelige følelser og deres uttrykk i musikk og maleri. Å introdusere barn til sjangeren narrativ - historisk kunst - plakater for å lære dem å formidle stemningen og innholdet i musikkverk i bevegelser og tegninger.
Type prosjekt: kreativt, tverrfaglig. Datoer: januar–februar 2016 Prosjektleder: musikksjef: Yaroshenko L.P. Prosjektdeltakere: lærere i seniorforberedende og mellomgruppe, logoped O.A. Marchenko, lærer i korttidsgruppen N.E. Produktet av prosjektaktiviteten: gjennomføre musikk- og kroppsøvingsunderholdning; en utstilling med barnetegninger over temaet: «Sammen med pappa»; utstilling av håndverk Militært utstyr (felles aktivitet av foreldre og barn); å legge blomster ved den evige flammen; utflukt til Museum of "Military Glory" st. Starovelichkovskaya, utflukt til biblioteket på stasjonen. Starovelichkovskaya, "Takk for en lykkelig barndom!" Gratulerer til WWII-veteraner hjemme.
Ved å introdusere barn til den musikalske arven til folket vårt, innpoder vi dem en følelse av patriotisme, som er uatskillelig fra å skape en følelse av nasjonal stolthet.
Temaet «Forsvarere av fedrelandet» er spesielt viktig innenfor rammen av moralsk og patriotisk utdanning. Dette emnet er veldig elsket av barn, spesielt siden hoveddelen av elevene våre er gutter. Sanger om dette emnet huskes lett av barn. Spesielt populær blant dem er "Good Soldiers", musikk. A. Filippenko og "Vi vil tjene i hæren", musikk. Yu. Chichkova. Når vi snakker om forsvarerne av vårt moderland, kan vi ikke ignorere temaet for den store seieren. I dette emnet avslører vi for barn storheten av bragden til den sovjetiske soldaten, og introduserer dem til sanger fra den tiden og om den tiden.
Victory Day er en høytid som forener russere mer enn andre og bidrar til å gjenopplive ånden av patriotisme og kjærlighet til deres moderland. År etter år blir det vanskeligere å formidle til bevisstheten til moderne barn hendelsene i disse heroiske årene. Og selv om mange inntrykk ennå ikke er dypt realisert av dem, men gått gjennom barnas oppfatning, spiller de en stor rolle i dannelsen av personlighet.
Legger blomster ved den evige flammen
En tur til Museum of Military Glory
Gratulerer til andre verdenskrigsveteraner
Rollespill, utendørs spill
Undersøkelse av hærens fotoalbum av fedre til elever. Utstilling av barnetegninger
DIY håndverk (mesterklasse med pappaer)
Notat til foreldre 1. Hvis du ønsker å oppdra barnet ditt til å være en verdig person og borger, ikke snakk stygt om landet du bor i.2. Fortell barnet ditt om prøvelsene dine forfedre møtte, som de kom ut av med ære.3. Introduser barnet ditt til de minneverdige og historiske stedene i ditt hjemland.4. Selv om du egentlig ikke har lyst til å gå med barnet ditt på museum eller utstilling i en helg, husk at jo raskere og mer regelmessig du gjør dette mens barnet ditt er lite, jo mer sannsynlig er det at det besøker kulturinstitusjoner i oppvekst og i ungdom.5. Husk at jo mer du uttrykker misnøye med hver dag du lever, jo mer pessimisme og misnøye med livet vil barnet ditt uttrykke.6. Når du kommuniserer med barnet ditt, prøv ikke bare å evaluere hans pedagogiske og psykologiske problemer, men også de positive sidene ved livet hans (hvem hjelper og støtter ham, hvem han ønsker å bli venner med og hvorfor, hvilke interessante øyeblikk det var i barnehage).7. Støtt barnets ønske om å vise seg på den positive siden, aldri si til ham slike ord og uttrykk som "Hold hodet nede!", "Sitt stille!", "Ikke vis initiativ, det er straffbart!" osv. 8. Se sammen med ham programmer og filmer som forteller om mennesker som glorifiserte landet du bor i, vurdere positivt deres bidrag til samfunnet.9. Ikke dyrk likegyldighet hos barnet ditt, det vil snu seg mot deg.10. Oppdag barnets evne til å vise positive følelser så tidlig som mulig, de vil bli ditt håp i alderdommen.
Jobber med foreldre
Konsultasjoner: "Rollen til familietradisjoner og skikker i oppdragelsen av den yngre generasjonen" "Moral og patriotisk utdanning av førskolebarn gjennom musikk" "Danning av en borger-patriotisk posisjon i førskolebarn"
"Hvordan Baba Yaga så Leshik til hæren" musikalsk og kroppsøvingsunderholdning Temaet "Forsvarere av fedrelandet" er av spesiell betydning innenfor rammen av moralsk og patriotisk utdanning. I dette emnet avslører vi for barn storheten av den sovjetiske soldatens bragd, dyrker ønsket om å forsvare sitt moderland og imiterer styrken og motet til den russiske soldaten.
Da vi husket fjorårets 70-årsjubileum for Victory Day, innså vi at vi generelt kan si at oppførselen til gutta viste hvor mye respekt de hadde for Victory Day, kjærlighet til landet og familien.
Førskolebarn har utviklet en naturlig interesse for historien til hjemlandet og familien. Barna begynte uavhengig av det siste stadiet - intervjuet foreldrene sine om krigen og skjebnen til slektningene deres som kjempet. Alle ønsket å vite mer om involveringen av familiemedlemmer i frigjøringen av Russland fra fienden
Når vi ser på gutta våre, kan vi med sikkerhet si at minnet om heltene fra den store patriotiske krigen ikke vil dø!
Designet en presentasjon om prosjektet Musikalsk leder: Larisa Petrovna Yaroshenko Maler for presentasjoner ble laget av: Elena Vladimirovna Shchedrova, lærer ved førskoleutdanningsinstitusjonen nr. 16 “Rosinka”, Severodvinsk, Arkhangelsk-regionen.
Om temaet: metodologisk utvikling, presentasjoner og notater
Rapport om måneden med masseforsvar og militærpatriotisk arbeid "Kuban er landet med militær og militær herlighet"
Siden 25. januar har lærere i eldre førskolealder holdt samtaler om temaene: «Forsvarets grener», «Det er et slikt yrke som å forsvare moderlandet», «vårt folks militære ære», «Om dagen for Forsvarer av fedrelandet...
Sammendrag av direkte utdanningsaktiviteter (om gjennomføring av tilleggsutdanning for elever i forberedende skolegruppe MBDOU nr. 54, (innenfor rammen av måneden for forsvars-masse og militærpatriotisk arbeid
Mål: å berike barns forståelse av livet og hverdagen til Kuban-kosakkene fra posisjonen til å utvikle personlighetstrekk (styrke, mot, fingerferdighet, tøffing, etc.). Mål: - å dyrke patriotiske følelser...
Samfunnslivet i dag utgjør de mest alvorlige utfordringene innen utdanning og opplæring for den nye generasjonen. Staten trenger sunne, modige, modige, proaktive, disiplinerte, lesekyndige mennesker som vil være klare til å lære, arbeide for dens fordel, og om nødvendig stå opp for dens forsvar. I arbeidet til skolen vår er en av hovedoppgavene å utdanne den yngre generasjonen. Den viktigste komponenten i utdanningsprosessen er dannelsen og utviklingen av patriotiske følelser. Uten tilstedeværelsen av denne komponenten er det umulig å snakke om å heve en virkelig harmonisk utviklet personlighet. I lys av disse oppgavene øker betydningen av militær-patriotisk utdanning av ungdom, siden det er dette som skal gi et betydelig bidrag, og i noen tilfeller et avgjørende bidrag til opplæring av dyktige og sterke forsvarere av moderlandet.
Basert på ordre fra Institutt for utdanning i byen Naberezhnye Chelny "Om å holde en måned med forsvars-masse og militær-patriotisk arbeid i utdanningsinstitusjoner", samt en ordre for skole 4 fra "Om deltakelse av den kommunale Utdanningsinstitusjon "Secondary School 49" i måneden med forsvars-masse- og militærpatriotisk arbeid i 2010" ble følgende aktiviteter utført:
Plan for måneden med forsvars-masse og militær-patriotisk arbeid. Prosjektkonkurranse "Grandfather's Victory is My Victory!" (5-9 klassetrinn) Skolemesterskap i kuleskyting fra luftrifle Kuleskytingskonkurranse (by) Klassetimer dedikert til dagen for opphevelse av beleiringen av Leningrad (by) Registrering for den første militære registreringen av unge menn født i 1993 Militær-patriotisk spill "Zarnitsa" Utstilling av bøker om heroismen til sovjetiske folk i kampene om moderlandet "On the Roads of War". Skolerevy-konkurranse av formasjoner og sanger "Soldiers are brave kids"
Byrevy-konkurranse av formasjoner og sanger “Soldiers are brave kids” Klassetimer dedikert til tilbaketrekning av en begrenset kontingent av sovjetiske tropper fra Afghanistan. Ridderturnering "Kom igjen, folkens." Møte med WWII-veteraner Rally ved obelisken ved 50 k-s Konkurranseprogram dedikert til Day of Defenders of the Fatherland "Army Express" Klassetimer "Monuments to Russian Soldiers" Event "The Fates of Tatar Writers in the Second World War" Se på en soldatsang «Sangen flyter høyt» Tegnekonkurranse «Min pappa» » Klassetimer «Soldiers of the Fatherland» Seremoniell utdeling av medaljer til WWII-veteraner og hjemmefrontarbeidere.
