Rezumatul unei lecții de geografie pe tema „Comunicații și sectorul serviciilor” (clasa a IX-a). Conexiune. Domeniul de servicii Consolidarea cunoștințelor și metodelor de acțiune

Scopul lecției:

Sarcini:

Cognitiv:

Luați în considerare resursele naturale ale mărilor Rusiei;

Dezvăluie problemele de mediu ale mărilor Rusiei;

Studiați mările, strâmtorii, golfurile folosind hărți.

Educational:

Dezvoltați capacitatea de a scrie o descriere a unui obiect geografic pe baza planului propus;

Continuați să dezvoltați capacitatea de a lucra independent cu diferite surse de informații geografice

Educational:

Promovează un sentiment de mândrie în țara ta și respect pentru natură;

Conținut principal:

Atelier.

Acțiunile elevilor:

Descarca:

Previzualizare:

Subiectul lecției: Sector servicii 19.02.2014 clasa a 8-a

Tema pentru lecția 43:1) studiul § 42; 2) răspundeți la întrebări și finalizați sarcinile 3-11 (dacă în lecția anterioară elevii au preferat chestionarele, atunci sarcina 11 poate fi omisă); 3) finalizați sarcinile 35 de la p. 58; 56 și 57 la p. 62 de simulatoare.

Lecția 43. Industria serviciilor

Scopul lecției:

- introducerea studenților în industriile de servicii.

Identificați ce este un serviciu și ce industrii alcătuiesc sectorul serviciilor.
Extindeți conceptul de „organizare a serviciilor teritoriale”.
Identificați diferențele dintre sectorul de servicii din oraș și cel rural.
Dezvoltați capacitatea de a efectua cercetări sociologice simple (interogare).

Sarcini:

Cognitiv:

Luați în considerare resursele naturale ale mărilor Rusiei;

Dezvăluie problemele de mediu ale mărilor Rusiei;

Studiați mările, strâmtorii, golfurile folosind hărți.

Educational:

Dezvoltați capacitatea de a scrie o descriere a unui obiect geografic pe baza planului propus;

Continuați să dezvoltați capacitatea de a lucra independent cu diferite surse de informații geografice

Educational:

Promovează un sentiment de mândrie în țara ta și respect pentru natură;

Conținut principal:sectorul serviciilor. Compoziția și importanța sectorului serviciilor. Tipuri de servicii. Organizarea teritorială a sectorului serviciilor. Caracteristici de organizare a serviciilor în orașe și zonele rurale. Sistemul de servicii teritoriale.

Atelier. Evaluarea gradului de accesibilitate a sectorului serviciilor și a cererii pentru diverse tipuri de servicii folosind exemplul localității dumneavoastră.

Acțiunile elevilor:analizează textul § 43, diagrama „Compoziția sectorului de servicii”, efectuează un sondaj pentru a determina gradul de accesibilitate și cererea pentru diferite tipuri de servicii, oferă propuneri pentru îmbunătățirea organizării teritoriale a serviciilor.

Componenta valorică a lecției:importanța sectorului de servicii pentru societate și pentru sine personal,probleme de dezvoltare a sferei neproductive.

Verificarea temelor:
Profesorul verifică temele pe baza materialului din § 42 și a sarcinilor simulatorului.

1. Repetarea celor studiate anterior.

Locul 1 în ceea ce privește cifra de afaceri de marfă este...

Cel mai scump tip de transport...

Cea mai densă rețea de transport a fost formată în Federația Rusă pe...

Principalul avantaj al transportului rutier...

Principala linie de cale ferată a Federației Ruse...

Cel mai ieftin transport...

Condițiile meteorologice au un impact deosebit de puternic asupra lucrărilor...

Cel mai mare port de pe Marea Baltică...

Locul 1 la cifra de afaceri de marfă revine porturilor... bazinului

Transport maritim între porturile din propria țară se numește...

Portul are cel mai mare volum de transport de marfă...

Transportul de pasageri pe distante mari este principala specializare a...transportului.

În timpul orelor:

Profesorul salută elevii. Toată lumea salută oaspeții prezenți împreună.

Răspunsul copiilor.

Aduceți la subiect, interesul (ce?)

Este imposibil să ne imaginăm viața unui om modern fără transport și telefoane, fără magazine, școli, coafore, ateliere de reparații, teatre, muzee - cu alte cuvinte, fără sectorul serviciilor. Nivelul nostru de trai depinde de nivelul de dezvoltare al acestuia. Sectorul serviciilor sau infrastructura socială este format din multe industrii care furnizează servicii.

Etapa de pregătire pentru asimilarea noilor cunoștințe, formarea poziției subiective a elevilor în procesul de învățământ
	Determinarea comună a obiectivelor activității, planificarea comună a lucrărilor viitoare, determinarea modalităților de a obține rezultate comune și individuale
	Conștientizarea și acceptarea scopului activității educaționale de către elevi, includerea elevilor în procesul de stabilire a obiectivelor
	Concentrați-vă pe interesele și nevoile elevilor, ținând cont de nivelul lor de pregătire pentru activitățile viitoare
	Legătura dintre problema studiată și situațiile de viață de astăzi.

Puteți da exemple de sectoare economice și să le cereți să clasifice care aparțin sectorului de producție și care nu. La sfârșitul lecției, repetați această sarcină

Etapa de asimilare a noilor cunoștințe sau metode de acțiune.
	Utilizarea valorii educative a materialului.
	Crearea de situații de alegere
	Repartizarea în comun a misiunilor, responsabilităților, funcțiilor, fondurilor, tipurilor de activități de grup în conformitate cu capacitățile fiecărui participant la activitate
	Oferirea de oportunități elevilor de a obține rezultate pozitive și succes în muncă

Consolidarea cunoștințelor și a metodelor de acțiune.
	Prezența sarcinilor care vizează dezvoltarea percepției emoționale și senzoriale, a imaginației creative și a intuiției.
	Sprijinirea realizărilor individuale ale elevului și evaluarea adecvată a acestora.
	Formarea și dezvoltarea abilităților de evaluare (comentarea evaluărilor profesorului, discutarea evaluărilor cu elevii, evaluarea colectivă, testarea reciprocă și evaluarea reciprocă de către elevi) (subliniați)
	Încurajarea asistenței reciproce de către profesor.
	Adecvarea autoevaluării de către elevi a capacităților și abilităților

3. Consolidarea materialului nou.

Ce industrii include sectorul non-producție?

Care este importanța sectorului serviciilor pentru o persoană?

Continuați propoziția - „un serviciu este...”

Ce tipuri de servicii cunoașteți?

Ce industrii alcătuiesc sectorul serviciilor?

Ce zone de agrement pot fi identificate pe teritoriul Federației Ruse și al țărilor fostei URSS?

Numiți cele mai populare stațiuni străine.

Teme pentru acasă, instrucțiuni pentru finalizare.
	Concentrați-vă pe necesitatea unei abordări conștiincioase și sistematice a îndeplinirii temelor
	Variabilitatea temelor pentru acasă
	Algoritm pentru finalizarea temelor

Învățarea de materiale noi:

Trei sectoare economice:

Sectorul primar al economieireunește industriile legate de extracția materiilor prime și prelucrarea acestora în semifabricate. Sectorul primar includeAgricultură , pescuit , silvicultură , vânătoare (sectorul agricol) și extracția de materii prime naturale (cărbune , ulei , minereuri metalice etc.).

Sectorul secundareconomie – industria prelucrătoare Și constructie .

Sectorul terțiareconomie - sectorul serviciilor . Tranziția către economia terțiară dominantă este asociată cu o creștere a productivității muncii înindustrie , în legătură cu care au fost eliberate resurse pentru dezvoltarea sectorului serviciilor. Sectoarele de servicii includtransport , conexiune , comerţul , turism , sănătate și așa mai departe.

„Ce este sectorul serviciilor și ce industrii îl formează”

Deci, sectorul serviciilor face parte din sectorul terțiar al economiei, care este din ce în ce mai important în societatea modernă. Această zonă este fieaduce consumatorului ceea ce a fost produs în alte industrii (prin comerț),și asigură funcționarea acestora (prin reparații), sauea însăși produce servicii pentru populație (avocat, actor, profesor, medic etc.).Adică există două tipuri de servicii.

Să comparăm:

Fabrica de ceasuri (bunuri materiale - ceasuri)

Atelier reparatii ceasuri (nu se produc bunuri materiale noi, dar se asigura servicii de reparatii).

Majoritatea bunurilor ajung la consumatori prin sectorul serviciilor.

Într-o lecție dedicată studiului sectorului neproductiv (sau sectorului serviciilor), studenții stabilesc în primul rând componența acestuia. Figura 75 (pag. 203 a manualului) îi ajută în acest sens.Lucrul cu carduri (individual) - dați exemple pentru fiecare sector de servicii.

Profesorul pune întrebarea: „De ce crește rolul sferei non-producție în legătură cu dezvoltarea societății?”
Omul modern are nevoie de servicii și este obișnuit să folosească sectorul serviciilor pe tot parcursul vieții. Atrăgând atenția elevilor asupra definiției (p. 202 din manual), profesorul introduce conceptulserviciul este o activitate care nu creează un produs material nou, ci modifică calitatea produsului sau oferă un anumit beneficiu sub formă de activitate.

Cum intelegi aceasta definitie? Dezasamblați definiția și scrieți-o într-un caiet.

Instituțiile de agrement și sanatoriu-stațiune au un specific special de plasament. La plasarea acestora, este importantă nu numai apropierea de consumatorul de servicii, ci și disponibilitatea resurselor naturale și socio-economice adecvate. Prin urmare, în țara noastră s-au format două mari zone de agrement și de stațiune în Caucazul de Nord - cea mai favorabilă regiune din Rusia din punct de vedere al condițiilor naturale, care are și cele mai favorabile condiții. rezerve mari de ape minerale și alți factori de vindecare. Aceasta este regiunea Apelor Minerale Caucaziene din Teritoriul Stavropol (orașele Pyatigorsk, Zheleznovodsk, Essentuki etc.) și coasta Mării Negre a Teritoriului Krasnodar (Soci, Anapa, Gelendzhik).

Cu toate acestea, instituțiile de agrement și sanatoriu-stațiuni din regiunea Moscovei au și o capacitate mare. Dezvoltarea lor nu s-a datorat condițiilor naturale favorabile, ci proximității consumatorului. Sunt concepute în principal pentru odihnă și tratament pe termen scurt. Centre turistice importante sunt situate în nord-vestul (Sankt Petersburg cu suburbiile sale, Rostov Veliky, Novgorod, Pskov) și regiunile economice centrale (orașul Zolotoy).inele Rusia - Moscova, Vladimir, Suzdal, Yaroslavl, Uglici, Pereslavl-Zalessky, Sergiev Posad).

Următoarea problemă discutată în lecție este „Organizarea teritorială a sectorului serviciilor”. (Ce servicii folosiți în fiecare zi? Dați exemple.) (Ce servicii folosiți ocazional? periodic? Dați exemple.)

Locația instituțiilor este determinată în primul rând de frecvența cererii.

Ne. 204 manuale școlarii găsesc răspunsul la întrebarea ce includeorganizarea serviciilor teritoriale.

Venitul populației determină raportul dintre autoservire și servicii publice. Cu cât nivelul venitului familiei este mai mare, cu atât este mai mică ponderea autoservirii, deoarece dispare nevoia de a economisi bani pe serviciile prestate de organizațiile specializate de servicii. Pe măsură ce veniturile cresc, crește și cerințele pentru cantitatea și calitatea serviciilor oferite.

Aici poți veni cu ceva cu chestionare!!!

Folosind ca exemplu asistența medicală, elevii identifică caracteristicile sistemului de servicii teritoriale.

Harta Google cu instituțiile semnate din regiunea Centrală

Organizarea serviciilor în orașe și zonele rurale

Veniți cu o sarcină (ca să vă puteți da seama singur). Poate imprima planuri de site... cu care să lucreze copiii
Apoi se discută despre modul în care organizarea serviciilor diferă în zonele urbane și rurale. Este recomandabil ca elevii să se exprime pe această problemă pe baza observațiilor și experienței personale.
La sfârșitul lecției, elevii îndeplinesc sarcini de la titlurile „Pot să fac asta” și „Acest lucru este interesant pentru mine” la p. 205 manual.

Munca practica

(eventual cu chestionare)

Teme pentru acasă:1) studiul § 43; 2) răspundeți la întrebările 1-4 de la p. 205; 3) finalizați sarcinile nr. 14 la p. 52; Nr. 37 la p. 58-59; Nr. 58 la p. 62 de simulatoare.

Economia de agrement

Regiunile se disting: 1) pe baza resurselor și condițiilor naturale (ChPK, Apele Miniere Caucaziene, Baikal);

2) în jurul orașelor mari (zonă mare de agrement - regiunea Moscova);

3) obiecte culturale și istorice valoroase (Sergiev Posad, Suzdal, obiecte de palat și parc din Sankt Petersburg - Petrodvorets, Pavlov, Pușkin).

Sectorul recreativ este distribuit extrem de neuniform în toată țara, majoritatea instituțiilor sunt concentrate în partea europeană a Federației Ruse, în regiunea Caucazului de Nord. regiune, în Uralul Mijlociu. Principala problemă a sectorului recreativ este că rețeaua de instituții de recreere și turism creată în țară nu răspunde nevoilor populației de servicii. De exemplu, cererea de servicii de excursie este satisfăcută doar cu 20 - 30% în volumul total al serviciilor plătite, ponderea serviciilor de sănătate nu depășește 10%. De asemenea, este relevant astăzi faptul că, după prăbușirea URSS, cele mai confortabile stațiuni din Crimeea, Transcaucazia și statele baltice au rămas în afara granițelor Federației Ruse.

Principalele caracteristici ale sectorului serviciilor pot fi identificate:

1. Locul și momentul producerii și consumului serviciilor coincid pentru majoritatea tipurilor de servicii. Prin urmare, la plasare

Pentru majoritatea organizațiilor de servicii, accentul cel mai important este pus pe consumator - fie pe locul său de reședință, fie pe locul său de muncă, fie pe fluxurile de transport între locurile de reședință și locul de muncă. 2. Serviciile pot avea nevoie de oricine și întotdeauna (de exemplu, locuințe și servicii comunale), de mulți și întotdeauna (transport - pentru excursii într-o mare varietate de scopuri), de câțiva și întotdeauna (școli - pentru acele familii cu școală -copii de varsta), putini si uneori (spitale - persoane cu stari precare de sanatate).

3. Serviciile pot fi, în general, clasificate ca de rutină (necesare tot timpul), intermitente (necesare de una până la mai multe ori pe lună) și ocazionale (necesare de câteva ori pe an sau mai puțin). Pentru primul grup, apropierea de consumatori - acasă sau serviciu - este deosebit de importantă. Organizațiile care furnizează servicii sunt de obicei cele mai mici, iar rețelele lor sunt cele mai dense. Pentru serviciile ocazionale, calitatea, diversitatea și disponibilitatea specialiștilor sunt mai importante. Organizațiile sunt cele mai mari și, de obicei, sunt situate în locuri care sunt la fel de accesibile unui număr mare de consumatori (în centrul orașului). Organizațiile care prestează servicii periodice, din punct de vedere al caracteristicilor, ocupă o poziție intermediară între cele două grupuri extreme, iar localizarea acestora este cel mai strâns legată de fluxurile de trafic.

4. Majoritatea serviciilor sunt caracterizate de fluctuații temporare ascuțite ale nevoii lor. Aceste fluctuații pot fi zilnice (dimineața și seara ceas vârf în transport), săptămânal (încărcarea instituțiilor de divertisment este în principal în weekend), sezonier (sezon de stațiune pentru instituțiile de recreere și tratament, precum și pentru „toate celelalte organizații de servicii din zonele de stațiune). Capacitatea totală a organizațiilor ar trebui să fie astfel încât să asigure satisfacerea nevoilor în perioadele de vârf. Dar o parte semnificativă a timpului, capacitățile „de vârf” sunt inactive, ceea ce reduce eficiența economică a sectorului serviciilor.

5. Pentru fiecare tip de serviciu este posibilă identificarea dimensiunii minime și optime a întreprinderilor din punct de vedere al calității și costului serviciilor. În același timp, predomină de obicei organizațiile de dimensiuni minime. Consolidarea dimensiunilor duce la o calitate imbunatatita si la costuri mai mici, dar in acelasi timp exista o distanta intre organizatiile de servicii si consumatori. Astfel, eficiența socială (conveniența pentru consumatori) intră în conflict cu eficiența economică (dimensiunea optimă a întreprinderilor).

6. Se disting serviciile cu plată și cele gratuite. Acestea din urmă sunt și ele plătite, dar asigurarea lor este finanțată de întreaga societate în ansamblu prin fondurile bugetare și extrabugetare corespunzătoare. Prin urmare, pentru anumiți consumatori sunt gratuite. Serviciile plătite sunt oferite tuturor celor care doresc să le primească și care sunt în măsură să plătească. Prin urmare, relația dintre consumatorii specifici și organizații se dovedește a fi probabilistică. Cu cât este mai accesibil consumatorului, cu atât este mai mare probabilitatea de a utiliza o anumită întreprindere. Pentru serviciile gratuite, de regulă, există o legătură clară (teritorială) a consumatorilor la organizații. De obicei, consumatorii sunt legați de cele mai apropiate organizații (teritoriale), dar particularitățile structurii administrative pot perturba această dependență.

7. Unul dintre criteriile principale pentru nivelul de dezvoltare a sectorului serviciilor și optimitatea organizării sale teritoriale este disponibilitatea serviciilor. Poate fi teritorial (temporar) și financiar (profitabil). Sistem teritorial de servicii - instituții de servicii împreună cu zona lor de influență. În consecință, este posibil să se identifice centre de servicii - puncte care deservesc nu numai propria populație, ci și din alte locuri. Disponibilitatea în acest caz poate fi exprimată ca proporție de persoane care utilizează serviciul din totalul populației din zona de influență care are nevoie de acest serviciu.

8. Sistemele de servicii teritoriale diferă între orașe și zonele rurale. În orașe, sistemul este format din trei niveluri: 1) oraș; 2) zona rezidentiala; 3) microdistrict. Pentru fiecare nivel, al lui trusa instituţiile din sectorul serviciilor.

În orașele mari, populația microdistrictelor ajunge la 20 de mii de oameni, raioane - până la 100-150 de mii de oameni. În orașele mici se disting doar microdistricte cu o populație de 4-6 mii de oameni. De regulă, toate serviciile zilnice sunt furnizate în microdistrict. Principalul lucru este apropierea de consumator (la distanță de mers pe jos de 5-10 minute) cu un nivel minim de calitate. Cele mai multe servicii periodice sunt furnizate în zonă. Organizațiile sunt cel mai adesea concentrate în nodurile de transport (intersecții de autostrăzi, stații de metrou etc.). Accesibilitatea teritorială - 5-10 minute cu transportul public. Aproape toate serviciile, inclusiv cele episodice, sunt furnizate la nivel de oraș. Pentru ei, principalul lucru este calitatea fiind totodată accesibilă unui număr maxim de consumatori. Prin urmare, organizațiile relevante sunt de obicei concentrate în centrul orașului.

9. În mediul rural este relativ plin trusa instituţiile de serviciu zilnic pot fi create numai în localităţile cu peste 1 mie de locuitori. Acesta va corespunde unui microdistrict din oraș, dar unele organizații vor trebui subvenționate, astfel încât numărul de clienți va fi prea mic pentru munca la pragul de rentabilitate. În localitățile mai mici vor exista doar instituții individuale (magazine, școli, spitale etc.), iar în majoritatea localităților rurale nu există deloc instituții de servicii. Serviciile episodice și cele mai periodice locuitorilor din mediul rural sunt furnizate în orașe, ceea ce este una dintre manifestările funcțiilor centrale ale orașelor.

10. Pot fi identificați câțiva indicatori principali ai dezvoltării sectorului serviciilor. În zonele rurale, rețelele de transport și drumuri sunt deosebit de importante pentru a se asigura că consumatorii ajung la centrele de servicii. Prin urmare, un indicator foarte important este densitatea rețelei de transport. Pentru fiecare tip de serviciu, satisfacția poate fi determinată - prin standarde (metoda normativă) sau prin consumul efectiv (metoda comportamentală). Consumul de servicii pe persoană (în termeni absoluti sau monetari) este de asemenea important, dar consumul pe cap de locuitor trebuie corelat neapărat cu accesibilitatea - ponderea celor care consumă serviciul din toți cei care au nevoie de el. Consumul mediu pe cap de locuitor poate fi relativ mare, în timp ce pentru majoritatea celor care au nevoie serviciul poate fi inaccesibil dintr-un motiv sau altul. Un indicator important este complexitatea sectorului serviciilor. Furnizarea multor tipuri de servicii poate fi foarte bine dezvoltată, dar serviciile nu sunt interschimbabile. Iar absența a cel puțin unuia dintre serviciile de bază face ca întregul sector al serviciilor să fie nedezvoltat și incapabil să satisfacă nevoile. În cele din urmă, importanța sectorului serviciilor în economie este apreciată de ponderea sa în PIB și ocuparea forței de muncă. Dar, în același timp, uneori, chiar și o cotă de 100% din sectorul serviciilor nu este o dovadă a nivelului său ridicat de dezvoltare, ci un indicator al subdezvoltării tuturor celorlalte sectoare ale economiei (de exemplu, o astfel de situație poate apărea într-un oraș minier după închiderea tuturor minelor).

Subiectul lecției: Sector servicii 19.02.2014 clasa a 8-a

Tema pentru lecția 43: 1) studiul § 42; 2) răspundeți la întrebări și finalizați sarcinile 3-11 (dacă în lecția anterioară elevii au preferat chestionarele, atunci sarcina 11 poate fi omisă); 3) finalizați sarcinile 35 de la p. 58; 56 și 57 la p. 62 de simulatoare.

Lecția 43. Industria serviciilor

Scopul lecției:

- introducerea studenților în industriile de servicii.

Sarcini:

Cognitiv:

Luați în considerare resursele naturale ale mărilor Rusiei;

Dezvăluie problemele de mediu ale mărilor Rusiei;

Studiați mările, strâmtorii, golfurile folosind hărți.

Educational:

Dezvoltați capacitatea de a scrie o descriere a unui obiect geografic pe baza planului propus;

Continuați să dezvoltați capacitatea de a lucra independent cu diferite surse de informații geografice

Educational:

Promovează un sentiment de mândrie în țara ta și respect pentru natură;

Conținut principal: sectorul serviciilor. Compoziția și importanța sectorului serviciilor. Tipuri de servicii. Organizarea teritorială a sectorului serviciilor. Caracteristici de organizare a serviciilor în orașe și zonele rurale. Sistemul de servicii teritoriale.

Atelier. Evaluarea gradului de accesibilitate a sectorului serviciilor și a cererii pentru diverse tipuri de servicii folosind exemplul localității dumneavoastră.

Acțiunile elevilor: analizează textul § 43, diagrama „Compoziția sectorului de servicii”, efectuează un sondaj pentru a determina gradul de accesibilitate și cererea pentru diferite tipuri de servicii, oferă propuneri pentru îmbunătățirea organizării teritoriale a serviciilor.

Componenta valorică a lecției: importanța sectorului de servicii pentru societate și pentru sine personal, probleme de dezvoltare a sferei neproductive.

Verificarea temelor:
Profesorul verifică temele pe baza materialului din § 42 și a sarcinilor simulatorului.

1. Repetarea celor studiate anterior.

Locul 1 în ceea ce privește cifra de afaceri de marfă este...

Cel mai scump tip de transport...

Cea mai densă rețea de transport a fost formată în Federația Rusă pe...

Principalul avantaj al transportului rutier...

Principala linie de cale ferată a Federației Ruse...

Cel mai ieftin transport...

Condițiile meteorologice au un impact deosebit de puternic asupra lucrărilor...

Cel mai mare port de pe Marea Baltică...

Locul 1 la cifra de afaceri de marfă revine porturilor... bazinului

Transport maritim între porturile din propria țară se numește...

Portul are cel mai mare volum de transport de marfă...

Transportul de pasageri pe distante mari este principala specializare a...transportului.

În timpul orelor:

Etapa organizatorica

Profesorul salută elevii. Toată lumea salută oaspeții prezenți împreună.

Răspunsul copiilor.

Etapa de testare a cunoștințelor cuprinzătoare

Aduceți la subiect, interesul (ce?)

Etapa de pregătire pentru asimilarea noilor cunoștințe, formarea poziției subiective a elevilor în procesul de învățământ

Puteți da exemple de sectoare economice și să le cereți să clasifice care aparțin sectorului de producție și care nu. La sfârșitul lecției, repetați această sarcină

Etapa de asimilare a noilor cunoștințe sau metode de acțiune.

Testarea înțelegerii de către elevi a noilor materiale.

Consolidarea cunoștințelor și a metodelor de acțiune.

3. Consolidarea materialului nou.

Ce industrii include sectorul non-producție?

Care este importanța sectorului serviciilor pentru o persoană?

Continuați propoziția - „un serviciu este...”

Ce tipuri de servicii cunoașteți?

Ce industrii alcătuiesc sectorul serviciilor?

Ce zone de agrement pot fi identificate pe teritoriul Federației Ruse și al țărilor fostei URSS?

Numiți cele mai populare stațiuni străine.

Reflecţie

Teme pentru acasă, instrucțiuni pentru finalizare.

Învățarea de materiale noi:

Trei sectoare economice:

Sectorul primar al economiei reunește industriile legate de extracția materiilor prime și prelucrarea acestora în semifabricate. Sectorul primar include, , , (sectorul agricol) și extracția materiilor prime naturale (, , minereuri metaliceși așa mai departe.).

Sectorul secundar - Și .

Sectorul terțiar- . Tranziția către economia terțiară dominantă este asociată cu o creștere a productivității muncii, ceea ce eliberează resurse pentru dezvoltarea sectorului serviciilor. Industriile de servicii includ , , , etc.

„Ce este sectorul serviciilor și ce industrii îl formează”

Deci, sectorul serviciilor face parte din sectorul terțiar al economiei, care este din ce în ce mai important în societatea modernă. Această zonă este fie aduce consumatorului ceea ce a fost produs în alte industrii (prin comerț),și asigură funcționarea acestora (prin reparații), sau ea însăși produce servicii pentru populație (avocat, actor, profesor, medic etc.). Adică există două tipuri de servicii.

Să comparăm:

Fabrica de ceasuri (bunuri materiale - ceasuri)

Atelier reparatii ceasuri (nu se produc bunuri materiale noi, dar se asigura servicii de reparatii).

Majoritatea bunurilor ajung la consumatori prin sectorul serviciilor.

Într-o lecție dedicată studiului sectorului neproductiv (sau sectorului serviciilor), studenții stabilesc în primul rând componența acestuia. Figura 75 (pag. 203 a manualului) îi ajută în acest sens. Lucrul cu carduri (individual) - dați exemple pentru fiecare sector de servicii.

Profesorul pune întrebarea: „De ce crește rolul sferei non-producție în legătură cu dezvoltarea societății?”
Omul modern are nevoie de servicii și este obișnuit să folosească sectorul serviciilor pe tot parcursul vieții. Atrăgând atenția elevilor asupra definiției (p. 202 din manual), profesorul introduce conceptul serviciul este o activitate care nu creează un produs material nou, ci modifică calitatea produsului sau oferă un anumit beneficiu sub formă de activitate.

Cum intelegi aceasta definitie? Dezasamblați definiția și scrieți-o într-un caiet.

Cu toate acestea, instituțiile de recreere și sanatoriu-stațiuni din regiunea Moscovei au și o capacitate mare. Dezvoltarea lor nu s-a datorat condițiilor naturale favorabile, ci proximității consumatorului. Sunt concepute în principal pentru odihnă și tratament pe termen scurt. Centre turistice importante sunt situate în nord-vestul (Sankt Petersburg cu suburbiile sale, Rostov Veliky, Novgorod, Pskov) și regiunile economice centrale (orașul Zolotoy). Rusia - Moscova, Vladimir, Suzdal, Iaroslavl, Uglici, Pereslavl-Zalessky, Sergiev Posad).

Locația instituțiilor este determinată în primul rând de frecvența cererii.

Ne. 204 manuale școlarii găsesc răspunsul la întrebarea ce include organizarea serviciilor teritoriale.

Aici poți veni cu ceva cu chestionare!!!

Folosind exemplul de îngrijire medicală, elevii identifică caracteristicile sistemului teritorial de servicii.

Harta Google cu instituțiile semnate din regiunea Centrală

Organizarea serviciilor în orașe și zonele rurale

Veniți cu o sarcină (ca să vă puteți da seama singur). Poate imprima planuri de site... cu care să lucreze copiii
Apoi se discută despre modul în care organizarea serviciilor diferă în zonele urbane și rurale. Este recomandabil ca elevii să se exprime pe această problemă pe baza observațiilor și experienței personale.
La sfârșitul lecției, elevii îndeplinesc sarcini de la titlurile „Pot să fac asta” și „Acest lucru este interesant pentru mine” la p. 205 manual.

Munca practica

(eventual cu chestionare)

Teme pentru acasă: 1) studiul § 43; 2) răspundeți la întrebările 1-4 de la p. 205; 3) finalizați sarcinile nr. 14 la p. 52; Nr. 37 la p. 58-59; Nr. 58 la p. 62 de simulatoare.

Economia de agrement

Regiunile se disting: 1) pe baza resurselor naturale și a condițiilor (ChPK, Ape miniere caucaziene, Baikal);

2) în jurul orașelor mari (zonă mare de agrement - regiunea Moscova);

3) obiecte culturale și istorice valoroase (Sergiev Posad, Suzdal, obiecte de palat și parc din Sankt Petersburg - Petrodvorets, Pavlov, Pușkin).

Principalele caracteristici ale sectorului serviciilor pot fi identificate:

1. Locul și momentul producerii și consumului serviciilor coincid pentru majoritatea tipurilor de servicii. Prin urmare, la plasare

4. Majoritatea serviciilor sunt caracterizate de fluctuații temporare ascuțite ale nevoii lor. Aceste fluctuații pot fi zilnice (dimineața și seara vârf în transport), săptămânal (încărcarea instituțiilor de divertisment este în principal în weekend), sezonier (sezon de stațiune pentru instituțiile de recreere și tratament, precum și pentru „toate celelalte organizații de servicii din zonele de stațiune). Capacitatea totală a organizațiilor ar trebui să fie astfel încât să asigure satisfacerea nevoilor în perioadele de vârf. Dar o parte semnificativă a timpului, capacitățile „de vârf” sunt inactive, ceea ce reduce eficiența economică a sectorului serviciilor.

9. În mediul rural este relativ plin instituţiile de serviciu zilnic pot fi create numai în localităţile cu peste 1 mie de locuitori. Acesta va corespunde unui microdistrict din oraș, dar unele organizații vor trebui subvenționate, astfel încât numărul de clienți va fi prea mic pentru munca la pragul de rentabilitate. În localitățile mai mici vor exista doar instituții individuale (magazine, școli, spitale etc.), iar în majoritatea localităților rurale nu există deloc instituții de servicii. Serviciile episodice și cele mai periodice locuitorilor din mediul rural sunt furnizate în orașe, ceea ce este una dintre manifestările funcțiilor centrale ale orașelor.

Secțiuni: Geografie

Sarcini:

Fă-ți o idee despre tipurile de comunicare și...
Arată componența sectorului de servicii și geografia sectorului de servicii. Introducerea economiei de agrement a Rusiei.
Dezvoltați capacitatea de a lucra cu text; pregătiți un mesaj și prezentați-l audienței.
Încurajează munca grea și toleranța.

Tip de lecție: familiarizarea cu material nou.

Scopul didactic: crearea condițiilor pentru stăpânirea materialului educațional folosind tehnologia ISE.

Forma de organizare: frontal, grup, individual.

Formatul lecției: sesiune de prelegeri.

Suport didactic: Harta fizică a Rusiei, politică și administrativă, harta teritoriului Krasnoyarsk, cărți, fotografii.

Planul lecției este scris pe tablă.

1. Tipuri de comunicare:

a) poștală;

b) electrice.

2. Nivelul de dezvoltare.

3. Zona de servicii:

a) componența sectorului de servicii

b) locuințe și servicii comunale.

4. Facilități de agrement:

a) cerințe pentru zona de agrement;

b) factori care influenţează formarea zonelor de agrement.

În timpul orelor

I. Moment psihologic - 2 min.

Apelați la băieți :

Și înainte de a începe lecția
Vreau să spun: „Mă bucur să te văd,
Privește în ochii inteligenți,
La urma urmei, există o recompensă pentru mine!”

Adresă pentru oaspeți:

Vreau să urez bun venit oaspeților
Sperând sincer în inima mea,
Vreau să predau lecția așa
Fă-l interesant!

Sunt într-o dispoziție veselă și, prin urmare, anunț că epigraful subiectului lecției sunt cuvintele din cântecul „ Sună-mă".

Înainte de a trece la subiectul lecției? Să trecem în revistă nomenclatura legată de tema lecției.

II. Conversație frontală cu clasa – 3 min.

Ce este un complex de infrastructură?
Ce are în comun complexul de infrastructură?
Ce sectoare sunt incluse în complexul de infrastructură?
Care este diferența dintre sfera de producție și cea de non-producție a complexului?
Cărei zone a complexului poate fi atribuită subiectul lecției noastre?

III. Învățarea de materiale noi - 15 min.

Profesorul prezintă materialul conform planului de lecție scris pe tablă, folosind diagrame, tabele și material suplimentar.

Comunicarea este o ramură a economiei care asigură recepția și transmiterea informațiilor.

Comunicarea este împărțită în două tipuri principale: poștală și electrică.

Ce crezi că face serviciul poștal?

Material suplimentar: “Serviciul poștal a apărut pentru prima dată în Siberia în 1698. Am fost de 3 ori vara de la Moscova la Tobolsk, apoi la Yeniseisk, Nerchinsk și Yakutsk. O centrală telefonică a apărut în Krasnoyarsk în 1862. Din 1930 redenumit hub regional Krasnoyarsk. 15.09.1937 A fost creat un oficiu poștal în Krasnoyarsk.”

Ce tipuri de comunicații electrice cunoașteți? Descrie unul dintre ei.

Material suplimentar: „În Krasnoyarsk, primele două telefoane au fost instalate în Banca de Stat pentru comunicații telefonice interne în 1861. Prima stație telefonică a guvernului orașului din Krasnoyarsk, cu o capacitate de 50 de numere, a fost pusă în funcțiune la 15 decembrie 1897 și a fost situată în casa lui Smirnov și Seidel. În 1953 A fost pusă în funcțiune centrala telefonică „Siemens” cu 3000 de numere.”

Sectorul serviciilor este format din următoarele industrii:

Departamentul Locuințelor și Utilităților.
Servicii de securitate socială pentru populație.
Comert si catering.
Servicii casnice.
Servicii de comunicare.
Serviciu cultural.
Servicii în folosul comunității și educația copilului.
Credit și servicii financiare.
Servicii recreative.
Serviciu medical.
Transport de pasageri.

Exercițiu:Distribuiți exemple pe industrie - îndepărtarea deșeurilor, magazine, teatre, bănci, școli, sanatorie, oficii poștale, case de bătrâni, reparații la domiciliu, orfelinate, piețe, coafor, băi, telefoane, biblioteci, grădinițe, companii de asigurări, case de odihnă, spitale, farmacii .

Agricultura de agrement. Sarcina principală este de a oferi oamenilor odihnă.

Cerințe pentru o zonă de agrement:

Relief (plat, deluros, muntos);
Clima favorabilă (veri nefierbinte și ierni blânde), temperaturi medii optime de la -15 la +25C;
Disponibilitatea corpurilor de apă (râuri și lacuri);
monumente istorice și culturale;
Ape minerale si namoluri terapeutice;
mare caldă;
Siguranța vieții (rata scăzută a criminalității).

Factori în formarea zonelor de agrement:

Pe baza condițiilor și resurselor naturale;
În jurul marilor orașe;
Obiecte istorice și culturale.

Profesorul și elevii oferă informații despre resursele recreative ale regiunii.

IV. Lucru în grup - 10 min.

Grupa 1: Care este o etapă importantă pe calea integrării Rusiei în sistemul mondial?

Grupa 2: De ce Rusia rămâne în urma multor țări din lume în ceea ce privește furnizarea de locuințe și calitatea acesteia?

Grupa 3: Ce includ zonele de agrement? Specializarea raioanelor.

Grupa a 4-a: Enumerați tipurile de comunicații electrice. Cum sunt ele dezvoltate?

Grupa a 5-a: Care este rolul serviciilor poștale și nivelul de dezvoltare a acestora?

Teme pentru acasă:întocmește rapoarte privind resursele recreative locale.

V. Lucru pe IOP-uri - 10 min.

Nivel de reglementare (la „3”).

Denumiți și afișați pe hartă cele mai dezvoltate zone de recreere, turism și tratament sanatoriu din Rusia.
Enumerați de ce Rusia rămâne în urma multor țări din lume în ceea ce privește furnizarea de locuințe și calitatea acesteia.

Nivel competent (la „4”).

Ce este o zonă de agrement?
Ce condiții sunt necesare pentru crearea acestuia?
Descrieți condițiile prealabile pentru dezvoltarea zonelor de recreere și turism din regiune și regiune.

Nivel creativ (la „5”).

Misiunea nr. 1, nr. 2 la pagina 197.
Realizați și descrieți un traseu de călătorie turistică pentru iubitorii unuia dintre tipurile de turism.

VI. Reflecția lecției - 3 min.

Ce etapă a lecției te învață să gândești și să observi?
În ce etapă a lecției ați încercat să vă aplicați cunoștințele?
Cum te simți la sfârșitul lecției?

VII. Rezumatul lecției - 2 min.

Dar timpul nu încetinește:
Lecția a trecut atât de repede
Ți-am spus totul despre conexiuni -
Toată lumea a reușit să învețe totul.

Lecția 43. Comunicare. Sectorul serviciilor

20.08.2014 6225 0

Obiective: Să-și formeze o idee despre tipurile de comunicare și nivelul de dezvoltare a acesteia. Arată componența sectorului de servicii și geografia sectorului de servicii. Pentru a introduce economia de agrement a Rusiei. Dezvoltați capacitatea de a lucra cu text, materiale statistice și de a efectua sondaje.

Dotare: Hărți fizico-politico-administrative, broșuri cu fotografii ale orașelor stațiuni, colecții de mărci poștale.

În timpul orelor

I. Moment organizatoric

II. Verificarea temelor

1) Verificați implementarea atelierului sociocultural.

2) Ascultarea rezumatului. Rezumatul trebuie să aibă material teoretic și cercetare proprie. Studentul poate vorbi și la conferința anuală științifică și practică, care are loc de obicei în școli în luna martie.

3) Discutați întrebarea în secțiunea „Punctul meu de vedere”. Ce tip de transport și alte lucruri veți alege când ajungeți din localitatea dvs. la Arhangelsk, Astrakhan, Vladivostok? Prin ce așezări va trece traseul tău?

4) Test geografic:

1. Primul loc în Rusia în ceea ce privește cifra de afaceri de marfă este... transportul.

a) calea ferata;

b) conductă;

c) automobile.

2. Care este cel mai scump tip de transport?

a) automobile;

b) aviație;

c) mare.

3. Cea mai densă rețea de transport s-a format în Rusia...

a) în vest;

b) în nord;

c) în est.

4. Principalul avantaj al transportului rutier?

a) acesta este un mod de transport sezonier;

b) ia multă marfă;

c) este mobil;

d) transporta cea mai mare parte a pasagerilor.

5. Principala linie de cale ferată a Rusiei...

a) transsiberiană;

b) Baikal-Amur;

c) Pechora.

6. Cel mai ieftin transport...

a) calea ferata;

b) automobile;

c) mare.

7. Condițiile meteorologice au un impact deosebit de puternic asupra muncii...

a) transportul aerian;

b) automobile;

c) conductă.

8. Cea mai mare pondere a flotei ruse este... flota.

a) spărgător de gheață; b) pescuitul;

c) pasager; d) vrac.

9. Cel mai mare port din Marea Baltică...

a) Kaliningrad; b) Vyborg;

în Sankt-Petersburg; d) Murmansk.

10. Primul loc în cifra de afaceri de marfă aparține porturilor...

a) bazinul Pacificului; b) bazinul baltic;

c) Bazinul de Nord; d) Bazinul Mării Negre.

11. Traseul Mării Nordului începe din port...

a) Arhanghelsk;

b) Murmansk;

în Sankt-Petersburg.

12. Transportul maritim între porturile țării cuiva se numește... (kabop

13. Meci:

Ports Cargo

1. Novorossiysk; a) materii prime chimice;

2. Dudinka; b) minereuri, metal;

3. Igarka; în pădure;

4. Murmansk. d) ulei.

14. Portul are cel mai mare volum de transport de marfa...

a) Murmansk; b) Sankt Petersburg;

c) Nahodka; d) Novorossiysk.

15. Principalul bazin fluvial navigabil al Rusiei...

a) Volga-Kama;

b) Angaro-Yenisei;

c) Amursky.

16. Transportul pasagerilor pe distante mari este principala specializare...

a) transport rutier;

b) transportul aerian;

c) transport feroviar.

Raspunsuri: 1 - b; 2 - b; 3 - a; 4 - in; 5 - a; 6 - in; 7-a; 8-6; 9-in; 10-a; 11 - b; 12 - cabotaj; 13-1-g, 2-6, 3-c, 4-a; 14 - b; 15 - a; 16 - b.

V-am prezentat industriile din sectorul de producție. Astăzi vom studia compoziția și sectoarele sectorului neprelucrător. Sfera neproductivă deservește populația (sectorul serviciilor) și asigură existența statului și a societății în ansamblu (management, știință, aplicarea legii).

Intrebare pentru clasa:

- Care este diferența dintre aceste zone?(Sectorul de producție produce bunuri (bunuri materiale) sau oferă servicii care sprijină procesul de producție.)

Una dintre părțile sectorului neproductiv este sectorul serviciilor, care oferă servicii populației. Un serviciu este o lucrare care este concepută pentru a satisface nevoile clientului, clientului.

Sectorul serviciilor este format din următoarele industrii:

1. Departamentul Locuințelor și Utilităților

Sarcina locuințelor și a serviciilor comunale este de a menține clădirile rezidențiale, de a îmbunătăți casele și curțile, de a repara locuințele, alimentările cu apă și electricitate, ascensoarele și eliminarea deșeurilor.

2. Servicii de securitate socială

3. Comert si catering

Obiectele care alcătuiesc această industrie sunt magazinele, cantinele, cafenelele, piețele etc. Sarcina: Numiți obiectele din orașul sau satul dvs. care alcătuiesc această industrie.

4. Servicii casnice

Întreprinderile de servicii pentru consumatori includ ateliere, coafor, băi, magazine de ceasuri, studiouri de fotografie etc.

5. Servicii de comunicare

Serviciu poștal, telefon, telegraf etc.

6. Serviciu cultural

Teatre, circuri, centre culturale, biblioteci etc.

Sarcina: Numiți instituțiile culturale din zona (orașul) dvs.?

7. Servicii publice pentru cresterea si educarea copiilorGrădinițe, școli.

8. Credit și servicii financiareBănci, companii de asigurări.

9. Servicii recreative

Recreerea este resurse care contribuie la restabilirea sănătății umane, creând condiții pentru o odihnă bună. Resursele de agrement includ sanatorie, case de vacanță, pensiuni etc.

10. Serviciu medical

Spitale, farmacii, clinici etc.

11. Transport de pasageri

Sarcina: Numiți tipurile de transport de pasageri.

Astăzi vom arunca o privire mai atentă asupra serviciilor de comunicații, locuințelor și serviciilor comunale și serviciilor recreative. Să auzim mesajele:

Intrebare pentru clasa:

- Care sunt cele mai populare statiuni straine?(Egipt, Insulele Canare, Cipru, Grecia, Turcia și alte țări.)

Discutați posibilitățile de a crea o instalație(e) de agrement în zona dvs. Care este specializarea zonei de agrement: turism, tratament, recreere? Proiectul de creare a unei facilități de agrement poate include posibile opțiuni de recreere activă (schi, vânătoare, pescuit, rafting).

Potrivit școlii A., sarcinile 1-2 la rubrica „Imaginați-vă că...”. Pentru a doua sarcină, clasa poate fi împărțită în grupuri. Fiecare grup pregătește o reclamă (broșură) pentru traseul său.

Teme pentru acasă

Potrivit școlii D.: §37.

Potrivit școlii A.: §39, atelier sociocultural.

Repetați principiile de localizare a întreprinderilor incluse în complexele inter-industriale:

Combustibil și energie:

1. TPP - pentru combustibil;

2. CHP - la consumator;

3. Centrală hidroelectrică - luând în considerare condițiile naturale;

4. CNE - la locul consumatorului, ținând cont de măsurile de siguranță;

5. Cărbune - pentru materii prime;

6. Petrol (producția de petrol, rafinarea petrolului) - la câmp (rafinărie - la consumator);

7. Gaze – lângă câmpuri.

Complexul metalurgic:

1. Instalații cu ciclu complet - pentru materii prime, pentru combustibil, sau între ele;

2. Mici uzine metalurgice (în orașele mari, centre de inginerie mecanică);

3. Instalații de metale neferoase ușoare (aluminiu) - lângă hidrocentrale - surse de energie ieftină;

4. Instalatii de metale grele neferoase - (topirea cuprului) - instalatii de minerit si prelucrare si topirea metalului brut - la locul materiei prime, topirea metalului rafinat - la consumator.

Complex de inginerie mecanică:

1. Fabrici de inginerie de precizie (cu forță de muncă intensivă) (în orașele mari, care vizează personal calificat);

2. Fabrici grele (metal-intensive engineering) - lângă materii prime, în zonele de baze metalurgice.

Complex chimic-forest.

1. Instalație de îngrășăminte cu potasiu - materii prime;

2. Instalatie de ingrasaminte fosfatice - la consumator;

3. Instalație de îngrășăminte cu azot - la conductele de gaz (la materii prime);

4. Fabrică de anvelope (anvelopă) - pentru materii prime;

5. Centrală de fibre sintetice - lângă apă, și o centrală hidroelectrică;

6. Morii de celuloză și hârtie – lângă apă.

Comunicații, sectorul serviciilor

Ţintă : Pentru a-și forma o idee despre tipurile de comunicare și nivelul de dezvoltare a acesteia. Arată componența sectorului de servicii și geografia sectorului de servicii. Familiarizați-vă cu economia recreațională a Rusiei. Dezvoltați abilitățile de lucru cu text, materiale statistice și efectuarea de sondaje.

Echipamente : Hărți fizico-politico-administrative, broșuri cu fotografii ale orașelor stațiuni, o colecție de mărci poștale.

Organizarea și cursul lecției.

I. Moment organizatoric. Buna baieti! Aşezaţi-vă! Însoțitorii de clasă se pregătesc pe o foaie de hârtie sau vorbesc cu voce tare elevilor care lipsesc de la clasă.

Astăzi începem să studiem un nou subiect pentru tine: „Comunicații, sectorul serviciilor”. Deschideți registrele de lucru și notați subiectul lecției de astăzi (este listat pe tablă): „Comunicații, industria serviciilor”.

II. Verificarea temelor.

1) Discutați întrebarea în secțiunea „Punctul meu de vedere”. Ce tip de transport și alte lucruri veți alege când ajungeți din localitatea dvs. la Arhangelsk, Astrakhan, Vladivostok? Prin ce așezări va trece traseul tău?

Și acum, băieți, vom face o mică muncă de testare.

Test geografic:

1. Primul loc în Rusia în ceea ce privește cifra de afaceri de marfă este... transportul.

a) calea ferata;

b) conductă;

c) automobile

2. Care este cel mai scump tip de transport?

a) automobile;

b) aviație;

c) mare.

3. Cea mai densă rețea de transport s-a format în Rusia...

a) în vest;

b) în nord;

c) în est.

4. Principalul avantaj al transportului rutier?

a) acesta este un mod de transport sezonier;

b) ia multă marfă;

c) este mobil;

d) transporta cea mai mare parte a pasagerilor.

5. Principala linie de cale ferată a Rusiei...

a) transsiberiană;

b) Baikal-Amur;

c) Pechora.

6. Cel mai ieftin transport...

a) calea ferata;

b) automobile;

c) mare.

7. Condițiile meteorologice au un impact deosebit de puternic asupra muncii...

a) transportul aerian;

b) automobile;

c) conductă.

8. Cea mai mare pondere a flotei ruse este... flota.

a) spărgător de gheață;

b) pescuitul;

c) pasager;

d) vrac.

9. Cel mai mare port din Marea Baltică...

a) Kaliningrad;

b) Vyborg;

în Sankt-Petersburg;

d) Murmansk.

10. Primul loc în cifra de afaceri de marfă aparține porturilor...

a) bazinul Pacificului;

b) bazinul baltic;
c) Bazinul de Nord;

d) Bazinul Mării Negre.

11. Traseul Mării Nordului începe din port...

a) Arhanghelsk;

b) Murmansk;

în Sankt-Petersburg.

12. Transport maritim între porturile din propria țară se numește... (cabotaj).

Meci:
Porturi: Marfuri:

Novorossiysk;

Dudinka;

Igarka;

Murmansk.

a) materii prime chimice;

b) minereuri, metal;

în pădure;

d) ulei.

14. Portul are cel mai mare volum de transport de marfa...
a) Murmansk;

b) Sankt Petersburg;

c) Nahodka;

d) Novorossiysk

15. Principalul bazin fluvial navigabil al Rusiei...

a) Volga-Kama;

b) Angaro-Yenisei;

c) Amursky.

16. Transportul pasagerilor pe distante mari este principala specializare...

a) transport rutier;

b) transportul aerian,

c) transport feroviar.

Raspunsuri: 1 - b; 2 - b; 3 - a; 4 - in; 5 - a; b - c; 7 - a; 8 - 6; 9 - c, 10 - a; 11 - b; 12 - cabotaj; 13 – 1" - g, 2 - 6, 3 - e, 4 - a; 14 - 6; 15 - a; 16 – 6

III. Învățarea de materiale noi.

Intrebare pentru clasa:

Care este diferența dintre aceste zone? (Sectorul de producție produce bunuri (bunuri materiale) sau oferă servicii care sprijină procesul de producție.)

Una dintre părțile sectorului neproductiv este sectorul serviciilor, care oferă servicii populației.

Servicii – Aceasta este o muncă care este concepută pentru a satisface nevoile clientului, clientului.

Sectorul serviciilor este format din următoarele industrii:

1. Sarcina locuințelor și a serviciilor comunale este de a menține clădirile rezidențiale, de a îmbunătăți casele și curțile, de a repara locuințele, alimentările cu apă și electricitate, ascensoarele și eliminarea deșeurilor.

2. Servicii de securitate socială pentru populație. Aceasta include menținerea caselor pentru bătrâni și persoane cu dizabilități, orfelinate și asigurări sociale.

3. Comert si catering. Obiectele care compun această industrie sunt magazinele, cantinele, cafenelele, piețele etc.Exercițiu: Numiți obiectele din orașul sau satul dvs. care alcătuiesc această industrie.

4. Servicii casnice. Întreprinderile de servicii pentru consumatori includ ateliere, coafor, băi, magazine de ceasuri, studiouri de fotografie etc.

5. Servicii de comunicare. Serviciu poștal, telefon, telegraf etc.

6. Servicii culturale. Teatre, circuri, centre culturale, biblioteci etc.Exercițiu: Numiți instituțiile culturale din zona (orașul) dvs.?

7. Servicii publice pentru cresterea si educarea copiilor. Grădinițe, școli.

8. Credit și servicii financiare Bănci, companii de asigurări.

9. Servicii recreative. Recreere – acestea sunt resurse care contribuie la restabilirea sănătății umane, creând condiții pentru o odihnă bună. Resursele de agrement includ sanatorie, case de odihnă, pensiuni etc. Servicii medicale, spitale, farmacii, clinici etc.

10. Transport de pasageri. Exercițiu: Numiți tipurile de transport de pasageri. Astăzi vom arunca o privire mai atentă asupra serviciilor de comunicații, locuințelor și serviciilor comunale și serviciilor recreative.

Conexiune.

Conexiune este o industrie care asigură recepția și transmiterea informațiilor.

Comunicarea este împărțită în 2 tipuri:poştal Și electric .

Serviciu poștal se ocupă de recepția, transportul și livrarea trimiterilor poștale (scrisori, colete, colete, transferuri etc.). Nivelul de dezvoltare al serviciilor poștale este ridicat, nu este inferior țărilor europene dezvoltate: există 3 întreprinderi de comunicații la 10 mii de locuitori.

Conexiune electrica constă din telefonie, telegraf, comunicații spațiale, e-mail, televiziune și radiodifuziune. Întreprinderile care furnizează aceste tipuri de comunicații sunt conectate între ele prin cablu, releu radio și canale de comunicații prin satelit.

Până în 1996, lista de așteptare pentru instalarea telefoanelor de acasă în Rusia era de aproximativ 10 milioane de oameni. În ceea ce privește penetrarea telefonului, Rusia este inferioară țărilor dezvoltate. În Rusia sunt 18 telefoane la 100 de locuitori, în Suedia - 68, în SUA - 63, în Japonia - 49. În multe sate rusești (mai mult de 50% din sate) nu există telefoane.

Cererea de instalare a telefonului a împins dezvoltarea comunicațiilor fără fir -celular . Repetoarele acestei conexiuni sunt situate la colțurile hexagonului, similar cu un fagure. Primul sistem de comunicații celulare a apărut în Rusia în 1991, dar ritmul său de dezvoltare este foarte ridicat.

Internet este o rețea de telecomunicații. Până la începutul anului 1997, în 2000 existau 40 de milioane de utilizatori pe Internet, aproximativ 100 de milioane de persoane. Există mai mult de 3 milioane de utilizatori ai rețelei de computere de internet în Rusia. Liderul acestei rețele este Moscova.

Departamentul Locuințelor și Utilităților.

Departamentul Locuințelor și Utilităților - o industrie de servicii care se ocupă cu întreținerea fondului de locuințe. Populația Rusiei are locuințe mai proaste decât în țările dezvoltate. Calitatea locuințelor este mult mai scăzută. 40 de milioane de oameni (1/3 din populația Rusiei) au nevoie de locuințe.

În anii 90, țara a avut o rată foarte scăzută de construcție de locuințe, ceea ce a dus la faptul că deteriorarea locuințelor a crescut și a fost egală cu 60%.

În medie, sunt aproximativ 18 m de persoană 2 suprafata totala. Aceasta este de 2-3 ori mai mică decât în țările dezvoltate.

Conform standardelor medicale, ar trebui să existe o cameră în plus per familie decât numărul de membri ai familiei (acest lucru este determinat de formula P + 1). Adică o familie de 3 persoane ar trebui să locuiască într-un apartament cu 4 camere.

Rusia are o proporție mare de locuințe sărace. În 52 de orașe și 845 de satenu există sistem de canalizare, iar în mediul rural mai mult de jumătate din case nu au apă curentă, canalizare sau sisteme de încălzire. O sobă tradițională rusească încălzește casa.

Întrebare pentru clasă :

Cine are o cameră suplimentară în apartament?

Ce alte probleme legate de locuințe și servicii comunale vedeți în această industrie?(Probleme: 1. Uzat locuințe, 2. Oferta scăzută de locuințe; 3. Condiții precare de viață)

Facilitățile de recreere trebuie să ofere oamenilor recreere. Restabilirea sănătății și a forței umane are loc în instituții speciale: sanatorie,recreere maxima, pensiuni, campinguri. Un grup de aceste instituții într-un singur orașformează un oraș stațiune.

Întrebare pentru clasă :

- Ce orașe stațiune poți numi?(Soci, Anapa, Kislovodsk, Pyati Gorsk etc.)

Cerințe pentru o zonă de agrement:

Relief (plat, deluros, muntos);

Clima favorabilă (veri nefierbinte și ierni blânde), optimătemperaturi medii de la -15…+25° C;

3. Disponibilitatea corpurilor de apă (râuri și lacuri);

monumente istorice și culturale;

Ape minerale si namoluri terapeutice;

mare caldă;

Siguranța vieții (rata scăzută a criminalității).

Factori în formarea zonelor de agrement:

Pe baza condițiilor și resurselor naturale (coasta Mării Negre din Caucaz, ape minerale caucaziene, Lacul Baikal);

În jurul orașelor mari (zonă mare de agrement - regiunea Moscova);

Situri istorice și culturale (Sergiev Posad, Suzdal, palat și parcobiecte din Sankt Petersburg - Petrodvorets, Pavlov, Pushkin).

În ultimii ani, cei mai mulți dintre orășeni s-au relaxat în grădinile lor.zone. Motivul unei astfel de vacanțe este nivelul scăzut de viață al populației ruse. Cu toate acestea, în ultimii ani, fluxul de turiști către țări străine din Europa șiAsia de Sud-Vest.

Întrebare pentru clasă :

Care sunt cele mai populare statiuni straine?(Egipt, Canare insule, Cipru, Grecia, Turcia și alte țări)

IV. Consolidare.

Discutați posibilitățile de a crea o instalație(e) de agrement în zona dvszonă. Care este specializarea zonei de agrement: turism, tratament, recreere?Proiectul de creare a unei instalații de agrement poate include posibile opțiunirecreere activă (schi, vânătoare, pescuit, rafting).

V . Teme pentru acasă. §37. Repetați principiile de localizare a întreprinderilor incluse în complexele inter-industriale:

Combustibil și energie :

TPP - pentru combustibil;

CHP - la consumator;

HPP - luând în considerare condițiile naturale;

CNE - la locul consumatorului, ținând cont de măsurile de siguranță;

Cărbune - pentru materii prime;

Petrol (producția de petrol, rafinarea petrolului) - la câmp (rafinărie - la consumator);

Gaz - lângă câmpuri. Complexul metalurgic:

Plante cu ciclu complet - la materii prime, la combustibil, sau între ele;

Mici uzine metalurgice (în orașele mari, centre de inginerie mecanică);

Instalatii de metale neferoase usoare (aluminiu) - hidrocentralele sunt surse de energie ieftină;

Instalatii de metale grele neferoase - (topirea cuprului) - GOK și topirea metalului brut - la materia primă, topirea metalului rafinat - la consumator.

Complex de inginerie mecanică :

Fabrici de inginerie de precizie (cu forță de muncă intensivă) (în orașele mari, care vizează personal calificat);

Fabrici grele (inginerie intensivă în metal) - lângă materii prime, în zonele bazelor metalurgice.

Complex chimic-forest :

Instalație de îngrășăminte cu potasiu - materii prime;

Instalație de îngrășăminte fosfatice - la consumator;

Instalație de îngrășăminte cu azot - la conductele de gaz (la materii prime);

Fabrica de anvelope (anvelope) - pentru materii prime;

Uzina de fibre sintetice - langa apa, si o centrala hidroelectrica;

Fabrici de celuloză și hârtie - lângă apă.