Conținutul și caracteristicile asistenței sociale cu tinerii. Pedagogia socială. · crearea unui sistem de servicii sociale pentru tineret ca sistem integral stat-public de sprijin socio-psihologic pentru o persoană

INTRODUCERE

1. Caracteristicile socio-demografice ale tineretului

1 Trăsături ale grupului socio-demografic al tinerilor în condiții moderne

2 Concepte în studiul problemelor tineretului

1 Cadrul legal pentru asistența socială cu tinerii

2 Starea actuală a asistenței sociale cu tinerii în Federația Rusă

CONCLUZIE

LISTA SURSELOR UTILIZATE

APLICARE

INTRODUCERE

Tineretul joacă un rol important în viața socio-demografică, economică, politică și culturală a societății. Rolul și importanța tinerilor în societate crește pe măsură ce structurile sale devin mai complexe și mai dezvoltate.

Tineretul este o generație de oameni care trec prin stadiul socializării, dobândind și la o vârstă mai matură dobândind deja funcții educaționale, profesionale, culturale și alte funcții sociale; În funcție de condițiile istorice specifice, criteriile de vârstă pentru tineri pot varia de la 14 la 30 de ani.

Astăzi, tineretul Federației Ruse este de 39,6 milioane de tineri cetățeni, adică. 27% din populația totală a țării.

Problemele sociale ale tinerilor se datorează faptului că tineretul este strâns legat de ideea de dependență. Majoritatea tinerilor (studenți, studenți etc.) nu au fost încă incluși în procesul de producție și, prin urmare, „trăiesc pe credit”. Majoritatea tinerilor nu au autonomie personală în luarea deciziilor care le afectează viața. Tinerii rezolvă problema autodeterminării morale și spirituale. Este necesar de subliniat faptul că tinerii se confruntă cu problema alegerii unui domeniu de muncă, alegerii unei profesii. Problemele sunt cauzate și de necesitatea alegerii căsătoriei și a nașterii.

Gradul de dezvoltare a studiului. În asistența socială există o direcție dedicată tinerilor, au fost scrise multe manuale și materiale didactice (Volkov, Pavlenok, Vishnevsky etc.). Există studii consacrate problemelor tineretului: I.M. Ilyinsky a dezvoltat conceptul de tineret și mișcarea de tineret, K. Mannheim a definit scopul tinereții.

Obiectul studiului este asistența socială cu tinerii.

Subiectul studiului îl reprezintă formele de asistență socială cu tinerii în contextul asociațiilor obștești.

Scopul studiului: analiza trăsăturilor asistenței sociale

cu tineretul.

caracterizează tinerii ca grup socio-demografic,

analiza cadrul legal pentru asistența socială cu tinerii,

identificați direcția asistenței sociale cu tinerii.

Metode care au fost utilizate în lucrare: analiza datelor statistice recente privind tinerii, studiul și analiza surselor și cadrul legal, metoda sistemico-structurală, chestionare.

Toate acestea determină nevoia de asistență socială cu acest grup demografic.

1. Caracteristicile socio-demografice ale tineretului

1 Trăsături ale grupului socio-demografic al tinerilor în condiții moderne

Studierea tendințelor schimbărilor sociale în rândul tinerilor moderni este imposibilă fără a lua în considerare procesele demografice care au loc în societate. Indicatorii socio-demografici ai societății moderne ruse, pe de o parte, sunt o consecință a impactului negativ al proceselor de transformare, pe de altă parte, o reflectare a tendințelor obiective care sunt caracteristice multor țări dezvoltate și au un caracter civilizațional general.

Tinerețea este o stare aflată în stadiul vieții unei persoane în care potențialul social format în „copilărie” și „adolescență” intră în faza sa activă în ceea ce privește schimbarea statutului social al unei persoane, saturându-i viața socială cu roluri sociale. Pe de altă parte, „tinerețea” ca concept are o semnificație evaluativă și se referă la caracteristicile întregii grupe de vârstă a populației, care se numește de obicei tineret, și în acest sens are un singur conținut. Prin urmare, se folosește atât în ​​raport cu tinerii de 16 ani, cât și cu cei de 30 de ani, i.e. „tineretul”, ca grup socio-demografic al populației, este eterogen și are o structură internă: acestea sunt grupuri de tineri după sex și vârstă, după starea civilă și cantitatea de proprietate pe care o deține o persoană, după nivelul de studii și calificări, după ocupație etc. Mai mult, conform legislației în vigoare, conceptul de „tinereț” include persoanele sub 30 de ani, iar conceptul de „familie tânără” include soții a căror vârstă nu depășește 35 de ani.

În acest sens, conceptul de „tinerețe” contribuie mai mult la înțelegerea tineretului ca fenomen social. Tineretul este o parte organică a diferitelor clase și pături sociale, grupuri etnice și religioase ale populației, produsul lor, purtător al caracteristicilor lor calitative caracteristice. În același timp, tineretul și tineretul, deși au propriile interese și nevoi specifice, reproduc calitățile de bază ale structurii sociale a societății și ale relațiilor sociale în general.

Conceptul de „tinerețe” înseamnă nu doar un grup socio-demografic, ci o integritate specifică care sintetizează cele mai tipice proprietăți ale subiectului, în timp ce factorul care unește tinerii într-o astfel de integritate este faptul că aceștia au interese specifice, unice, atât curent și pe termen lung.

Tinerii, în mare parte, au un nivel de mobilitate, activitate intelectuală și sănătate care îi deosebește favorabil de alte grupuri ale populației. În același timp, orice societate se confruntă cu problema necesității de a minimiza costurile și pierderile pe care le suportă țara din cauza problemelor asociate cu socializarea tinerilor și integrarea acestora într-un singur spațiu economic, politic și socio-cultural.

Sociologul german K. Mannheim (1893-1947) a stabilit că tinerețea este un fel de rezervă care iese în prim-plan atunci când o astfel de revitalizare devine necesară pentru a se adapta la circumstanțe în schimbare rapidă sau calitativ noi. Societățile dinamice, mai devreme sau mai târziu, trebuie să le activeze și chiar să le organizeze (resurse care într-o societate tradițională nu sunt mobilizate și integrate, dar sunt adesea suprimate).

Tineretul, potrivit lui K. Mannheim, îndeplinește funcția de mediator revitalizator al vieții sociale; Această funcție are ca element important includerea incompletă în statutul societății. Acest parametru este universal și nu este limitat nici de loc, nici de timp. Factorul decisiv care determină vârsta pubertății este acela că la această vârstă tinerii intră în viața publică și în societatea modernă se confruntă pentru prima dată cu haosul antagonismului.<#"center">1.2 Concepte în studiul problemelor tineretului

politică socială de tineret

În rândul sociologilor și demografilor, de mai bine de trei decenii au loc discuții cu privire la definirea conceptului de „tineret” ca cohortă de vârstă și limitele de vârstă pentru acest grup socio-vârst al populației. Cohortele de vârstă sunt înțelese ca „etape ale vieții, etape ale ciclului de viață al unui individ, identificate în tradiția socioculturală a unei societăți date, cu care o anumită gamă de activități, ocupații, statusuri, roluri sociale, confort psihologic, viziune asupra lumii și autoidentificare. sunt asociate.”

Limitele de vârstă ale perioadei de „tinerețe” sunt destul de flexibile și sunt în mare măsură determinate social. În diferite sfere ale vieții unui tânăr în societate, atât limitele inferioare, cât și cele superioare ale vârstei tinereții sunt determinate diferit, iar această perioadă în sine are durate de timp diferite. Limita inferioară în tinerețea modernă, de regulă, este stabilită în funcție de parametrii biopsihici: pubertatea, creșterea fizică, formarea unui psihic stabil și trecerea la problemele interne ale individului, autodeterminarea lui în lume. Limita superioară este asociată cu debutul „adultului” social, care se caracterizează prin faptul că o persoană de aici are dreptul la libertatea de a alege și de a lua decizii independente, precum și responsabilitatea deplină pentru rezultatele alegerii sale și acțiunile pune în aplicare.

Printre oamenii de știință care studiază problemele sociologiei tineretului, V.T. Lisovsky a fost unul dintre primii care au definit conceptul de „tinerețe”: „Tinerețea este o generație de oameni care trec prin stadiul de socializare, de învățare și, la o vârstă mai matură, au dobândit deja, educaționale, profesionale, culturale și altele. funcții sociale; în funcție de condițiile istorice specifice, criteriile de vârstă pentru tineri pot varia de la 14 la 30 de ani.”

Luarea în considerare a conceptelor de tineret face posibilă determinarea caracteristicilor sale ca obiect al asistenței sociale.

Primele concepte de tinerețe au apărut la începutul secolului al XX-lea, când în SUA (G. Stanley, Hall), și puțin mai târziu în Germania (S. Bühler, E. Spranger, V. Stern etc.) și Rusia (V.I. Lenin, L.S. Vygotsky, A.B. Zalkind etc.) au apărut trei direcții principale de înțelegere teoretică a acestui fenomen:

) interpretarea tineretului ca purtător al proprietăților psihofizice ale tinereții;

) înțelegerea tinerilor ca grup cultural;

) înțelegerea tinereții ca obiect și subiect al procesului de continuitate și schimbare a generațiilor.

În opinia mea, conceptul de tineret și mișcarea de tineret de către I.M. este de cel mai mare interes. Ilyinsky, recunoscut în comunitatea științifică și unul dintre cei mai influenți din țara noastră.

Generalizări de I.M. Generația relativ tânără a lui Ilyinsky poate fi numită, cu o justificare deplină, un concept umanist al tinereții. În ea, dezvoltarea personalității unui tânăr și formarea vitalității sale sunt plasate pe primul loc.

Potrivit lui I.M. Ilyinsky, „tinerețea este un tip special de valoare, este valoarea principală a societății, nu este doar un concept demografic, ci și un concept economic, social, politic”. Dacă în societate și în activitățile statului se pune accent pe tineret, atunci acest lucru schimbă nu doar viitorul, ci și prezentul, deoarece politica începe să se construiască pe baza proceselor de management, a avansării evenimentelor, a împinge deoparte politica de reacţii tardive la ceea ce sa întâmplat deja.

Concept de I.M. Ilyinsky include opt prevederi de bază:

Tinerețea este un fenomen social obiectiv, acționând întotdeauna ca un mare subgrup specific de vârstă. Cheia înțelegerii naturii tineretului este dialectica întregului și a părții („tinerii sunt parte a societății; tinerii sunt parte a societății”). Problemele specifice ale tinerilor legate de vârstă în orice societate sunt următoarele:

a) tinerețea este strâns legată de ideea de dependență;

b) majoritatea tinerilor (elevi, studenți etc.) nu sunt încă incluși în procesul de producție și, prin urmare, „trăiesc pe credit”;

c) majoritatea tinerilor nu au independență personală în luarea deciziilor cu privire la viața lor;

d) tinerii se confruntă cu problema alegerii unui domeniu de muncă, alegerii unei profesii;

e) tinerii rezolvă problema autodeterminării morale și spirituale;

f) rezolvă problema alegerii căsătoriei și a nașterii.

Tinerețea este de natură duală: este un fenomen biologic și social, care determină legătura dintre dezvoltarea sa psihofizică și cea socială.

Tinerețea este un fenomen istoric concret.

Tinerii sunt purtătorii unui potențial intelectual enorm și abilități speciale pentru creativitate.

Tinerețea este atât un obiect, cât și un subiect al socializării, ceea ce îi determină statutul social.

Tinerii dobândesc subiectivitate pe măsură ce se autoidentifică, devin conștienți de interesele lor și cresc în organizația lor.

Tinerii sunt purtătorii unor procese care se vor desfășura în plină forță în viitor.

Tineretul este obiectul unor cercetări complexe, interdisciplinare, care doar luate împreună pot oferi o imagine destul de sigură a acesteia. Concept de I.M. Ilyinsky se bazează pe potențialul inovator al tinerilor, lipsa lor de experiență politică, romantism, rezistență fizică etc.

Astfel, nu este suficient să înțelegem tineretul în sensul tradițional, ci doar ca viitor al societății. Ea trebuie apreciată ca parte organică a societății moderne, având o funcție specială, de neînlocuit de alte grupuri sociale, de responsabilitate pentru conservarea și dezvoltarea țării noastre, pentru continuitatea istoriei și culturii sale, a vieții bătrânilor și a reproducerii. a generațiilor următoare și în cele din urmă - pentru supraviețuirea popoarelor ca comunități cultural-istorice. Tineretul are propriile sale funcții speciale în societate care nu pot fi înlocuite sau implementate de niciun alt grup socio-demografic.

Pe baza principalelor caracteristici ale tinerilor ca grup socio-demografic, sunt identificate scopurile și obiectivele asistenței sociale cu tinerii.

Scopul asistenței sociale cu tinerii din Rusia este:

dezvoltarea și realizarea potențialului tineretului în interesul dezvoltării democratice stabile a țării, asigurându-i suveranitatea, competitivitatea și securitatea.

Obiectivele asistenței sociale cu tinerii din Rusia sunt:

) crearea unui sistem de servicii, propuneri și proiecte care sunt accesibile și solicitate de către tineri, promovând procesul de dezvoltare socială a tinerilor, asigurând că tinerii primesc practică socială și abilități de viață independente;

) crearea condițiilor pentru ca tinerii să își rezolve în mod independent problemele, inclusiv prin creșterea subiectivității asociațiilor obștești de tineret, dezvoltarea autoguvernării studențești;

) asistență în obținerea unei educații de calitate, orientare în carieră și angajare pentru tineri, rezolvarea problemelor de locuință;

) asigurarea sănătății sociale și fizice a tinerei generații, formarea și promovarea modelelor pozitive, moda pentru un stil de viață sănătos.

Asistența socială cu tinerii nu trebuie construită pe tutelă și paternalism, ci pe stimularea activității tinerilor înșiși, creând condiții pentru rezolvarea independentă a problemelor cu care se confruntă. Asistența socială cu tinerii nu se concentrează pe crearea de beneficii pentru tineri. Aceasta este o politică de investiții țintită și sistematică care prevede investiții în tineri prin organizarea și stimularea muncii inițiate, organizate și desfășurate, în primul rând de către tinerii înșiși. Finanțarea activității de tineret ar trebui realizată din bugete de toate nivelurile și din surse extrabugetare, pe baza principiilor investițiilor, prin crearea unor mecanisme eficiente care să asigure eficacitatea acestei activități.

Pentru a-i asigura eficacitatea, direcțiile și programele adoptate de asistență socială cu tinerii trebuie să fie sistematice, pe termen lung și stabile.

Pentru a coordona și dezvolta direcțiile principale ale activității pentru tineret, este necesară îmbunătățirea structurii managementului activității pentru tineret de la nivel federal până la nivel municipal.

1 Cadrul legal pentru asistența socială cu tinerii

În politica modernă de tineret de stat, principalele prevederi conceptuale sunt precizate în Rezoluția Forțelor Armate ale Federației Ruse din 3 iunie 1993. Nr. 5090-1 „Despre principalele direcții ale politicii de stat pentru tineret în Federația Rusă”, care până în ianuarie 2005. a fost principalul document care dicta politica de tineret de stat.

Obiectivele politicii de stat pentru tineret:

cetățenii Federației Ruse, inclusiv persoanele cu dublă cetățenie între 14 și 30 de ani în timpul șederii lor pe teritoriul Federației Ruse, dacă acest lucru implică responsabilitățile organismelor guvernamentale federale;

familii tinere - familii în primii 3 ani după căsătorie, în cazul nașterii de copii - fără a limita perioada căsătoriei), cu condiția ca unul dintre soți să nu fi împlinit vârsta de 30 de ani, precum și familiile monoparentale în care tatăl sau mama nu a împlinit 30 de ani;

asociatii de tineret.

Subiectele politicii de tineret de stat:

organe și funcționari de stat (prin decretul președintelui Federației Ruse din 17 mai 2000 nr. 867, Comitetul de Stat pentru Politica de Tineret a fost desființat, funcțiile sale au fost transferate Ministerului Educației al Federației Ruse);

grupuri și asociații de tineret;

tineri cetăţeni.

Principiile politicii de stat pentru tineret:

o combinație de stat, interese publice și drepturi individuale în implementarea politicii de tineret de stat;

implicarea tinerilor cetățeni în formarea de politici și programe pentru tineret;

asigurarea protecției juridice și sociale a tinerilor cetățeni;

asigurarea unui tânăr cetățean cu garanția de stat a unui minim de servicii sociale pentru formare, educație, dezvoltare spirituală și fizică, îngrijire a sănătății și angajare;

prioritatea inițiativelor publice în comparație cu activitățile corespunzătoare ale organelor și instituțiilor guvernamentale la finanțarea activităților și programelor legate de tineret.

Directii:

asigurarea respectării drepturilor tinerilor;

asigurarea garanțiilor de angajare;

promovarea antreprenoriatului tinerilor;

sprijin de stat pentru o familie tânără;

garanții pentru furnizarea de servicii sociale;

sprijin pentru tinerii talentați;

crearea condițiilor pentru dezvoltarea fizică și spirituală a tineretului;

susținerea activităților asociațiilor de tineret și copii;

promovarea schimburilor internaționale de tineri.

Măsuri de implementare:

adoptarea legislației speciale și a altor acte juridice, decizii ale autorităților locale și ale conducerii;

introducerea de modificări și completări la legislație și alte acte;

dezvoltarea și implementarea politicii de stat pentru tineret de natură cuprinzătoare și direcționată;

crearea Fondului rus pentru programe federale de tineret pentru organizarea și sprijinirea financiară a programelor prioritare de dezvoltare a tinerilor, precum și formarea de fonduri regionale și teritoriale similare;

alocarea de alocații separate în bugetele federale și locale pentru finanțarea activităților în domeniul politicii de tineret;

crearea de organe de stat pentru problemele tineretului și servicii sociale de diverse profiluri.

În 1994, a fost adoptat Programul Federal „Tineretul Rusiei”. Pentru a crea un mecanism de rezolvare a problemelor tineretului, asigurați fonduri bugetare pentru dezvoltarea domeniilor prioritare ale politicii de tineret.

În 1998, a fost adoptat un nou program federal „Tineretul Rusiei pentru 1998-2000”. Partea sa principală a fost formarea și întărirea condițiilor juridice, economice și organizatorice pentru dezvoltarea civică și autorealizarea socială a tinerilor. Programul prevedea formarea unui cadru legislativ și de reglementare, dezvoltarea și implementarea treptată a unui sistem de creditare pe termen lung și alte forme de sprijin pentru tineri în vederea obținerii unei educații, sprijinirea activității de afaceri, construcția de locuințe și managementul gospodăriei. . De asemenea, formarea unui sistem de organisme pentru angajarea temporară și secundară a tinerilor, dezvoltarea antreprenoriatului. Dezvoltarea condițiilor pentru educația spirituală și morală, formarea civică și patriotică a tineretului.

În 2005, Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse a aprobat programul „Tineretul Rusiei pentru 2006-2010”.

O analiză a celor trei programe anterioare ne permite să observăm că primele două programe vizează crearea unui cadru legal și a unui sistem de servicii sociale, iar al treilea și al patrulea ulterioar evidențiază în mod clar domeniile de sprijin și protecție socială pentru tineri.

Sistemul de protecție socială a tinerilor din entitățile constitutive ale Federației Ruse are o structură aprobată cu un minim obligatoriu pentru un oraș sau regiune:

Centru de servicii sociale cuprinzătoare (compartimente: asistență socială la domiciliu, îngrijire de zi, ședere temporară, asistență socială urgentă);

Centrul de Asistență Socială pentru Familie și Copii;

Centru de reabilitare socială pentru minori;

Hotel social;

Adăpost social pentru copii și adolescenți.

În prezent, se continuă lucrările privind suportul legal de reglementare al politicii de tineret de stat. Au fost elaborate o serie de documente:

proiectul de lege „Cu privire la sprijinul de stat pentru familiile tinere în sectorul locuințelor” (împreună cu Comisia pentru afaceri pentru femei, familie și tineret a Dumei de Stat a Federației Ruse);

proiectul programului federal interdepartamental „Studenții Rusiei”;

proiectul de decret al Guvernului Federației Ruse „Cu privire la aprobarea dispozițiilor model privind înființarea organismelor pentru problemele tineretului”;

proiectul de Decret al Guvernului Federației Ruse „Cu privire la sprijinul de stat pentru asigurarea angajării temporare și sezoniere și plasarea studenților în locuri de muncă temporare în timpul orelor extrașcolare”;

proiectul Conceptului de educație patriotică a cetățenilor Federației Ruse;

o prevedere aproximativă privind certificarea lucrătorilor în domeniul politicii de tineret de stat, care va fi inclusă în proiectul de decret al Guvernului Federației Ruse „Cu privire la îmbunătățirea sistemului sectorial de remunerare a lucrătorilor din educație și în domeniul politicii de tineret” ;

Proiectul de rezoluție a Guvernului Federației Ruse „Cu privire la sprijinirea grupurilor de muncă studențești”.

Numărul de programe țintă federale, a căror punere în aplicare este coordonată de Departamentul de Politică pentru Tineret, a crescut - Programul țintă federal „Tineretul Rusiei (2001-2005)” a fost completat de subprogramul Ministerului Educației din Rusia. Federația programului de stat „Educația patriotică a cetățenilor Federației Ruse”, subprogramul „Oferirea de locuințe pentru familiile tinere” din programul țintă federal „Locuințe” pentru 2002-2010. În cadrul acestui subprogram „Oferirea de locuințe pentru familiile tinere”, Ministerul Educației din Rusia a organizat un concurs pentru a oferi fonduri bugetare federale entităților constitutive ale Federației Ruse. A fost convenită procedura de acordare a subvențiilor familiilor tinere pentru compensarea de la bugetul federal pentru o parte din costul locuinței în cazul nașterii (adopției) unui copil. A fost creat un Consiliu de Coordonare pentru implementarea subprogramului.

În domeniul susținerii antreprenoriatului tinerilor și promovării angajării tinerilor, o atenție deosebită este acordată sprijinirii mișcării grupurilor de studenți, tinerilor muncitori și din mediul rural. Au fost dezvoltate și sunt implementate programe interdepartamentale de promovare a angajării tinerilor;

Strategia modernă a politicii de stat pentru tineret în Federația Rusă a fost elaborată pentru perioada până în 2016 și definește un set de domenii prioritare axate pe tineret.

Politica de stat de tineret implementată în cadrul Strategiei este concepută pentru a combina resursele de stat și cele nestatale, care își asumă caracterul interdepartamental al interacțiunii pentru a:

implicarea sistemică a tinerilor în viața publică și dezvoltarea abilităților de viață independente ale tinerilor rezidenți ai țării, informând toți tinerii cu privire la oportunitățile de dezvoltare a acestora în Rusia și în comunitatea mondială, precum și o cultură de utilizare a oportunităților pentru personal și dezvoltarea socială creată în țară, care să permită tânărului să-și realizeze mai pe deplin potențialul, îi va întări încrederea în abilitățile și viitorul său;

identificarea, promovarea, susținerea activității și a realizărilor acesteia în sferele socio-economice, socio-politice, creative și sportive, care să ofere tinerilor posibilitatea de a se exprima, de a-și realiza potențialul și de a primi recunoașterea binemeritată în Rusia;

implicarea tinerilor care au probleme de integrare în societate într-o viață plină.

Pentru implementarea domeniului prioritar, inclusiv implicarea tinerilor în viața publică și informarea acestora despre potențialele oportunități de dezvoltare în Rusia, sunt avute în vedere următoarele proiecte: „Rețeaua de informare a tinerilor din Rusia „New Look”; „Voluntar al Rusiei”; "Carieră"; „Tânăra familie a Rusiei”.

Pentru implementarea domeniului prioritar, inclusiv dezvoltarea activității creative a tinerilor, sunt avute în vedere proiectele „Echipă” și „Succesul este în mâinile tale”.

Pentru implementarea domeniului prioritar, inclusiv integrarea tinerilor care se află în situații dificile de viață în viața societății, se are în vedere proiectul „Pas spre”.

2.2 Starea actuală a asistenței sociale cu tinerii în Federația Rusă

În prezent, în rândul tinerilor din țara noastră se observă o serie de tendințe și fenomene negative.

o cultură a comportamentului civic responsabil, a activității sociale și a abilităților de autoguvernare se dezvoltă încet;

problemele unei familii tinere se înrăutățesc;

sănătatea fizică și psihică a tinerei generații se deteriorează;

criminalizarea tineretului este în creștere;

disponibilitatea educației de calitate este în scădere;

stratificarea veniturilor în rândul tinerilor este în creștere;

are loc o degradare a structurii ocupării forței de muncă, distrugerea motivației pentru muncă a tinerilor lucrători – tinerii sunt integrați preponderent în sfera schimbului și redistribuirii;

Implicarea tinerilor în sistemul guvernamental este minimă.

Pe de altă parte, o serie de tendințe pozitive se consolidează în rândul tinerilor:

potențialul inovator al tinerilor se dezvoltă;

independența, caracterul practic și mobilitatea, responsabilitatea pentru destinul cuiva și receptivitatea la lucruri noi cresc;

numărul tinerilor care aleg inițiativa personală ca principală modalitate de a-și rezolva problemele este în creștere;

prestigiul educației și formării de calitate este în creștere;

atitudinea de statut formal față de educație face loc utilizării practice a cunoștințelor dobândite ca bază pentru succesul personal și profesional și bunăstarea viitoare;

interesul pentru îmbunătățirea sănătății este în creștere;

tineretul rus modern devine o parte cu drepturi depline

comunitatea internațională de tineret, se integrează activ în procesele economice, politice și umanitare globale.

Dezvoltarea tendințelor pozitive și utilizarea potențialului activității inovatoare a tinerilor în interesul creației și al serviciului civic poate fi sustenabilă numai cu crearea unui sistem adecvat de participare a statului și a societății la procesele de socializare a tineretului, formarea unor mecanisme eficiente de parteneriat între societatea „adultă” și noile generații care intră în ea.

Pentru a preveni neglijarea și lipsa de adăpost a minorilor, se dezvoltă o rețea de cluburi de tineret, centre și sectorul curte din municipii, se creează servicii sociale pentru tineri și se sprijină mișcarea de voluntari. Conform datelor de la începutul anului 2004, în regiunile Federației Ruse funcționează 1.542 de instituții de servicii sociale pentru tineri, care funcționează în peste 20 de zone.

Pentru a sprijini tinerii talentați și pentru a organiza petrecerea timpului liber pentru tineret, Departamentul de Politică pentru Tineret organizează anual un concurs de proiecte creative pentru tineret. O componentă importantă a programelor de dezvoltare a timpului liber și a creativității artistice pentru copii și tineri (Primăvara studențească rusă etc.) este lucrul cu mass-media pentru tineret. În mesajele de la centrele de informare pentru tineret, se acordă multă atenție problemelor festivalurilor și competițiilor creative. În regiuni există programe ale unei organizații publice neguvernamentale din întreaga Rusie - Uniunea Tineretului Rus - „Știința studenților”, „Spațiul informațional”, „Legea și ordinea în universități”, „Ocuparea forței de muncă”, „Taberele studențești”, „ Mișcarea Brigăzilor Pedagogice și de Construcții”.

Asociația Tinerilor Studenți, parte a Uniunii Tinerilor din Rusia, ajută la crearea organizațiilor în instituțiile de învățământ care apără drepturile și interesele tinerilor studenți la diferite niveluri.

Fenomenele moderne - creșterea extremismului și a agresiunii în rândul tinerilor, formarea de subculturi și contraculturi asociale - indică eficacitatea insuficientă a instituțiilor de socializare existente și demonstrează criza lor sistemică.

Distrugerea legăturilor sociale tradiționale și a sistemului de învățământ de stat a redus semnificativ rolul instituțiilor de socializare dominante anterior - familia, școala, universitatea și întreprinderea.

Influența unor astfel de instituții tradiționale de socializare precum armata și sindicatele a fost, de asemenea, în mare măsură pierdută. Asociațiile publice de tineret joacă un rol insuficient.

Poziția de lider în formarea conștiinței și a viziunii asupra lumii, a valorilor vieții și a modelelor de urmat a fost luată de mass-media, care adesea exploatează instinctele de bază ale tinerilor de dragul propriilor interese comerciale. Produsele dominante ale culturii de consum de masă contribuie în mare măsură la creșterea agresivității și a depravării morale în rândul tinerilor, consolidând tendințele negative ale acestora.

Sarcina este de a realiza, prin îmbunătățirea și dezvoltarea instituțiilor de socializare, influența echilibrată și productivă a acestora asupra proceselor de socializare a tinerilor.

Între timp, astăzi „modelul de asistență socială cu tinerii din Federația Rusă care există în stadiul actual nu corespunde complexității și dimensiunii sarcinilor cu care se confruntă societatea și statul rus”.

Cadrul legal de reglementare al politicii de stat privind tineretul într-o serie de domenii există, dar este fragmentat, eclectic și necesită schimbări, întrucât nu corespunde situației politice și socio-economice moderne. De remarcat că legislația privind tineretul a fost în principiu formată înainte de 1995.

Organismele existente de management pentru tineret nu au reușit să asigure nivelul și amploarea corespunzătoare a muncii, ceea ce într-o anumită măsură a fost rezultatul schimbărilor frecvente ale modelelor de management. Acest lucru a condus la o scădere semnificativă a eficacității politicii de stat față de tineret și a nivelului real de influență a statului asupra soluționării problemelor tineretului, precum și la o lipsă de interacțiune cu alte domenii ale politicii de stat și la izolarea artificială a problemelor tineretului.

Natura nesistematică și multidirecțională a acțiunilor practice și dublarea în activitățile departamentelor reduce eficiența asistenței sociale cu tinerii. Asistența socială sistematică de zi cu zi cu tinerii este înlocuită de activități fragmentate de construire a imaginii.

Asistența socială cu tinerii în majoritatea regiunilor Federației Ruse și la nivel municipal nu este, de asemenea, sistematică. Trebuie remarcat faptul că în unele regiuni este destul de divers, iar în ceea ce privește conținutul și profunzimea rezolvării problemelor tineretului, este mai productiv decât activitățile la nivel federal.

Majoritatea asociațiilor publice de tineri și copii sunt concentrate în orașele mari. În orașele mici și zonele rurale, asociațiile de tineret sunt destul de slab reprezentate.

În același timp, formațiunile de tineret naționaliste, extremiste și criminale au o influență din ce în ce mai vizibilă asupra tinerilor.

Probleme de natură conceptuală, strategică, reglementare legală, sprijin financiar și științific care nu au fost rezolvate la nivel federal reduc serios eficacitatea asistenței sociale cu tinerii la toate nivelurile.

Asistența socială cu tinerii este realizată și de diverse asociații obștești.

Asociațiile publice de tineret sunt principala formă de autoorganizare a tinerilor activitățile lor ar trebui să vizeze:

Creșterea activității sociale a tinerei generații, dezvoltarea toleranței în rândul tinerilor;

Dobândirea de abilități pentru ca tinerii să se integreze eficient și eficient în viața modernă;

Participarea tinerilor la elaborarea și implementarea deciziilor în domeniul guvernării de stat și municipale, prin munca în structuri publice și guvernamentale la toate nivelurile, prin dezvoltarea autoguvernării studențești;

Crearea de modele atractive de activități pozitive și implicarea tinerilor în acestea.

Asociațiilor obștești li se pot oferi resurse pentru a rezolva problemele pe care le pot rezolva singure. În același timp, asociațiile obștești își asumă întreaga responsabilitate pentru rezolvarea acestor probleme cu ajutorul tinerilor înșiși.

Rusia trece printr-un proces de transformare socială, străduindu-se să scape de rămășițele totalitarismului și să devină un stat democratic guvernat de statul de drept. Oamenii de știință care urmăresc schimbările în ordinea socială înregistrează apariția anumitor trăsături ale societății civile.

Societatea se schimbă, iar rolul omului în ea se schimbă. Dacă anterior o persoană a fost retrogradată în rolul unui interpret conștiincios, acum o persoană este un transformator activ al spațiului social. Activitatea personală este una dintre caracteristicile de bază ale unei persoane în societatea civilă modernă. Această schimbare crește responsabilitatea umană. Acesta umple conceptul de „cetățean” cu un nou sens etic și moral. Astfel, celebrul sociolog V.T. Lisovsky scrie: „Un cetățean este membru al unei comunități politice, având drepturi și obligații asociate cu apartenența sa la aceasta.” Această interpretare reflectă o relație bidirecțională între individ și societate. Cu toate acestea, majoritatea rușilor nu au o conștientizare reală a acestei relații (în opinia noastră), deoarece istoria Uniunii Sovietice presupunea o relație formală unidirecțională de subordonare de la stat la individ. Cetăţeanul era un vasal al statului şi şi-a îndeplinit cu recunoştinţă datoria faţă de stat, care îi acorda anumite drepturi. Așa a fost cazul înainte de binecunoscutele evenimente perestroika, când imaginea statului patron a fost discreditată. Interacțiunea inegală a fost întreruptă. Integritatea „individ-societate-stat” a fost încălcată. Oamenii s-au trezit dezbinați și izolați de stat. Conform datelor obţinute într-un studiu de monitorizare a proceselor de identificare, în 1992 nici un singur respondent nu a spus că ar fi rus, cetăţean al Rusiei. Conceptul de cetățean și-a pierdut de mult prestigiul și sensul social.

Rusul modern trebuie să restabilească legăturile pierdute în societate și în stat și, în plus, să le facă să se inverseze: de la individ la societate și, prin aceasta, la stat. Va trece mult timp înainte ca fiecare rus să înțeleagă că democrația declarată ca legătură între individ, societate și stat va fi eficientă dacă și numai atunci când fiecare își va da seama că poate influența activitățile statului și ale societății, că el este stăpânul. de propria sa soartă. O persoană care a atins o astfel de conștientizare este un „nou” cetățean. Totalitatea acestor cetățeni constituie societatea civilă.

B.I. Koval scrie că societatea civilă este „cea mai înaltă formă de solidaritate umană din lumea modernă”. Solidaritatea este simpatie activă, o stare de personalitate în care un cetățean nu își poate îndeplini programul de viață fără ajutorul, empatia și ajutorul celorlalți.

Primii ani de perestroika au forțat o persoană să se retragă, să se retragă în sine sau, în cel mai bun caz, să se realizeze în cadrul familiei și cercului său de prieteni. Poziția activă a unei persoane în societatea civilă aduce o persoană la nivelul public de interacțiune. La urma urmei, democrația, în definiția sa cea mai primitivă, este puterea poporului, iar oamenii sunt o comunitate conștientă de unitate, comunitate și solidaritate. Și este inutil să sperăm în implementarea democrației înainte de a se manifesta un sentiment de solidaritate.

Solidaritatea îi face pe oameni să se unească. Morala basmului pentru copii „Teremok” – „Mai bine împreună” – este probabil prezentă în toată lumea. Ghidați de acest principiu, oamenii se unesc în cadrul organizațiilor publice, asociațiilor, mișcărilor care sporesc importanța fiecărei persoane, îl fac să se simtă subiect liber, cu drepturi depline al guvernării democratice și, prin urmare, au posibilitatea de a fi auziți de către stat. Democrația este un dialog între stat și societatea civilă, unde vocea tuturor este auzită.

Politologul american D. Patrick notează: „Cei mai mulți teoreticieni ai democrației cred că o rețea de asociații și organizații formează baza societății civile”. Un alt om de știință american R. Putnam insistă: „Oamenii interesați de democrație (consolidarea și eficacitatea ei) trebuie să contribuie în primul rând la formarea societății civile”. Studiile pe termen lung efectuate de Putnam în Italia au confirmat că o rețea viabilă de organizații locale de voluntariat creează capital social - valori civice, abilități și cunoștințe, capital necesar pentru consolidarea democrației. Concluzia lui R. Putnam este următoarea: cetățenii, dobândind capital social prin participarea la organizațiile societății civile, îl pot folosi ulterior pentru consolidarea principiilor democratice în guvernare.

Problemele de funcționare a organizațiilor publice pentru copii și tineret sunt foarte relevante în epoca noastră. Pe fondul problemelor acute de finanțare bugetară a programelor sociale, crizei instituției familiale, proceselor demografice nefavorabile de reformare a învățământului școlar, mișcarea de tineret pare a fi un canal eficient pentru rezolvarea sau cel puțin dezamorsarea tensiunii particulare a unor probleme legate la socializarea cu succes a tinerei generaţii.

Printre numeroasele probleme care pot fi rezolvate prin funcționarea activă a formațiunilor publice de tineret, pe primul loc se află problemele educației civice și patriotice ale tinerei generații de ruși. Adevărata formare a societății civile în țara noastră este posibilă prin înrădăcinarea tradițiilor sale în rândul tinerilor, de aceea o mișcare de tineret organizată este condiția primordială pentru întărirea și dezvoltarea democrației în stat.

Speranțele că asociațiile publice de tineret pot juca un rol pozitiv în procesul educațional și pot compensa lipsa de atenție față de copiii din generația mai în vârstă nu sunt într-o oarecare măsură lipsite de temei. Experiența trecutului sovietic confirmă valabilitatea unor astfel de speranțe, ținând cont de munca activă a Organizației de pionier din întreaga Uniune și a Komsomolului. Cu toate acestea, aceeași istorie a Pionierilor și a Komsomolului vorbește și despre deficiențe semnificative în activitățile acestor organizații. În noile condiții istorice, simpla reproducere a structurilor organizatorice și a formelor de lucru ale asociațiilor obștești de tineret este imposibilă și impracticabilă, dar este necesară regândirea și reevaluarea acestora. De exemplu, Conferința științifică și practică a întregii Ruse, desfășurată în aprilie 2003 la Chelyabinsk, la inițiativa Ministerului Educației al Federației Ruse și a Centrului Științific și Practic SPO-FDO al Federației Organizațiilor pentru Copii din zonele Chelyabinsk.

Mișcarea modernă de tineret din Rusia este contradictorie. Ea implică asociații care diferă în focalizarea activităților lor, vârstă și compoziția numerică. Potrivit Ministerului Educației al Federației Ruse, „astăzi în Rusia există peste 427 de mii de asociații publice pentru tineri și copii din diferite sfere teritoriale de activitate”.

Deci, cea mai importantă problemă astăzi este angajarea tinerilor și autorealizarea. Asociațiile publice de tineret vă permit nu numai să vă realizați, ci și să câștigați multă experiență pentru viitoarele activități nu numai politice și profesionale. Întrucât problemele asociațiilor obștești de tineret au fost tratate de un cerc destul de restrâns de oameni de știință, fapt dovedit de numărul redus de monografii, este necesar să se studieze în acest domeniu pentru a organiza mai multe și mai bune spectacole de amatori și autoorganizarea tineretului.

Pe baza definițiilor existente ale unor concepte precum tineret, asociație obștească, organizație, este posibil să se formuleze o definiție a unei asociații publice de tineret. O asociație publică de tineret este o asociație de tineri (persoane cu vârsta cuprinsă între 14 și 30 de ani), care urmăresc în comun interese, programe sau scopuri pe baza unor norme și reguli. Una dintre componentele structurii sociale a societății este o asociație de inițiativă, de sine stătătoare, autonomă a tinerilor, a cărei voință comună vizează rezolvarea în comun a problemelor comune și protejarea intereselor comune ale altor persoane și grupuri. Interacțiunile în IOO sunt determinate de reguli formale și norme de comportament reglementate.

Funcția educațională a asociațiilor obștești de tineret și copii se bazează pe satisfacerea și implementarea nevoilor și intereselor unui tânăr, formarea tinerei generații ca forță socială și creativă.

Particularitatea implementării funcțiilor educaționale ale organizațiilor de tineret este importanța excepțională a spectacolelor de amatori și a creativității copiilor, adolescenților și tinerilor. Ele însele formează în principal standardele pentru activitatea generală, inclusiv stimularea, organizarea și constrângerea acesteia.

CONCLUZIE

Tineretul poate fi definit ca un ansamblu vast de comunități de grup format pe baza caracteristicilor de vârstă și subculturi asociate, mentalitate, psihologie socială și activități specifice de bază în diverse sfere ale vieții. Într-un sens mai restrâns (sociologic), tineretul este un grup socio-demografic, identificat pe baza caracteristicilor legate de vârstă ale statutului social al tinerilor, locul și funcțiile acestora în structura socială a societății, interesele și valorile specifice, nevoile. și tipurile de activități de viață.

Scopul tineretului în lumea modernă constă în faptul incontestabil că nu este atât un obiect de creștere, educație și socializare, ci mai degrabă un subiect activ al reproducerii sociale, potențialul inovator al societății, un garant esențial al dezvoltării acesteia. Generația tânără este cea care acționează atât ca o condiție importantă pentru viitoare schimbări socio-economice, cât și ca o forță inovatoare.

Specificul asistenței sociale cu tinerii constă în faptul că tinerii sunt considerați nu ca obiect al educației, ci ca subiect al acțiunii sociale, al reînnoirii sociale.

Asistența socială cu tinerii ar trebui să fie de natură public-statală și să aibă ca scop intensificarea acțiunilor și dezvoltarea parteneriatelor între principalii săi subiecți: autorități de stat, administrații locale, instituții ale societății civile, organizații comerciale și non-profit, tinerii înșiși pentru a asigura eficienta. implementarea intereselor statale și publice în procesul de formare socială și autorealizare a tineretului.

Asistența socială cu tinerii ar trebui să se desfășoare în entitățile constitutive ale Federației Ruse într-o manieră variabilă, ținând cont de specificul regiunilor și ale condițiilor locale, dar cu respectarea necondiționată a standardelor federale de bază. Tinerilor din toate entitățile constitutive ale Federației Ruse trebuie să li se garanteze participarea la construcția socială și de stat, protecția drepturilor și intereselor lor legitime.

Pentru a realiza partea de cercetare a acestei lucrări, a fost elaborat un chestionar care acoperă diverse aspecte ale vieții tinerilor, nevoile acestora, precum și întrebări care ajută la înțelegerea modului în care trăiesc tinerii în prezent. Chestionarul are ca scop identificarea opiniei publice despre tineri, respondenții sunt studenți CSU. Printre cei 40 de respondenți s-au numărat studenți din anul I și II ai Facultății de Economie. Dintre aceștia, 70% erau fete și 30% băieți.

LISTA SURSELOR UTILIZATE

1. Rezoluția Curții Supreme a Federației Ruse din 3 iunie 1993. Nr. 5090-1 „Despre principalele direcții ale politicii de stat pentru tineret în Federația Rusă”

Basov, N.F. Asistență socială cu tinerii / N.F. Basov. - M.: Dashkov și K, 2009. - 328 p.

Grigoriev, S.I. Asistență socială cu tinerii: direcții principale și forme moderne: manual pentru universități / S. I. Grigoriev, L. G. Guslyakova, S.N. Pavlov. - M.: KnoRus, 2011. - 213 p.

Tehnologia asistenței sociale: manual pentru licență / [V. A. Petrosyan și alții] ; ed. E.I. Kholostovoy, L.I. Kononova. - Moscova: Yurayt, 2011. - 503 p.

Tineretul din regiunile rusești: perspective de dezvoltare civică și profesională: colecție de materiale / Ed. M.K. Gorshkova, A.A. Neliubina. - Publicaţia Consiliului Federaţiei, 2006. - 192 p.

Fundamentele asistenței sociale: manual. ajutor pentru elevi superior manual stabilimente / N.F. Basov, V.M. Basova, O.N. Bessonova și alții; ed. N.F. Basova. - M.: Centrul de editură „Academia”, 2005. - 288 p.

Firsov, M.V. Teoria asistenței sociale: manual. ajutor pentru elevi superior manual instituții / M.V. Firsov, E.G. Studenova. - M.: VLADOS, 2005. - 268 p.

Shkurin, V. Tineret: timp liber și club / V. Shkurin. - M.: Timp liber, 2008. - 203 p.

Sorokin, P.A. Uman. Civilizație, societate / P.A. Sorokin. - M.: Politizdat, 2007. - 55 p.

Bovkun, V.V. Stilul de viață al tineretului modern: tendințe, probleme, perspective / V.V. Bovkun. - M.: Timp liber, 2007. - 432 p.

Asistență socială cu tinerii: manual. Editura: Dashkov i K, 2010. - 327 p.

Nechaeva L.A. Voluntariatul ca formă de lucru cu tinerii. - [Sursa electronică]. - Mod de acces: #"center">APLICAȚIE

Instrumente de cercetare (chestionar)

Buna ziua!

Vă invităm să participați la chestionarul.

Chestionarul este anonim, nu este nevoie să indicați numele și prenumele. Vă rugăm să încercuiți răspunsul corect.

Considerați că tinerii joacă un rol semnificativ în viața socio-demografică, economică, politică și culturală a societății?

Care sunt cele mai semnificative probleme (sociale, personale) care vă preocupă în prezent? _____________________________________________

Care sunt problemele tineretului rus, în opinia dumneavoastră, cele mai presante în acest moment? ____________________________________________________________

De ce crezi că are cea mai mare nevoie tinerii din țara noastră?

____________________________________________________________

Cunoașteți legile Federației Ruse cu privire la tineret și politica de tineret?

Intenționați să vă continuați studiile după absolvire în acest domeniu?

Crezi că îți va fi ușor să găsești un loc de muncă în specialitatea ta?

Cum vă vedeți viitorul?

As dori sa lucrez in sectorul public

Aș dori să încep propria mea afacere

As dori sa lucrez intr-o companie privata

alte_______________

Vă rugăm să indicați sexul dvs

Masculin. Femeie.

Specificați cursul______

MULTUMESC PENTRU COOPERARE!

Asistența socială cu tinerii este înțeleasă ca un tip specific de activitate profesională care vizează îmbunătățirea calității populației tinere, desfășurată de organizații de stat, municipale și comerciale, care cuprinde un ansamblu de activități juridice, sociale, medicale, economice, precum și psihosociale. , măsuri pedagogice, organizatorice, preventive, de informare și alte măsuri de prevenire a tendințelor negative în rândul tinerilor, precum și formarea de proprietăți și calități semnificative din punct de vedere social la generația tânără. O trăsătură distinctivă a asistenței sociale cu tinerii este implicarea activă a tinerilor înșiși în evenimente sociale care vizează depășirea situațiilor de criză care apar în ei.

Principala problemă a asistenței sociale în acest caz este formarea în generația mai tânără a capacității de a-și rezolva problemele în mod independent, de a se adapta la noile condiții socio-economice ale unei economii de piață, de a dobândi abilități pentru viață independentă și participarea la autoguvernare.

Subiectul acestui tip de activitate îl constituie serviciile sociale, care fac parte integrantă dintr-un sistem integral (federal, regional, municipal etc.) de organizare a asistenței sociale cu tinerii; Aceste servicii oferă informații și resurse sistemului de sprijin social pentru generația tânără la toate nivelurile.

Sistemul de servicii sociale din Federația Rusă este un complex de structuri statale, nestatale, precum și instituții specializate care vizează acordarea de asistență socială și protecție socială tinerilor, sprijinirea inițiativelor acestora și include un minim obligatoriu de instituții pentru fiecare. oras si regiune:

• a) centru de servicii sociale (contine compartimente: social. asistenta la domiciliu, zi, temporar. sedere, urgent. asistenta sociala);
• b) centru de asistenţă socială. familie și copii;
• c) centru de reabilitare socială pentru. minori;
• d) adăpost social pentru copii. si adolescenti.

Cuprinde și: centre psihologice și pedagogice. Ajutor; centre psihologice de urgență. asistenta telefonica; centre de reabilitare pt. copii și adolescenți cu dizabilități, precum și centre de asistență. copii lăsați fără grijă. parintii etc.

Principalele obiective ale unor astfel de servicii sunt:

• - .formarea unui sistem de servicii sociale pentru tineret ca sistem unitar stat-public de sprijin socio-psihologic pentru tineri;
• - identificarea condiţiilor care determină formarea comportamentului antisocial în rândul tinerilor;
• - .acordarea de asistență urgentă tinerilor care se află în situații dificile de viață;
• - creșterea gradului de independență al tinerilor, a capacității acestora de a-și controla propria viață și de a rezolva cel mai eficient dificultățile care apar;
• - formarea condițiilor în care o persoană, în ciuda crizei vieții, își poate menține stima de sine și respectul de sine din partea societății; obține un astfel de rezultat încât să nu mai aibă nevoie de ajutorul unui asistent social (scopul final).

Domeniul asistenței sociale în rândul tinerilor este larg și divers. Conține mai multe tendințe conexe, dintre care una este protecția socială a tinerilor, care este înțeleasă ca un set de măsuri guvernamentale de natură socială, economică și juridică menite să asigure standarde minime garantate de stat pentru diferite grupuri de tineri.

A doua direcție este asistența socială pentru generația tânără. Această asistență constă în îngrijirea statului și a societății pentru generația tânără, care are nevoie de sprijin din cauza vârstei, sănătății, statutului social și poate fi considerată ca o redistribuire a resurselor financiare între diferitele grupuri de tineri în baza legislației în vigoare.

Trebuie remarcat aici că sprijinul social pentru o serie de categorii sociale de tineri, cum ar fi grupurile cu venituri mici de copii, adolescenți, studenți, tineri lucrători și tineri profesioniști, este în cele din urmă eficient atât din punct de vedere economic, cât și social, deoarece după ceva timp aceste obiecte de asistență socială vor fi subiecte activi ai relațiilor de piață și pot contribui la creșterea bogăției naționale a țării noastre.

A treia zonă de asistență socială cu tinerii este pedagogia socială, care include atât asistența pentru categoriile de tineri nevoiași, cât și procesul de socializare a acestora. prevenire si educare.

Cel mai adesea, atunci când vorbesc despre asistența socială cu generația tânără, se vorbește despre următoarele probleme: creșterea criminalității, dependența de droguri și sinuciderea, deteriorarea sănătății tinerei generații, orfanitatea socială, lipsa adăpostului, violența împotriva minorilor în familie, șomajul în rândul tinerilor. , laxitate morală, lipsă de spiritualitate, apatie socială a tinereții, atitudine deformare față de muncă etc.

În prezent, asistența socială cu tinerii în domeniul ocupării forței de muncă devine deosebit de relevantă. Un specialist în asistență socială poate promova activ angajarea prin interacțiunea cu centrele de ocupare a forței de muncă, agențiile de recrutare, implicând tinerii în programe de formare avansată și recalificare, concentrându-se pe nevoile pieței muncii. Asistența unui asistent social în facilitarea angajării tinerilor este foarte importantă, deoarece șomajul poate duce la un stil de viață antisocial și la fenomene precum dependența de droguri, alcoolismul, prostituția și criminalitatea în rândul tinerilor și o situație conflictuală la domiciliu. De aceea, direcțiile prioritare ale politicii sociale de tineret sunt: ​​atragerea tinerei generații în practica publică și informarea acestora despre potențialele oportunități de dezvoltare; formarea activității lor creative; integrarea tinerilor care se află în condiții dificile de viață în viața societății.

Un domeniu semnificativ al asistenței sociale cu tinerii este prevenirea socială a comportamentului deviant și criminal. Criminalitatea în rândul tinerilor este în creștere activă, ceea ce este asociat cu transformările socio-economice care au loc în țara noastră. Asistența socială este capabilă să minimizeze riscurile pe care instabilitatea socială le implică în societatea noastră prin acordarea cuprinzătoare de asistență și sprijin tinerilor, deoarece Asistența socială îi este încredințată aceste funcții.

Un specialist social, dacă este necesar, trebuie să îndeplinească o funcție de mediere între un tânăr care are nevoie de asistență (medicală, psihologică, juridică, consultativă) și un specialist care este competent să acorde tipul de asistență solicitat (medic, psiholog, avocat, consultant). , etc.).

Conștientizarea acestui lucru a condus la faptul că unul dintre domeniile de activitate ale Agenției Federale pentru Tineret este „Socializarea tinerilor care au nevoie de protecție specială de stat”, care se concentrează pe socializarea tinerilor care consumă substanțe psihoactive; tineri în conflict cu legea, precum și pregătirea specialiștilor pentru a lucra cu această categorie de tineri.

Cele de mai sus și o serie de alte probleme caracterizează într-adevăr „domeniul tineretului” al societății ruse moderne, dar numai într-o anumită măsură.

În ochii tinerilor înșiși, problemele a căror soluție devine cea mai importantă sunt privite astfel: 28,5% indică o îmbunătățire a situației lor financiare; 27,4% găsesc un loc de muncă stabil, bine plătit, în specialitatea pe care au dobândit-o, creșterea carierei, evitând șomajul sau disponibilizările; 20,2% raportează că au primit studii superioare; găsește-ți propria casă - 19,7%; rezolvarea unei probleme de sănătate, îmbunătățirea relațiilor de familie - 11,0%; eliminarea consecințelor crizei economice - 7,7%; doresc să se căsătorească, să întemeieze o familie, să aibă un copil - 5,5%.

Toate problemele tineretului modern pot, dacă nu pot fi prevenite, atunci contribuie la formarea unor atitudini sociale adecvate, la schimbarea comportamentului și a sistemelor de valori pentru o activitate socială mai bine organizată cu tinerii.

Un rol special în asistența socială cu tinerii îl joacă metodele și tehnologiile, care sunt împărțite în:

• 1) Asistență socială individuală - utilizată în lucrul atât cu indivizii, cât și cu familiile, în rezolvarea problemelor psihologice, interpersonale, sociale și economice prin interacțiune personală, a cărei formă principală este consilierea. În procesul muncii individuale se acordă sprijin în scopul stabilirii contactului cu instituțiile sociale (medici, avocați, servicii sociale).
• 2) Asistență socială de grup, folosită pentru a oferi sprijin individului prin transferul experienței de grup. Munca în grup este implementată în diferite forme de lucru: club, cerc și presupune formarea unei componențe stabile a tinerilor, prezența unui anumit spațiu și a unui timp fix.
• 3) Asistența socială comunitară este menită să faciliteze stabilirea și menținerea relațiilor sociale, implicarea populației și instituțiilor de pe un anumit teritoriu în cea mai mare măsură posibilă pentru rezolvarea problemelor acute ale tinerilor.

Alături de metodele clasice de lucru cu tinerii, sunt create altele noi, care includ asistență socială „mobilă” cu tinerii. Apariția acestei metode este asociată cu necesitatea de a influența și controla acea parte a tinerei generații care nu se aplică nici centrelor de tineret, nici autorităților sistemului de protecție socială, dar, în același timp, este predispusă să manifeste un comportament deviant. si agresivitate.

Creșterea numărului de persoane fără adăpost în rândul tinerilor predispuși la comportamente ilegale a dus la apariția asistenței sociale „de stradă”, care presupune comunicarea cu tinerii nu în pereții instituțiilor sociale, centrelor de tineret sau centrelor de consiliere, ci direct. în habitatul lor. Adică, asistența socială cu tinerii s-a mutat direct în stradă.

Principiul și scopul unei astfel de asistențe sociale este de a stabili relații de încredere și interacțiune comună, al căror scop este de a pătrunde activ în lumea tinerilor care sunt predispuși la crimă.

Activitățile sociale de stradă se desfășoară sub diferite forme, de exemplu: oferirea de diverse modalități alternative de petrecere a timpului liber, organizarea de evenimente sportive, organizarea de autobuze către locurile unde se adună prostituate, dependenți de droguri etc. .

Astfel, asistența socială cu tinerii este un tip specific de activitate socială profesională, care se concentrează pe îmbunătățirea calității vieții tinerilor, oferind asistență și sprijin reprezentanților tinerilor, întrucât interacțiunea cu tinerii este cea mai importantă componentă a conținutului activităţile profesionale ale specialiştilor din sfera socială.

Pentru depășirea problemelor sociale ale tinerilor este necesară o abordare integrată care, în termeni generali, presupune:

• - asigurarea respectării drepturilor tinerilor;
• - asigurarea garanțiilor de muncă și de angajare pentru tineri;
• - asistenta in activitati de afaceri;
• - .ajutor de stat unei familii tinere;
• - furnizarea garantată de servicii sociale;
• - .sprijin pentru tinerii talentați;
• - .crearea condiţiilor atât pentru dezvoltarea fizică cât şi spirituală a tinerilor;
• - sprijin pentru activitățile asociațiilor de tineret.

Astfel, tineretul este o categorie socio-demografică a societății noastre, care se distinge printr-o combinație de caracteristici, caracteristici ale sociale ale acesteia. situații determinate de diverse proprietăți sociale și psihologice, care la rândul lor sunt determinate de gradul de dezvoltare socio-economică și culturală, precum și de caracteristicile socializării în societatea rusă.

După cum arată practica socială, tinerii sunt una dintre categoriile vulnerabile ale populației în general și din cauza transformărilor care au loc în sfera socio-economică și politică a Rusiei moderne. În special, incertitudinea rolului și locului în viața societății tineretului modern este asociată, pe de o parte, cu faptul că această categorie de vârstă se află la începutul drumului socializării active, iar pe de altă parte, cu marginalizarea potențială, agravată de șomaj, dependența de alcool și droguri și criminalitate.

Cu toate acestea, problema construirii tehnologiilor sociale. Lucrul cu generația tânără este complicat de faptul că, de regulă, tinerii nu sunt clienți voluntari ai serviciilor sociale. Cultura de a apela la serviciile sociale pentru a rezolva problemele nu a fost încă formată în rândul tinerilor ruși. Toate acestea ne obligă simultan să acordăm o atenție deosebită formării unei asistențe sociale eficiente cu tinerii.

MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI ȘTIINȚEI AL FEDERATIEI RUSE

AGENȚIA FEDERALĂ PENTRU EDUCAȚIE

UNIVERSITATEA SOCIALĂ DE STAT RUSĂ _____________________________________________________________________________

Filiala din Elektrostal

Specialitatea: „Asistență socială”

Lucru de curs

prin disciplina

„Teoria asistenței sociale”

pe tema:

„Asistență socială cu tinerii”

Lucrare finalizata:

student anul 3

departament cu normă întreagă

grupele DS-6

Mihailenko V.V.

Admis:

Turchaninova T.V.

Elektrostal

INTRODUCERE……………………………………………..………...3

CAPITOLUL 1 . Caracteristicile asistenței sociale cu tinerii

§ 1. Tineretul ca grup social special…………………………….6

§ 2. Politica de stat pentru tineret……………………………...10

CAPITOLUL 2. Asistență socială cu tinerii

§ 1. Structura serviciilor sociale pentru tineret………..17

§ 2. Sistemul de asistenţă socială cu tinerii……………………………….22

CONCLUZIE……………………………………………………………25

BIBLIOGRAFIE……………………….27

INTRODUCERE

Tineretul este un grup socio-demografic care se confruntă cu o perioadă de maturitate socială emergentă, adaptare la lumea adulților și schimbări viitoare.

Relevanţă Această muncă este că în prezent există o exacerbare a problemelor sociale care afectează drepturile și interesele tinerilor. Prin urmare, problema protecției sociale a tinerilor este cea mai importantă.

În legătură cu economia de piață și baza materială slabă, în scădere, apar următoarele probleme:

vulnerabilitatea socială a tinerilor în lumea muncii;

întârzierea nivelului de educație față de nivelul modern al țărilor cele mai dezvoltate, scăderea prestigiului învățământului profesional;

salarii mici, burse, dificultăți cu angajarea secundară, lipsa bunurilor ieftine de înaltă calitate;

reducerea bazei materiale de organizare a agrementului cultural pentru tineret;

schimbarea stilului de viață al tinerilor și a relațiilor de căsătorie și de familie.

În prezent, cazurile de fenomene antisociale au devenit mai frecvente. Sunt de natură socială. Declinul spiritualității și moralității în societate duce la incertitudine în prezent și viitor. Creșterea nedreptății sociale și a neîncrederii în autorități îi determină pe tineri să participe la acte de nesupunere civilă, revolte în masă și conflicte interetnice.

Lipsa experienței de viață, capacitatea de a se evalua în mod adecvat, acțiunile și acțiunile altora duc la confuzie, lipsa perspectivelor, apar sentimente de inutilitate și singurătate, care împing un tânăr într-un mediu criminal sau la sinucidere.

Prin urmare, tinerii au nevoie de protecție și sprijin pe parcursul dezvoltării lor.

În procesul de scriere a lucrării, a fost prelucrată literatura modernă privind problema protecției sociale a tinerilor și a fost studiat un amplu material practic.

Obiect de studiu Această lucrare este pentru tineri.

Subiect de studiu – activități ale organismelor de protecție socială care vizează sprijinirea socială a tinerilor.

Scopul lucrării în cauză - analiza abordări ale formării asistenței sociale cu tinerii, selectează metode optime care promovează autorealizarea eficientă a tinerilor.

Sarcini:

Considerați tinerii ca pe un grup special.

Identificați principalele probleme ale asistenței sociale cu tinerii.

Formularea programelor de bază pentru protecția socială a tinerilor.

Metodologia de cercetare .

Lucrările oamenilor de știință de frunte din țară și străinătate în domeniul protecției sociale, precum și actele de reglementare și legislative care reglementează procesele de asistență socială în Federația Rusă au stat la baza teoretice şi metodologice părți ale studiului.

Baza empirică a studiului se bazează pe o analiză a experienței asistenței sociale cu tinerii din diferite orașe.

Gradul de dezvoltare științifică a problemei. Baza teoretică a acestui studiu au fost lucrările științifice ale lui P.D Pavlenka, V.N. și alți autori care au examinat probleme precum sfera vieții personale a tinerilor, politica de tineret și caracteristicile acesteia.

Cadrul de reglementare.

Constituția Federației Ruse, Legea federală „Cu privire la sprijinul de stat al asociațiilor pentru tineri și copii” a fost adoptată de Duma de Stat la 26 mai 1995.

Capitolul 1. Caracteristici ale asistenței sociale cu tinerii.

§ 1. Tineretul ca grup special.

Tineretul este un grup socio-demografic care trăiește o perioadă de formare a maturității sociale, de intrare în lumea adulților, de adaptare la aceasta și de reînnoirea sa viitoare.

Granițele acestui grup sunt neclare și fluide, dar de obicei tinerii sunt considerați a fi populația cu vârste cuprinse între 14 și 30 de ani.

Limita inferioară de vârstă este determinată, în special, de faptul că de la vârsta de 14 ani începe maturitatea fizică și se deschide accesul la muncă. Limita superioară este vârsta de atingere a stabilității muncii și sociale (independență economică, autodeterminare profesională), întemeierea unei familii, a avea copii.

Aflându-se într-o etapă de tranziție de la lumea copilăriei la cea a adulților, tânăra generație trece prin cea mai importantă etapă din viața lor - familia și socializarea extrafamilială.

Socializarea este procesul de formare a personalității, de învățare și asimilare de către un individ a valorilor, normelor de atitudini, tiparelor de comportament inerente unei anumite societăți, comunități sociale, grup.

Fiecare tânăr trebuie să învețe normele de valori, atitudini, idei și stereotipuri dezvoltate de societate și de diferite grupuri.

Tineretul modern ca grup social se caracterizează prin anumite caracteristici și trăsături comune.

Conform Raportului anual al Comitetului de Stat al Federației Ruse pentru Afaceri de Tineret către Guvernul Rusiei privind situația tinerilor în perioada 1998-1999, numărul cetățenilor din octombrie 1999. Între 15 și 29 de ani erau 32,2 milioane de oameni, sau 22% din populație. După cum notează dezvoltatorii raportului, situația demografică actuală este caracterizată de o creștere naturală negativă care s-a dezvoltat din 1992. 1 Putem ajunge la concluzia că o scădere a populației, rata scăzută a natalității, împreună cu o deteriorare semnificativă a sănătății tinerilor duce la o deteriorare a fondului genetic al națiunii, care, la rândul său, poate reprezenta o amenințare pentru securitatea nationala a tarii.

Deteriorarea stării de sănătate a populației ruse, potrivit experților, nu are precedent în țările industrializate pe timp de pace.

O scădere semnificativă a nivelului și a calității vieții majorității tinerilor ruși, o creștere a tensiunii sociale care provoacă stres, agravarea problemelor de mediu, în special în orașe, și alte motive similare duc la creșterea numărului de boli, inclusiv apariţia epidemilor şi a bolilor determinate social.

SIDA începe să amenințe serios generația mai tânără de ruși. Primul caz de SIDA a fost identificat în Rusia în 1987 și în fiecare an numărul pacienților crește cu o viteză extraordinară.

Factorii nefavorabili pentru dezvoltarea tinerilor includ răspândirea fumatului, alcoolismului, dependenței de droguri și abuzului de substanțe. Ratele de sinucidere în rândul tinerilor rămân ridicate. Dorința de a scăpa de problemele reale într-o lume iluzorie contribuie la răspândirea masivă a alcoolismului și a dependenței de droguri în rândul adolescenților. Dependența de droguri devine astăzi un factor puternic de dezorganizare socială, reprezentând o mare amenințare pentru funcționarea normală a întregului organism social. Potrivit experților, motivele creșterii dependenței de droguri sunt, într-o anumită măsură, rezultatul unui conflict între individ și societate, care se manifestă mai ales clar în criza socializării.

Numărul tinerilor dintre lucrătorii din industrie, construcții și transporturi este în scădere. În legătură cu schimbările care au loc în economia rusă, ponderea tinerilor din sectorul neproductiv este în creștere. În același timp, înstrăinarea unor tineri de la locul de muncă, care se caracterizează prin reticența tinerilor de a lucra bine și cu înaltă calitate, și lipsa dorinței de creștere profesională, calificată și a locurilor de muncă.

Numărul tinerilor din mediul rural a scăzut deoarece... tinerii preferă să lucreze nu în producția agricolă, ci în întreprinderi și organizații urbane. Recent, mulți s-au grăbit activ în domeniul comerțului. În acest sens, există pericolul apariției unei „generații pierdute” în timpul tranziției către piață și o extindere în continuare a bazei sociale pentru refacerea grupurilor de risc, incriminarea și creșterea nivelului de violență în rândul tinerilor.

În mod tradițional, grupurile de risc includ persoane fără un loc fix de reședință, prostituate, alcoolici și dependenți de droguri.

Introducerea relaţiilor de piaţă în formele actuale a exacerbat problema protecţiei sociale a tinerilor în lumea muncii. Tinerii muncitori sunt primii disponibilizați și se încadrează în rândurile șomerilor.

Tendințele deosebit de alarmante în situația actuală în sfera tineretului includ:

decalajul nivelului de educație față de nivelul atins de cele mai dezvoltate țări;

scăderea tot mai mare a prestigiului învățământului general și profesional;

o creștere a numărului de tineri care intră în forța de muncă cu un nivel scăzut de educație și neaxați pe continuarea educației;

nepregătirea personalului din învățământul superior, profesional și gimnazial de a lucra în condiții noi;

o scădere a nivelului intelectual al studenților absolvenți - viitorul științei ruse, o ieșire de tineri și femei talentați din multe universități și din țară.

Reforma economică a agravat probleme serioase ale tinerilor în sfera vieții de zi cu zi. Câștigurile tinerilor lucrători și angajaților sunt adesea mai mici decât ale lucrătorilor din sectorul public al economiei în general. Crearea familiilor și a avea copii înrăutăți și mai mult situația financiară a tinerilor. Familiile tinere monoparentale și familiile cu copii se află într-o situație socială și financiară deosebit de dificilă.

Un factor care determină în mare măsură imaginea și stilul de viață al tinerilor este incriminarea și comercializarea timpului lor liber. Problema siguranței personale a tinerilor devine din ce în ce mai urgentă: studiile sociologice arată că aproximativ 50% dintre aceștia au fost supuși vreodată violenței fizice din partea colegilor sau adulților, iar 40% au suferit agresiuni din partea părinților. 1

Socializarea nu se oprește atunci când un copil intră într-un orfelinat, ea continuă ca de obicei, dar întrebarea este cum continuă și cum diferă de socializarea familiei. Socializarea este cea mai importantă problemă, foarte serioasă și care necesită o analiză atentă, deoarece întreaga viață viitoare a unei persoane depinde de modul în care s-a desfășurat socializarea în copilărie, în copilărie se stabilește tot ceea ce ajută apoi să trăiască de-a lungul vieții.

Formarea socială și de zi cu zi a copiilor preșcolari crescuți într-un orfelinat 2016

O educație bine organizată ar trebui să pregătească o persoană pentru cele trei roluri principale din viață - cetățean, muncitor, om de familie. Din punct de vedere social, educația este pregătirea intenționată a tinerei generații pentru viața într-o societate dată și viitoare, realizată prin structuri statale și publice special create, controlate și ajustate de societate.

Fundamentele interacțiunii interpersonale ale suportului socio-pedagogic și socio-psihologic pentru o familie tânără în organizațiile de servicii sociale 2016

Familia este un sistem de funcționare socială umană care se modifică nu numai sub influența condițiilor socio-politice, ci și datorită proceselor interne ale dezvoltării sale. Tipurile de relații de familie se schimbă, sistemul de putere și subordonare în viața de familie, rolurile și dependența funcțională a soților, poziția copiilor devin diferită, mulți oameni de știință caracterizează starea actuală a familiei ca o criză.

Prevenirea absenței școlare 2016

Articolul este dedicat organizării muncii într-o instituție de învățământ general pentru a preveni absențele de la cursuri fără un motiv întemeiat. Poate fi folosit de profesori, profesori de clasă și asistenți sociali ai instituțiilor de învățământ.

Eveniment extracurricular „Agrement sănătos – tineret sănătos” 2016

Evenimentul este destinat adolescenților cu vârsta cuprinsă între 11 și 12 ani. În munca mea, folosesc o formă de muncă preventivă, cum ar fi reprezentația teatrală. După părerea mea, teatrul este întotdeauna spectaculos și impresionant. Un copil, care urmărește un spectacol pe scenă, trăiește aceste situații. Scopul lucrării este de a crea motivație pentru un stil de viață sănătos; organizarea timpului liber pentru minori; conștientizarea importanței sănătății pentru propria autoafirmare.

Materiale metodologice privind organizarea prevenirii pedagogice a plecărilor neautorizate și a comportamentului antisocial al elevilor 2016

Scopul lecției: prevenirea socială și pedagogică a plecărilor neautorizate și a comportamentului antisocial.

Jocul intelectual al legii "Ce? Unde? Când?" 2016

Scopul jocului: îmbunătățirea educației juridice a elevilor. Forma evenimentului: joc intelectual. Vârsta: elevi de liceu. Aproape orice număr de echipe au voie să participe la joc. Fiecare echipă poate fi formată din 6 până la 20 de persoane.

Ora de curs „Nu face altora ceea ce nu ți-ai dori pentru tine” 2016

O atitudine pozitivă față de sine este o condiție importantă pentru dezvoltarea deplină a personalității copilului. Pentru a o dezvolta, copiii trebuie să simtă propria lor importanță în ochii celorlalți. Recunoașterea valorii copilului se exprimă în dragostea părintească, atenția, grija și respectul față de demnitatea sa de către ceilalți. Formarea unei atitudini pozitive a copilului față de sine și față de ceilalți este facilitată de conștientizarea unicității lui însuși și a celor din jur.

Campania psihologică de Anul Nou „Fie ca tot ceea ce îți dorești să devină realitate!” 2016

Campania psihologică din luna pre-Anul Nou a creat o atmosferă familiară, confortabilă în grădiniță, o anumită dispoziție în care domnea o dispoziție pozitivă, iar participanții s-au simțit oameni apropiați, interesanți și semnificativi. Acțiunea a fost menită să reducă riscurile în timpul adaptării noilor angajați, și să facă echipa să zâmbească sincer, să se unească și mai mult și să lucreze mai productiv. La urma urmei, gândirea pozitivă este cheia succesului la locul de muncă!

Joc de căutare „Suntem pentru un stil de viață sănătos!” 2016

Evenimentul propus contribuie la dezvoltarea abilităților intelectuale și fizice ale elevilor, trezind în ei dorința de a avea grijă de sănătatea lor, saturează viața școlară, făcând-o interesantă și incitantă. Copiii învață să-și formeze propriile opinii, să asculte și să-i audă pe ceilalți, să lucreze activ și creativ în echipă, arătându-și individualitatea. Formatul jocului este convenabil de utilizat în cadrul unei lecții de educație fizică. Echipele efectuează pe rând sarcini pe diferite site-uri.

Lecție de corecție și dezvoltare „Acum sunt elev în clasa a cincea!” 2016

Orele de corecție și de dezvoltare sunt desfășurate cu scopul de a adapta copiii la școala secundară. Lecția îl ajută pe fiecare elev de clasa a cincea să intre într-o nouă etapă de școlarizare cât mai ușor și cu bucurie posibil; susține și dezvoltă interesul copiilor pentru cunoaștere; îi ajută să comunice cu noi colegi și profesori.

Interacțiunea interdepartamentală în rezolvarea problemelor sociale și pedagogice ale unui copil într-o organizație educațională 2016

Gama de activități ale unui profesor social este foarte largă: de la lucrul cu mediul imediat al elevilor până la coordonarea acțiunilor cu diverși parteneri sociali, subiecte de prevenire, fără a căror participare este adesea imposibil să se rezolve eficient, eficient și eficient problemele unui copilul și familia lui. Dezvoltarea reflectă nu numai problemele rezolvate cu subiectele interacțiunii interdepartamentale, ci și cerințele de reglementare pentru notificarea obligatorie reciprocă cu privire la prezența unor astfel de probleme.

Întâlnirea părinților „Cauzele sinuciderii adolescenților. Rolul adulților în a ajuta adolescenții în situații de criză” 2016

Copii nesiguri social 2016

Pentru ca un copil să se simtă fericit, să se poată adapta mai bine și să depășească dificultățile, el trebuie să aibă o imagine pozitivă despre sine și despre societate.

Campania „Undă verde pentru sănătate!” 2016

Cel mai de preț dar pe care o persoană îl primește de la natură este sănătatea. Starea de sănătate a tinerei generații este cel mai important indicator al bunăstării societății și a statului, reflectând nu numai situația actuală, dar și oferind o prognoză precisă pentru viitor. Deteriorarea semnificativă a sănătății populației ruse, în special a copiilor, observată în ultimii ani a devenit o problemă națională.

Luând în considerare caracteristicile de vârstă ale cadeților ca o condiție pentru prevenirea încălcărilor în comportamentul lor 2016

Cercetările moderne privind comportamentul deviant pun accent nu atât pe problemele de corectare a acestuia, deși acest lucru este cu siguranță important, ci pe prevenirea abaterilor comportamentale. Fără îndoială, prevenirea este mai bună decât corectarea. Și una dintre cele mai eficiente și accesibile metode de prevenire este cunoașterea caracteristicilor de vârstă ale adolescenților și capacitatea de a utiliza aceste cunoștințe în procesul educațional.

Antrenament psihologic pentru adolescenți folosind pilde și ficțiune „Lumea casei tale” 2016

Pregătirea psihologică este o formă de pregătire special organizată pentru auto-îmbunătățirea personalității elevului, în cadrul căreia adolescenții își dezvoltă idei despre familie ca valoare de bază a vieții și societății și își dezvoltă calitățile necesare unei conviețuiri favorabile cu familia și prietenii. Această dezvoltare poate fi utilizată în activitatea psihologilor educaționali, a educatorilor sociali și a profesorilor din clasele 4-11.

2016

Proiectul este implementat în tehnologia reflexiv-dialog în condiții moderne, dialogul capătă un nou sens și calitate, acționând ca principiu de bază al conținutului comunicativ al educației. Capacitatea elevilor de a conduce un dialog fructuos, eficient în diverse domenii ale sferei socioculturale, de a înțelege lumea dialogic, devine cea mai importantă proprietate comunicativă.

2016

Acum orice copil are ocazia să se joace cu o minge. Cu toate acestea, sondajele efectuate de părinți din ultimii ani au arătat că se acordă puțină atenție jocurilor cu mingea. Folosim de mult timp jocurile cu mingea pentru munca corecțională în practica noastră. Am învățat părinții cum să joace mingea la o întâlnire cu părinți. Jocurile cu mingea sunt de mare importanță în dezvoltarea unui copil.

Ora preventivă „Trăiește în pace cu tine și în armonie cu ceilalți” 2016

Ora preventivă ajută la crearea condițiilor pentru formarea unui comportament tolerant al participanților la procesul educațional. Promovează formarea de relații interpersonale între elevi în spiritul acceptării, înțelegerii, recunoașterii; dezvoltă capacitatea de a se cunoaște adecvat și pe deplin pe sine și pe alții.

Scenariul sărbătorii pentru Ziua Unității Naționale „Suntem o singură țară” 2016

Acest eveniment are ca scop insuflarea sentimentelor patriotice copiilor: dragostea pentru Patria Mamă, pământul natal, toleranța față de oamenii de toate naționalitățile care locuiesc în țara noastră. Să dezvolte interesul copiilor pentru istoria Rusiei, pentru istoria pământului și orașului lor natal.

Lecție integrată (psihologie + studii religioase) „Aspecte culturale, religioase și psihologice ale atitudinilor față de moarte” 2016

Scopul lecției: a-și forma o idee despre moarte ca fiind cea mai importantă etapă a dezvoltării spirituale a unei persoane și a factorilor psihologici care însoțesc procesul de moarte.

Orientare vocațională a preșcolarilor prin cunoașterea tipurilor spațio-temporale de creativitate ca parte a pregătirii la studioul de teatru „Nomazi” 2016

Activitatea de scenă sintetizează tipuri de creativitate precum actoria, dansul, vocea, lectura artistică etc. Sarcina unui profesor de teatru este de a crea condiții favorabile pentru experiențe luminoase și utile pentru copiii preșcolari. Cu o activitate excelentă de orientare în carieră, copilul va fi introdus în diverse profesii din artele spectacolului.

Ajutor de la un mentor în dezvoltarea personalității unui adolescent 2016

Formarea viziunii asupra lumii a unei persoane este influențată de 4 factori principali. Familia este influența părinților, tradițiile familiei, experiența personală a părinților și a altor rude, instituțiile preșcolare, școlare și profesionale. Lumea înconjurătoare este natura, prietenii, mass-media, tot ceea ce înconjoară o persoană în viață. Dorința internă de autocunoaștere și autodezvoltare. O personalitate armonioasă crește dacă influența acestor patru factori principali este simțită în mod egal în dezvoltarea ei.

Dezvoltarea unei personalități moral libere a adolescenților crescuți în diverse condiții sociale 2016

În instituțiile de învățământ, caracteristicile adolescenților ar trebui să fie luate în considerare în practica procesului educațional. Este necesar să se extindă înțelegerea caracteristicilor psihologice ale formării orientărilor valorice și a conștiinței morale a adolescenților moderni, făcând posibilă îmbunătățirea metodelor și tehnicilor unei abordări individuale a adolescenților în procesul de educație și educație morală a acestora.