Dezvoltare inovatoare. Proiect inovator. Proiecte inovatoare. Politica de inovare. Experiență inovatoare. Sistemul național de inovare. Dezvoltarea inovatoare a regiunilor. Experiența mea de predare inovatoare. Program educațional inovator. Proiect educațional inovator. Prezentarea unui proiect inovator.

Organizarea si managementul activitatilor inovatoare. Program social inovator. Harta informativă a experienței inovatoare a. Proiect de cercetare de inovare. Proiect pedagogic inovator. Atelier inovator. Forme inovatoare de interacțiune cu părinții. Industria inovatoare a energiei electrice.

Prezentarea experienței inovatoare. Tehnologii informaționale inovatoare în economie. Cultura inovatoare a profesorului. Idee inovatoare pentru școală. Sistem de sprijin de stat pentru dezvoltarea inovatoare. Platforma de inovare a orașului. Formarea unui cluster de inovare în regiune. Institutul de Management Economic Inovator.

Universități de tip inovator. Platformă inovatoare de implementare. Probleme de pregătire a proiectelor inovatoare. Parcul Inovației „Sinergie”. Mediu universitar inovator. Procese inovatoare în biblioteconomie. Pregatirea de proiecte inovatoare pentru investitii. Conținuturi și condiții pentru implementarea unui proiect inovator.

Managementul cercetării, dezvoltării și inovației în companie. TEMA: Proiect federal de inovare. Clusterul teritorial de inovare „Technopolis „New Star”. Despre strategia de inovare a Academiei Ruse de Științe. Inovații și strategia afacerilor rusești. Abordări inovatoare ale managementului sistemelor educaționale.

Prezentare pe tema: „Tehnologie inovatoare”

Realizat de studenta PNK-21 Anastasia Kovyazina

• Tehnologiile inovatoare sunt seturi de metode și instrumente care sprijină etapele implementării inovației.
• Există tipuri de tehnologii inovatoare: implementare; instruire (instruire și incubare a întreprinderilor mici); consultanta; transfer; audit; Inginerie.

• Activitatea inovatoare în cea mai completă desfășurare presupune un sistem de tipuri de muncă interconectate, a căror totalitate asigură apariția unor inovații reale. Și anume:
• ● activități de cercetare care vizează obținerea de noi cunoștințe despre cum poate fi ceva (descoperire) și cum poate fi făcut ceva (invenție);
• ● activități de proiect care vizează dezvoltarea cunoștințelor speciale, instrumental-tehnologice, despre modul în care, pe baza cunoștințelor științifice în condiții date, este necesar să se acționeze pentru a realiza ceea ce poate sau ar trebui să fie („proiect inovator”);
• ● activități educaționale care vizează dezvoltarea profesională a subiecților unei anumite practici, formarea cunoștințelor (experienței) personale ale fiecăruia despre ce și cum ar trebui să facă pentru ca un proiect inovator să fie concretizat în practică („implementare”).

• Acesta este un complex de trei componente interconectate:
• Conținutul modern, care este transmis studenților, presupune nu atât stăpânirea cunoștințelor subiectului, cât mai degrabă dezvoltarea competențe, adecvate practicii moderne de afaceri. Acest conținut trebuie să fie bine structurat și prezentat sub formă de materiale educaționale multimedia care sunt transmise prin mijloace moderne de comunicare.
• Metodele moderne de predare sunt metode active de dezvoltare a competențelor, bazate pe interacțiunea elevilor și implicarea acestora în procesul educațional, și nu doar pe percepția pasivă a materialului.
• Infrastructură modernă de formare, care include componente informaționale, tehnologice, organizaționale și de comunicare care vă permit să utilizați eficient beneficiile învățării la distanță.

• Aceasta este o educație care este capabilă de auto-dezvoltare și care creează condiții pentru dezvoltarea deplină a tuturor participanților săi; de aici teza principală; educația inovatoare este o educație în curs de dezvoltare și dezvoltare.
• În prezent, în educația școlară sunt utilizate o varietate de inovații pedagogice. Aceasta depinde, în primul rând, de tradițiile și statutul instituției.

• Cu toate acestea, pot fi identificate următoarele tehnologii inovatoare cele mai caracteristice.
• 1. Tehnologiile informației și comunicațiilor (TIC) în predarea disciplinelor. Introducerea TIC în conținutul procesului de învățământ presupune integrarea diverselor discipline cu informatică, ceea ce duce la informatizarea conștiinței elevilor și la înțelegerea acestora a proceselor de informatizare în societatea modernă.

• 2. Tehnologii orientate personal în predarea disciplinei. Tehnologii orientate spre personalitate Ele plasează personalitatea copilului în centrul întregului sistem educațional școlar, oferind condiții confortabile, fără conflicte și sigure pentru dezvoltarea ei, realizarea potențialelor sale naturale.
• 3. Informare și suport analitic al procesului și managementului educațional calitatea educaţiei elevului. Folosirea unei tehnologii atât de inovatoare precum metodele informaționale și analitice de gestionare a calității educației ne permite să urmărim obiectiv, imparțial dezvoltarea în timp a fiecărui copil în mod individual, clasă, paralelă, școală în ansamblu.

• 4 . Monitorizarea dezvoltării intelectuale.Analiza și diagnosticarea calității educației pentru fiecare elev folosind testarea și trasarea graficelor dinamicii progresului.
• 5 . Tehnologiile educaționale ca mecanism de conducere pentru formarea unui elev modern. Se implementează sub forma implicării elevilor în forme suplimentare de dezvoltare personală: participare la evenimente culturale bazate pe tradiții naționale, teatru, centre de creativitate pentru copii etc.

• 6. Tehnologiile didactice ca condiţie pentru desfăşurarea procesului de învăţământ la instituţiile de învăţământ. Aceasta este o muncă independentă cu ajutorul unui manual, a unui joc, a proiectării și a apărării proiectelor.
• 7. Sprijin psihologic și pedagogic pentru implementarea tehnologiilor inovatoare în procesul educațional al școlii. Se presupune o justificare științifică și pedagogică pentru utilizarea anumitor inovații. Analiza acestora la consilii metodologice, seminarii, consultări cu experți de top în acest domeniu.

• Astfel, educația în esența sa este deja o inovație. Prin utilizarea acestor tehnologii în predarea inovatoare, profesorul face procesul mai complet, mai interesant și mai bogat. Atunci când traversăm domeniile științelor naturale, o astfel de integrare este pur și simplu necesară pentru formarea unei viziuni holistice asupra lumii și a unei viziuni asupra lumii, inovațiile includ introducerea TIC în procesul educațional, software furnizat școlilor, plăci electronice interactive și proiecte de modernizare.

Pentru a utiliza previzualizările prezentării, creați un cont Google și conectați-vă la el: https://accounts.google.com

Subtitrările diapozitivelor:

Inovații în educație.

Conceptul de „inovare” Conceptul de „inovare” tradus din latină înseamnă „reînnoire, inovare sau schimbare”. Inovația pedagogică este o inovație în activitățile didactice, schimbări în conținutul și tehnologia predării și educației, cu scopul de a crește eficacitatea acestora.

Conceptele de „inovație” și „inovare” Inovația este tocmai un mijloc (o nouă metodă, metodologie, tehnologie, program etc.), iar inovația este procesul de stăpânire a acestui mijloc. Inovația este o schimbare intenționată care introduce noi elemente stabile în mediu, determinând o tranziție a sistemului de la o stare la alta.

Conceptele de „reformă” și „inovare” Reforma Inovare Modificări în data începerii învățământului Modificări în activitățile organizatorice interne ale școlii Creșterea finanțării Modificări în conținutul educației Modificări în echiparea instituțiilor de învățământ Schimbări în metodele de predare Modificări în durata instruirii Schimbări în relația „Profesor-elev” Creșterea statutului educației Noi cerințe sanitare și igienice Modificări în structura sistemului de învățământ Reforma este o inovație care este organizată și realizată de autoritățile guvernamentale. Inovația este o inovație care este organizată și realizată de angajații sistemului de învățământ.

Caracteristicile etapelor de dezvoltare a procesului de inovare. Acesta include următoarele acțiuni: identificarea nevoii de schimbare; colectarea informațiilor și analizarea situației; selecția preliminară sau dezvoltarea independentă a inovației; luarea unei decizii privind implementarea (dezvoltarea); implementarea efectivă în sine, inclusiv utilizarea de probă a inovației; instituționalizarea sau utilizarea pe termen lung a unei inovații, timp în care aceasta devine un element al practicii cotidiene.

Tipuri de inovații după tipul de activitate managementul pedagogic asigură procesul pedagogic

prin natura modificărilor introduse, modificările combinatorii radicale se bazează pe idei și abordări fundamental noi, o nouă combinație de elemente cunoscute îmbunătățește și completează formele și mostrele corespunzătoare.

în funcție de amploarea modificărilor efectuate, modificări modulare ale sistemului local la componente independente unele de altele, reconstrucție completă a sistemului în ansamblu, grupuri interconectate de mai multe inovații locale

pe această temă, inovații care vizează schimbarea întregii școli în ansamblu, crearea unui sistem educațional sau alte activități de formare a sistemului în cadrul acestuia bazate pe idei conceptuale, inovații care vizează dezvoltarea de noi forme, tehnologii și metode ale procesului educațional, inovații care vizează la dezvoltarea de noi conținuturi ale educației și noi modalități de structurare a acestuia, inovații care vizează dezvoltarea de noi forme și sisteme de management

în funcție de aria de implementare sau implementare în conținutul educației. în tehnologiile educaţionale, în domeniul funcţiilor educaţionale ale sistemului educaţional. în structura interacțiunii dintre participanții la procesul pedagogic, în sistemul mijloacelor pedagogice.

După sursă: extern (în afara sistemului educațional). Intern (dezvoltat în cadrul sistemului educațional). După scară de utilizare: Single. Difuz.

În funcție de funcționalitate: inovații - condiții de inovare-produse; inovațiile organizaționale și manageriale asigură un proces educațional eficient (conținut nou al educației, medii educaționale inovatoare, condiții socio-culturale. mijloace pedagogice, proiecte educaționale tehnologice etc. soluții calitativ noi în structura sistemelor educaționale și procedurile de management care asigură funcționarea acestora.

din punct de vedere al amplorii și semnificației socio-pedagogice, cele federale subregionale regionale sunt destinate instituțiilor de învățământ de un anumit tip și unor grupuri profesionale și tipologice specifice de cadre didactice.

Pe baza intensității schimbării inovatoare sau a nivelului de inovație: Inovație de ordin zero. Inovație de primă ordine. Inovație de ordinul doi. Inovație de ordinul trei. Inovație de ordinul al patrulea. Inovație de ordinul cinci. Inovație de ordinul al șaselea. Inovație de ordinul al șaptelea.

La reflecție înainte de introducerea inovației: inovații sistemice utile aleatorii, inventate și introduse din exterior, nerespectând logica dezvoltării sistemului educațional. Cel mai adesea, acestea sunt implementate la ordinele conducerii superioare și sunt sortite eșecului. inovații care corespund misiunii instituției de învățământ, dar sunt nepregătite, cu scopuri și criterii vagi care nu formează un singur tot cu sistemul școlar. inovatii derivate din domeniul problematic cu scopuri si obiective clar definite. Ele sunt construite pe baza luării în considerare a intereselor elevilor și profesorilor și sunt de continuitate cu tradițiile. Acestea sunt atent pregătite, examinate și dotate cu resursele necesare (personal, materiale, științifice și metodologice).

Direcții pentru implementarea proceselor inovatoare în sistemele educaționale în curs de dezvoltare rusești: Formarea de noi conținuturi ale educației. Dezvoltarea și implementarea de noi tehnologii pedagogice. Crearea de noi tipuri de instituții de învățământ.

Structuri ale procesului de inovare. Structura activitatii - reprezinta un ansamblu de componente: motive - scop - obiective - continut - forme - metode - rezultate. Structura subiectivă – cuprinde activitățile inovatoare ale tuturor disciplinelor de dezvoltare a instituției de învățământ: directori, profesori, oameni de știință, elevi, părinți, personal. Structura subiectului ia în considerare relația funcțională și de rol a tuturor participanților în fiecare etapă a procesului de inovare. Structura de nivel – reflectă activități de inovare interconectate la nivel federal, regional, raional și instituțional. Structura conținutului – presupune nașterea, dezvoltarea și stăpânirea inovațiilor în formare, educație, organizare de programe educaționale, management etc. Structura ciclului de viață se exprimă în următoarele etape: apariție - creștere rapidă - maturitate - dezvoltare - difuzie (pătrundere) - saturație (stăpânire de către mulți) - durată - epuizare. Structura genezei inovării este foarte apropiată de cea anterioară: apariția - dezvoltarea unei idei - design - implementare - utilizare pe scară largă. Structura managementului – presupune interactiunea actiunilor managementului: planificare – organizare – management – ​​control.

Șeful oricărei școli, și mai ales a uneia care trece în modul de dezvoltare, i.e. Instituția de învățământ în care se organizează procesul de inovare este obligată să efectueze toate transformările pe un temei legal impecabil. O normă juridică este un instrument important și necesar pentru activitățile de management. În activitățile inovatoare ale școlii, sunt utilizate documente de diferite niveluri - de la acte de drept internațional, legi federale până la decizii ale autorităților locale, decizii ale autorităților educaționale municipale și regionale, organe de conducere și funcționari ai școlii în sine.

Moment motivațional
„Pentru noi, o sarcină vitală este să avem în mod semnificativ
creşterea eficienţei şi durabilităţii naţionale
economie. Cu productivitatea muncii, după cum știți, avem
mari probleme. Datorită implementării pe scară largă
inovația pe care trebuie să o dezvoltăm prin îmbunătățire
infrastructura, modernizarea sferei sociale şi
crearea celui mai favorabil mediu pentru
activitate antreprenorială”
V.V. Putin
Ce este inovația? Cum pot ele ajuta la îmbunătățire
infrastructura, creând cele mai favorabile
mediu pentru activitățile de afaceri.

Concept de inovație

Inovație - utilizarea inovațiilor
sub formă de noi tehnologii, tipuri
produse și servicii, forme noi
organizarea productiei
iar munca, serviciul
si management.

Clasificarea inovațiilor

După gradul de noutate
Radical
inovaţie
Îmbunătățirea
inovaţie
Modificare
inovaţie

Clasificarea inovațiilor

Prin obiectul de aplicare
Băcănie
inovaţie
Tehnologic
inovaţie
Complex
inovaţie
Proces
inovaţie

Clasificarea inovației

intersectorială
industrie
După scară
aplicatii
În cadrul companiei
(întreprinderi)
regional

clasificarea inovaţiilor

Din motive de apariție
Avion
inovaţie
Strategic
inovaţie

Clasificarea inovațiilor

După eficiență:
- economice
- sociale
- de mediu
- integrală

Activitate de inovare

-
este o activitate care vizează căutarea şi
implementarea inovațiilor pentru a se extinde
gama și îmbunătățirea calității produselor,
îmbunătățirea tehnologiei și a organizării
producție.
Activitățile de inovare includ:
- Identificarea problemelor întreprinderii;
- Implementarea procesului de inovare;
- Organizarea de activitati inovatoare.

Origini
idei pentru inovare.
Surse interne:
1.
2.
3.
4.
Eveniment neașteptat (pentru întreprindere sau
industrie) – succes, eșec, eveniment extern.
Incongruența este o discrepanță între
realitatea (cum este cu adevărat) și
ideile noastre despre asta.
Inovații bazate pe nevoile procesului.
Schimbări bruște în industrie sau în structura pieței.
Surse externe:
1.
2.
3.
Schimbări demografice
Schimbări în percepții, dispoziții și valori
instalatii.
Cunoștințe noi (atât științifice, cât și neștiințifice)

Ciclul de viață al unei inovații este perioada de timp de la
de la nașterea unei idei până la întreruperea producției
un produs inovator implementat pe baza lui.
Etapele ciclului de viață al inovației
origine
înălţime
maturitate
saturarea pieței
declin

Proces de inovare

- procesul de transformare a ştiinţei
cunoștințe în inovare, care poate fi
prezent ca secvenţial
lanţ de evenimente în timpul cărora
inovaţia se maturizează de la idee la
produs specific, tehnologie
sau servicii și este distribuită pe
uz practic.

Etapele procesului de inovare

1.
2.
3.
4.
5.
Cercetare de baza;
Cercetare aplicată;
Dezvoltari experimentale de proiectare;
Stăpânirea producției de noi
produse;
Concept, tipuri și rezultate
activitate de inovare.

Riscul de inovare

-
probabilitatea producerii unor pierderi
atunci când investiți antreprenorial
mijloc de producţie al companiei
produse noi și
servicii care
poate nu
vor găsi
așteptat
cererea pietei.

Riscul de inovare apare:

la
introducerea unei metode mai ieftine
producția de bunuri sau servicii de către
comparativ cu cele deja utilizate.
la crearea unui nou produs sau serviciu
pe echipamente vechi.
la producerea unui produs nou sau
servicii folosind noi tehnologii și
tehnologii.

Indicatori cheie de performanță ai unui proiect de inovare

Eficiență financiară (comercială),
luând în considerare implicațiile financiare pentru participanți
proiect;
Eficiența bugetară,
luând în considerare implicațiile financiare pentru bugete
toate nivelurile;
Economic economic national
eficienţă,
luând în considerare costurile dincolo de cele directe
interesele financiare ale participanților la proiect și
permițând exprimarea valorii.

verifică-te

1. Ce este inovația?
activitate:
a) un sistem de activități de dezvoltare,
dezvoltare, implementare, producție și
comercializarea inovațiilor;
b) dezvoltarea producţiei şi implementarea de noi
bunuri si servicii;
c) implementarea dezvoltărilor științifice în
producție;
d) efectuarea de reconstrucţii şi
reechipare tehnică a existente
întreprinderilor

verifică-te

2. Ce foloseste intreprinderii?
inovaţie:
a) reducerea costurilor;
b) creşterea volumului producţiei;
c) cucerirea pietelor de desfacere;
d) creşterea masei profitului;
e) creşterea eficienţei
antreprenoriat

verifică-te

Ce exemple de rusă
inovatii utile pentru dezvoltare
țări?

1 din 45

Prezentare pe tema: Inovație și tehnologie

Slide nr. 1

Descrierea diapozitivei:

Slide nr 2

Descrierea diapozitivei:

Slide nr. 3

Descrierea diapozitivei:

Slide nr.4

Descrierea diapozitivei:

Slide nr. 5

Descrierea diapozitivei:

Slide nr.6

Descrierea diapozitivei:

Inovație în știință/tehnologie și nu numai... INOVAȚIE MODEL DE AFACERI: INTERACȚIUNEA JUCĂTORILOR, PROCESE DE FLUX DE NUMEROARE: PRODUCȚIE, POZIȚIONARE ORGANIZAȚIONALĂ: BRAND, REPUTATIE, OFERTA SEGMENTALĂ: PRODUSE/ SERVICII RELAȚII EXTERNE: FURNIZORI, REȚELE, CANALE DE DISTRIBUȚIE

Slide nr.7

Descrierea diapozitivei:

Tehnologii ale viitorului Conceptele acestor aeronave arată futurist, în spiritul benzilor desenate. Dar NASA crede că ei sunt viitorul aviației. Cadillac World Thorium Fuel va fi alimentat de propriul său mini reactor nuclear. Toată energia produsă în reactor va fi transferată către 4 motoare cu inducție situate în fiecare roată.

Slide nr.8

Descrierea diapozitivei:

Tehnologii ale viitorului Dacă test drive-urile, care se transformă fără probleme în zboruri de testare, au succes, atunci în curând Terrafugia Transition - o mașină care se transformă în avion în 15 secunde - va fi pusă în vânzare. Miracolul tehnologiei va costa 200 de mii de dolari. Noul tren Sapsan a apropiat și mai mult cele două capitale rusești. Viteza maximă - 250 de kilometri pe oră (cu perspectiva accelerației la 330), capacitate - 600 de pasageri.

Slide nr.9

Descrierea diapozitivei:

Tehnologii ale viitorului Labradorul favorit al întregii țări al lui Vladimir Putin, Koni, a primit un cadou valoros - un guler GPS - personal de la viceprim-ministrul Federației Ruse Serghei Ivanov. Acum câinele nu se va pierde - sistemul de navigație își va urmări fiecare mișcare în timp real. Constelația orbitală a sistemului GLONASS a fost mărită la 20 de sateliți. Koni nu se va pierde acum nici în pădurile din Siberia, nici în munții Transcaucaziei, nici în apropierea gheizerelor Kamchatka, nici în sudul Butovo.

Slide nr.10

Descrierea diapozitivei:

Tehnologii ale viitorului Acest concept este conceput pentru a combina afacerile cu plăcerea: protejați-vă ochii de soare și încărcați bateria PDA-ului, telefonului, camerei sau playerului. Lentilele acestor ochelari sunt în esență panouri solare. Banii din petrol fac minuni în Dubai. Pentru a preveni turiștii bogați să-și ardă picioarele pe nisip, pentru ei a fost inventată o plajă răcită. Această plajă high-tech va fi construită pe teritoriul hotelului Palazzo Versace.

Slide nr. 11

Descrierea diapozitivei:

Tehnologii ale viitorului Când o mașină circulă pe „asfalt electric”, generează o anumită cantitate de electricitate. Noua tehnologie face posibilă obținerea de până la 5 megawați de energie electrică pe 10 kilometri de autostradă cu două benzi cu o sarcină de 600 de mașini pe oră. Acest lucru va fi o comoară pentru cei care trebuie să lucreze la un laptop din mers. Încărcătorul pliabil funcționează prin apăsarea unei pedale cu piciorul și, prin urmare, seamănă foarte mult cu o pompă de broască pentru saltele pneumatice.

Slide nr.12

Descrierea diapozitivei:

Tehnologiile viitoarei artiste americane Tanya Vlach vrea să introducă un nou ochi pentru a-l înlocui pe cel pierdut într-un accident de mașină. Cerințe: capacitatea de a înregistra video în format MPEG4, zoom optic 3x, slot pentru card de memorie, Bluetooth. Telecomanda creierului folosește ultrasunete - această tehnologie vă permite să schimbați comportamentul circuitelor neuronale. Invenția poate fi utilizată atât în ​​scopuri medicale, cât și, de exemplu, pentru a crea amintiri artificiale. Inovația constă în faptul că dispozitivele similare anterior necesitau contact direct cu craniul pacientului prin electrozi. Telecomanda pentru creier de la distanță vă permite să influențați procesele intracerebrale la distanță. Potrivit creatorilor dispozitivului, o astfel de soluție cu ultrasunete ar putea fi folosită în multe domenii, inclusiv în medicină, jocuri video și chiar, eventual, în crearea de amintiri artificiale.

Slide nr.13

Descrierea diapozitivei:

Tehnologii ale viitorului Structura de trei metri are o cameră, o bucătărie, o toaletă, un pat, o sobă, iar sub ea sunt 6 picioare hidraulice. Casa este absolut prietenoasă cu mediul - este alimentată cu energie solară și eoliană. Singurul dezavantaj al invenției este viteza: 6 metri pe oră. O furculiță determină conținutul de proteine, grăsimi, carbohidrați și zahăr din alimente, o lingură măsoară greutatea, iar un cuțit determină temperatura. Dacă acest concept de tacâmuri prinde viață, va fi mult mai ușor pentru fiecare dintre noi să avem grijă de sănătatea noastră.

Slide nr.14

Descrierea diapozitivei:

Tehnologii ale viitorului Mașina Airpod arată doar ca o jucărie. Mașina este echipată cu două motoare și poate accelera până la 70 km/h. Airpod-ul funcționează cu aer comprimat, așa că principalul său avantaj este că reumplerea costă bănuți. Iată un concept care propune utilizarea unor baterii deja inutilizabile pentru a alimenta luminile stradale. Inovația nu este atât științifică, cât și socială. La baza lanternei va exista un recipient cu gauri, unde toata lumea isi poate arunca bateriile inutile, care vor alimenta lanterna. Ideea este, desigur, interesantă, dar aceste felinare nu s-ar transforma în coșuri de gunoi.

Slide nr.15

Descrierea diapozitivei:

Tehnologii ale viitorului O valiză este un lucru de neînlocuit pentru călătorii, dar aduce multe probleme. Fie mânerul se va desprinde, apoi fermoarul se va bloca, fie roțile vor cădea. Și valiza Samsonite OBAG nu se teme de nimic - este o roată mare și durabilă. A fost inventat de oamenii de știință israelieni în timp ce lucrau la un țesut special care vindecă rănile. Datorită unui fir subțire de cupru țesut în țesătură, noul produs netezește ridurile. La atingere, perna de cupru nu este diferită de „colegii” săi obișnuiți. Acest proiect a câștigat pe bună dreptate competiția Innovation Challenge organizată de LG. Telefonul se potrivește la încheietura mâinii ca o brățară. Nu are ecran, dar toate imaginile sunt proiectate pe partea exterioară a pensulei.

Slide nr.16

Descrierea diapozitivei:

Inovație - definiție Ceva nou și neobișnuit Ca urmare a implementării într-un produs/serviciu, problemele consumatorilor sunt mai bine rezolvate Poate schimba piața Nu întotdeauna ușor de acceptat Nu echivalează cu o invenție și o descoperire științifică Inovația (noutatea) este rezultatul final al activității inovatoare , concretizat sub forma unui produs nou sau îmbunătățit vândut pe piață (inovație de produs) într-un proces tehnologic nou sau îmbunătățit utilizat în activități practice (inovare de proces). Inovația reprezintă modalități noi și mai profitabile de a folosi resursele.

Slide nr.17

Descrierea diapozitivei:

Slide nr.18

Descrierea diapozitivei:

Slide nr.19

Descrierea diapozitivei:

Slide nr.20

Descrierea diapozitivei:

Slide nr.21

Descrierea diapozitivei:

Slide nr.22

Descrierea diapozitivei:

Slide nr.23

Descrierea diapozitivei:

Secretele activităților de inovare de succes: Atrageți idei și solicitări de la clienți, parteneri... Stimulați procesele creative în companie Simplificați începutul și nu respingeți ideile în stadiul inițial Asigurați-vă interdisciplinaritatea (inovația este un sport de echipă) Fiți pregătit să faceți greșeli și învață lecții Testează și adaptează rapid, fii pregătit pentru un ciclu de inovare rapid

Slide nr.24

Descrierea diapozitivei:

Slide nr.25

Descrierea diapozitivei:

Surse de idei inovatoare Sectoare dominate de furnizori (îmbrăcăminte, mobilier etc.), în care firmele dezvoltă inovații importante pe propriul risc, sau le primesc de la alți furnizori; În sectoarele la scară largă (de exemplu, alimentația, cimentul), în care firmele își concentrează eforturile pe dezvoltarea unor procese tehnologice mai eficiente, este mai probabil să vină idei noi de la dezvoltatori; Furnizori specializați (inginerie, software, instrumente) care realizează inovații de produs, adesea în colaborare cu clienții; Producătorii intensivi în cunoștințe (industrie chimică, biotehnologie, electronică), care dezvoltă noi produse și procese în strânsă cooperare cu universitățile, ideile vin adesea de la cercetători.

Slide nr.26

Descrierea diapozitivei:

Comercializarea unui produs tehnologic Procesul de comercializare este dezvoltarea sistematică a unei structuri de afaceri adecvate pentru a aduce un produs pe piață. Utilizarea acestui proces permite unei companii sau unui proprietar de tehnologie să dezvolte un plan strategic de dezvoltare a produsului - un plan de afaceri. Procesul de comercializare a unui produs începe cu inovarea.Procesul de inovare determină ce tehnologii pot fi comercializate.

Slide nr.27

Descrierea diapozitivei:

Funcțiile unui model de afaceri Articulează esența propunerii de valoare (propunerea pe care se bazează tehnologia) Identificați segmentul de piață pentru care această tehnologie este utilă și scopul pentru care va fi utilizată Determinați structura lanțului valoric al companiei care este necesar să creeze și să distribuie oferta și activele suplimentare necesare pentru a susține poziția companiei în lanț Clarificarea mecanismelor de generare a veniturilor companiei și estimarea structurii costurilor și a marjei brute țintă pentru ofertă, având în vedere opțiunile de propunere de valoare selectate și structurile lanțului valoric Descrieți poziția firmei în rețeaua valorică care leagă furnizorii și clienții Formulați o strategie competitivă prin care o companie inovatoare va câștiga un avantaj față de rivalii săi și îl va menține

Slide nr.28

Descrierea diapozitivei:

Modele de comercializare a tehnologiilor Vânzarea tehnologiei dezvoltate și a documentației tehnice pentru producerea de noi produse Vânzarea de echipamente pentru implementarea noii tehnologii împreună cu documentația tehnică Vânzarea de produse noi Prestarea de servicii folosind produse noi Includerea de noi tehnologii în capitalul autorizat al intreprinderea

Slide nr.29

Descrierea diapozitivei:

Slide nr.30

Descrierea diapozitivei:

Proiect de inovare Plan pentru crearea unei inovații Un caz special al unui proiect de investiții Plan pentru elaborarea unui plan de afaceri, de ex. plan pentru elaborarea unui argument pentru o decizie de management privind producția în serie, vânzări și serviciul post-vânzare Proiect: Projectus (latina) - „aruncat înainte” Proiectul este o întreprindere unică care presupune implementarea coordonată a acțiunilor interconectate pentru a atinge anumite obiective în timp și constrângerile de resurse

Slide nr.31

Descrierea diapozitivei:

Caracteristici distinctive ale unui proiect inovator: componentă semnificativă obligatorie a costurilor de cercetare și dezvoltare; durată și cost semnificative, incl. etapa pre-proiect Incertitudine mare la fiecare etapă Posibilitatea de a fi întrerupt cu mai puține pierderi financiare Îndepărtarea semnificativă a rezultatelor implementării Probleme tipice în procesul de dezvoltare a inovației Fără evaluare critică a ideilor Lipsa abandonării hotărâtoare a proiectului Prea multe proiecte oprite prea târziu

Slide nr.32

Descrierea diapozitivei:

Evaluarea atractivității unei idei Factorul Scară Greutate Probabilitatea de cumpărare Sub medie Peste medie 25% Avantaj competitiv Sub medie Peste medie 25% Beneficiază de produs Scăzut Semnificativ 25% Îmbunătățirea poziției pe piață Reînnoirea imaginii de marcă Stabilirea poziției pe piață 7,5% Avantaj competitiv durabil Mai puțin de 6 luni Mai mult de 2- x ani 7,5% Acoperire geografică Proiect local Proiect global 10%

Slide nr.33

Descrierea diapozitivei:

Etapa 1 – conceptual Etapa a 2-a – verificarea fezabilității tehnice Etapa a 3-a – dezvoltare Etapa a IV-a – determinarea aplicabilității industriale și pregătirea producției Managementul unui proiect inovator: rezultatele muncii și factorii de luare a deciziilor de management la fiecare etapă a unui proiect inovator

Slide nr. 34

Descrierea diapozitivei:

Etapa 1 - conceptual Scop: demonstrarea nivelului și potențialului de implementare al noului concept de produs Rezultatele muncii Factori de cercetare pentru luarea deciziilor privind continuarea Descrierea conceptului Caracteristicile tehnice planificate Evaluări preliminare ale potențialelor obstacole în calea dezvoltării, producției și vânzărilor Căutarea, selecția de idei noi Analiza cerințelor consumatorilor Tendințele de dezvoltare a pieței acestui produs Analiza condițiilor concurentiale de pe piața acestui produs Rezonabilitatea conceptului de bază Semnificația pentru companie și economia națională Experiența existentă și capabilitățile tehnologice, de timp și de resurse Disponibilitatea potențialilor clienți Depășirea barierelor

Slide nr.35

Descrierea diapozitivei:

Etapa 2 - testarea fezabilității tehnice Scop: confirmarea caracteristicilor tehnice planificate ale noului produs și absența barierelor tehnice sau economice în calea implementării Rezultatele lucrărilor Cercetare Factori pentru a decide dacă se continuă Modele de banc sau machete Caracteristici ale modelelor de laborator existente Preliminare planuri de dezvoltare, inclusiv estimări de costuri, strategie de marketing, siguranță biologică, plan de producție Evaluarea nivelului tehnic al unui produs nou Examinarea unui produs nou pentru puritatea brevetului Cercetarea brevetabilității noilor soluții tehnice Respectarea mediului Costul tehnologiei de producție Fezabilitate tehnică Siguranță potențială și ecologice Estimări ale costurilor posibile Disponibilitatea protecției legale a brevetului Posibilitatea de a încălca drepturile de brevet ale cuiva Strategia de marketing

Slide nr.36

Descrierea diapozitivei:

Etapa a 3-a - dezvoltare Scop: confirmarea faptului că noul produs va avea parametrii declarați prin crearea și testarea unui prototip tehnic sau a unui proces tehnologic pilot Rezultatele muncii Factori de cercetare pentru a decide continuarea Caracteristici ale materialelor și componentelor de bază Caracteristici de performanță adecvate pentru reproducere Metode de producție indicarea materialelor și proceselor Condiții pentru siguranța în exploatare și respectarea mediului Strategia de marketing (rafinată) Evaluarea nivelului tehnic al unui produs nou Examinarea purității brevetului Cercetarea brevetabilității noilor soluții tehnice Cercetarea cererii potențiale și a volumului vânzărilor Conformitatea caracteristicilor prototipului cu cerințele tehnice cerințe Potențial siguranța și protecția mediului Estimarea costurilor pentru producerea unui lot pilot Disponibilitatea brevetelor - protecția legală Posibilitatea de încălcare a drepturilor de brevet ale cuiva Posibilitatea de brevetare străină Strategia de marketing planificată

Slide nr.37

Descrierea diapozitivei:

Etapa 4 - determinarea aplicabilității industriale și pregătirea producției Scop: dezvoltarea tehnologiei industriale și evaluarea gradului de adecvare pe piață a unui produs nou prin producerea și testarea unui prototip (lot pilot) și a procesului tehnologic Rezultatele muncii Factori de cercetare pentru a decide dacă se va continua Operațional caracteristicile unui produs nou și procesul tehnologic pentru producerea acestuia Date privind producția unui produs nou Certificare Lista furnizorilor Date privind siguranța industrială și de mediu Date privind vânzările de probă Planuri de garanție și service tehnic Planuri de producție de piese de schimb Evaluarea nivelului tehnic al unui nou produs Examinarea unui produs nou pentru puritatea brevetului Cercetarea brevetabilității noilor soluții tehnice Cercetarea cererii potențiale și a vânzărilor în volum. Acceptabilitatea metodelor de producție, raportul timp-cost. producție la scară Respectarea standardelor industriei de siguranță, protecție a muncii etc.

Descrierea diapozitivei:

Managementul proiectelor inovatoare: o hartă a conceptelor și termenilor Obiectivele proiectului Criterii de succes a proiectului Triunghi PM (timp, bani, calitate) Client Proprietar Investitor Sponsor Proceduri, metode, instrumente PM Proiect Manager de proiect Sistem de management al proiectului Ciclul de viață al proiectului Echipa de proiect Documente, instrumente, soluții Mediul proiectului Condiții de implementare Riscuri și incertitudine Părți interesate Carta proiectului Defalcarea activității proiectului Matricea responsabilității

Slide nr.40

Descrierea diapozitivei:

Ciclul de viață al proiectului Inițierea Planificarea Organizarea execuției Control Finalizarea Carta proiectului (obiectivele, sfera de aplicare și limitele proiectului) Decizia de lansare Conducere aprobată Implicarea părților interesate în discuție Acordarea responsabilității Participanților pentru rezultate Bugetul proiectului Deplasarea/Oprirea lucrărilor conform planului Selectarea unei echipe Organizație Managementul riscurilor Traininguri, instruire Întâlniri de echipă Planificarea acțiunilor Rapoarte de reper Certificat de acceptare Procese-verbale „Lecții învățate” Ordin de finalizare Arhiva proiectului

Slide nr.41

Descrierea diapozitivei:

Carta Proiectului Carta Proiectului Numele proiectului (conform Ordinului de Lansare) Pregătit Definiția proiectului Motivația inițierii proiectului Nevoile sau oportunitățile de a satisface care proiectul este întreprins Obiectivele proiectului Rezultate Operaționale Strategice ale proiectului Produsul proiectului Structura proiectului Produs Participanți și părți interesate Limitări ale proiectului Perioada de timp, buget, complexitate (tehnologii, etape, decizii luate...) Indicatori țintă și criterii pentru succesul proiectului

Slide nr.42

Descrierea diapozitivei:

Echipele de proiect Liderul de proiect Organizează munca în echipă pentru a crea și implementa planul Servește ca o legătură între client/sponsor/investitor și proiect Oferă control continuu asupra progresului proiectului Membrul echipei Asigură finalizarea la timp a părții sale Menține comunicarea cu echipa pe toate probleme Oferă control continuu asupra progresului rolului său

Slide nr.43

Descrierea diapozitivei:

Slide nr.44

Descrierea diapozitivei:

Factori organizaționali pentru succesul inovației Acționați rapid - identificați proiecte promițătoare și procese eficiente într-un stadiu incipient Depășiți barierele - se recomandă utilizarea echipelor multidisciplinare și a know-how-ului extern Fiți pregătiți! A fi pregătit să răspunzi concurenților va asigura succesul pe termen lung

Slide nr.45

Descrierea diapozitivei:

Factori de piață pentru succesul inovării Oferiți un produs profitabil – nevoile cumpărătorului sunt esențiale Inventați imposibilul – produse noi de succes, de obicei inovații inovatoare Acționați rapid – o pornire rapidă va duce la o creștere a prețului și o cotă de piață semnificativă. Duceți inovația cumpărătorului – cumpărătorului trebuie să încerce noul produs Alegeți canalele de vânzare potrivite