AXBOROT MADANIYATI
Ijtimoiy informatika asoslari
Ushbu mavzuni o'rganganingizdan so'ng siz quyidagilarni bilib olasiz:
- “axborot madaniyati” tushunchasi nimani anglatadi;
- Insonning axborot madaniyati qanday namoyon bo'ladi?
- axborot madaniyatini rivojlantirishning asosiy omillari nimalardan iborat.
Kirish
Axborot jamiyati asosli ravishda bilish quroli sifatida intellektga, bilish natijasidagi axborotga, axborotni idrok etishdagi qiziqish va faollikka, aql va axborotni ma’lum maqsadlarda qo‘llash istagiga asoslanadi.
Yangi mehnat sharoitlari bir kishining xabardorligining boshqa odamlar tomonidan olingan ma'lumotlarga bog'liqligini keltirib chiqaradi. Shuning uchun endi mustaqil ravishda axborotni o'zlashtirish va to'plash etarli emas, balki qarorlar tayyorlanayotganda va kollektiv bilimlar asosida qabul qilinganda, axborot bilan ishlash texnologiyasini o'rganish kerak. Bu shuni ko'rsatadiki, inson ma'lumot bilan ishlashda ma'lum darajada madaniyatga ega bo'lishi kerak. Bu haqiqatni aks ettirish uchun “axborot madaniyati” atamasi kiritildi.
- Axborot madaniyati tushunchasi ikkita asosiy tushuncha - "axborot" va "madaniyat" bilan bog'liq, shuning uchun "axborot madaniyati" tushunchasiga ta'rif berishda ikkita jihat ajratiladi: informatsion Va madaniy .
Informatsion yondashuv
- Doirasida informatsion yondashuv Axborot madaniyati - axborotni izlash, tanlash, saqlash va tahlil qilish bo'yicha bilim, ko'nikma va ko'nikmalar yig'indisi, ya'ni axborotga bo'lgan ehtiyojni qondirishga qaratilgan axborot faoliyatiga kiritilgan barcha narsalar.
Madaniy yondashuv
Foydalanish madaniy yondashuv"Axborot madaniyati" tushunchasining mazmuni kengayib bormoqda, chunki insoniyat tomonidan to'plangan barcha ma'lumotlar jahon madaniyatining mulki hisoblanadi. Shu munosabat bilan axborot madaniyati axborot jamiyatida insonning hayot tarzi, insoniyat madaniyatini shakllantirish jarayonining tarkibiy qismi sifatida qaraladi.
Axborot madaniyati
- Bu axborot bilan maqsadli ishlash va uni qabul qilish, qayta ishlash va uzatish uchun kompyuter axborot texnologiyalari, zamonaviy texnik vositalar va usullardan foydalanish qobiliyatidir.
Axborot madaniyatining ko'rinishlari
- telefondan shaxsiy kompyuter va kompyuter tarmoqlarigacha bo'lgan texnik qurilmalardan foydalanishning aniq ko'nikmalarida;
- asosiy komponenti ko'plab dasturiy mahsulotlar bo'lgan kompyuter axborot texnologiyalaridan o'z faoliyatida foydalanish qobiliyati;
- davriy nashrlardan ham, elektron aloqa tizimlaridan ham axborotni turli manbalardan ajratib olish, uni tushunarli shaklda taqdim etish va undan samarali foydalana olish qobiliyatida;
- analitik axborotni qayta ishlash asoslarini egallash;
- turli xil ma'lumotlar bilan ishlash qobiliyati;
- o'z faoliyat sohasidagi axborot oqimlarining xususiyatlarini bilishda.
Axborot madaniyatini rivojlantirish omillari
- odamlarning intellektual rivojlanishining umumiy darajasini belgilaydigan ta'lim tizimi;
- odamlarning axborotni qabul qilish, uzatish, saqlash va undan foydalanish qobiliyatini belgilovchi axborot infratuzilmasi;
- zamonaviy axborot-texnik vositalardan: kompyuterlar, televizorlar, elektron aloqa vositalaridan va boshqalardan foydalangan holda odamlarning moddiy imkoniyatlarini belgilaydigan mamlakat iqtisodiyotining rivojlanishi.
Nazorat savollari
1. Axborot madaniyatini qanday tushunasiz?
2. Axborot madaniyati inson va/yoki jamiyatga xosmi?
3. Axborot madaniyati qanday namoyon bo'ladi?
4. «Axborot madaniyati» tushunchasiga qanday informatsion yondashuv mavjud?
5. “Axborot madaniyati” tushunchasiga qanday madaniy yondashish mumkin?
6. Axborot madaniyatini yuksaltirishning asosiy omillari nimalardan iborat?
7. Nima uchun ingliz tili axborot madaniyatining zarur darajasini shakllantirishda katta rol o‘ynaydi?
- Turli xil ma'lumot manbalaridan (ma'lumotnomalar, lug'atlar, Internet, davriy nashrlar) foydalanib, siz duch kelgan "axborot madaniyati" tushunchasining barcha ta'riflari yoki talqinlarini yozing va ularni tahlil qiling.
- Turli manbalardan foydalangan holda “madaniyat” tushunchasini tahlil qiling va uni “axborot madaniyati” tushunchasi bilan solishtiring.
- Shaxs ma'lum darajadagi axborot madaniyatiga ega bo'lishi kerak bo'lgan holatlarga misollar keltiring.
Madaniyat (lot. cultura etishtirish, dehqonchilik, ta'lim, hurmat qilish) - insonning o'zini namoyon qilish (kult, taqlid qilish), uning sub'ektivligining namoyon bo'lishi (sub'ektivlik, xarakter, ko'nikma, qobiliyat va boshqalar) bilan bog'liq bo'lgan inson faoliyati sohasi. bilim). Shuning uchun har bir madaniyat qo'shimcha xususiyatlarga ega, chunki u inson ijodi va kundalik amaliyoti, muloqot, fikrlash, umumlashtirish va uning kundalik hayoti bilan bog'liq. Madaniyat tsivilizatsiyalar belgisi va asosi, madaniyatshunoslikning predmetidir. Madaniyat son jihatidan miqdoriy mezonlarga ega emas. Dominantlar yoki xususiyatlar madaniyatning xususiyatlarini aks ettirish uchun etarli. Ko'pincha madaniyatlar dominant belgilarning o'zgaruvchanligi davrlarida ajralib turadi: davrlar va davrlar, ishlab chiqarish usullari, tovar-pul va ishlab chiqarish munosabatlari, davlatning siyosiy tizimlari, ta'sir doiralari shaxslari va boshqalar. malaka bilim belgisi sivilizatsiyalar madaniyatshunoslik davrlar davrlar ishlab chiqarish ishlab chiqarish munosabatlari usullari
"Madaniyat - bu bilimlar, e'tiqodlar, san'at, axloq, qonunlar, urf-odatlar, shuningdek, inson tomonidan jamiyat a'zosi sifatida olingan boshqa qobiliyat va ko'nikmalarni o'z ichiga olgan majmuadir" (Edvard Barnett Teylor)
"Madaniyat - bu axborot havzasi, shaxs esa faol suzuvchidir. Evolyutsion psixologiya nuqtai nazaridan madaniyat - bu miya tomonidan turli usullar bilan qayta ishlanadigan turli toifadagi ma'lumotlar ombori. Shaxs axborot birliklarini tanlaydi, "tahrirlaydi". ularni o'zgartiradi va eng muhimi ulardan foydalanadi. (Jerome Barkow)
Axborot madaniyati muayyan jamiyatlar, millatlar, millatlarning rivojlanish darajalarini, shuningdek, muayyan faoliyat sohalarini (masalan, mehnat madaniyati, kundalik turmush, badiiy madaniyat) tavsiflaydi. Axborot madaniyati insonning ikkinchi (ijtimoiy) tabiati bilan uzviy bog'liqdir. Bu uning ijodiy qobiliyatlari mahsuli bo'lib, turli xil moddiy vositalar yordamida qayd etilgan sub'ekt-sub'ekt va ob'ekt-ob'ekt munosabatlarining mazmuni bo'lib xizmat qiladi. (Sosnina T.N., Gonchukov P.N. "Axborot" kontseptsiyasini talqin qilish lug'ati P.48)
Axborot madaniyati - bu jamiyatda axborotning ishlashi va shaxsning axborot fazilatlarini shakllantirish bilan bog'liq bo'lgan madaniyat sohasi. (Vohrisheva M.G. Axborot madaniyati fanining shakllanishi // Axborot madaniyati muammolari: Maqolalar to'plami. 6-son. Axborot va madaniyatshunoslik metodologiyasi va tashkil etilishi / Ilmiy muharrirlar: Yu.S. Zubov, V.A. Fokeev. - M.; Magnitogorsk. , S. 57).
Axborot madaniyati - bu shaxsning, jamiyatning yoki uning ma'lum bir qismining axborot bilan ishlashning barcha mumkin bo'lgan turlari: uni olish, to'plash, kodlash va har qanday turdagi qayta ishlash, shu asosda sifat jihatidan yangi ma'lumotlarni yaratishda mukammallik darajasi; uning uzatilishi, amaliy qo'llanilishi. (Semenyuk E.L. Jamiyatning axborot madaniyati va informatika taraqqiyoti // NTI. Ser S.3).
Axborot madaniyati - bu umuminsoniy ma'naviy qadriyatlar ustuvor bo'lgan axborotni qabul qilish, uzatish, saqlash va undan foydalanish sohasidagi inson hayotining sifat xususiyatidir. (Xangeldieva I.G. “Axborot madaniyati” tushunchasi haqida // Shaxsning axborot madaniyati: o'tmish, hozirgi, kelajak: Xalqaro ilmiy konferentsiya, Krasnodar - Novorossiysk, sentyabr: Ma'ruzalar tezislari - Krasnodar P.2).
Axborot madaniyati - bu insonga axborot makonida erkin harakat qilish, uni shakllantirishda ishtirok etish va axborot bilan o'zaro ta'sir qilish imkonini beradigan bilim darajasi. (Medvedeva E.A. Axborot madaniyati asoslari // Socis P.59).
Informatika va axborot texnologiyalari bo'yicha asosiy umumiy ta'lim standarti Informatika va axborot texnologiyalari bo'yicha asosiy umumiy ta'lim standarti talabalarning o'z axborot faoliyatini tashkil qilish qobiliyatini o'zlashtirishga va kundalik hayotda, o'quv faoliyatida AKT vositalaridan foydalanish ko'nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan. , va mehnat bozorida talab qilinadigan kasblarni yanada rivojlantirish. Axborot, axborot jarayonlari, tizimlar, texnologiyalar va modellar haqidagi ilmiy g‘oyalar asosini tashkil etuvchi bilimlarni o‘zlashtirish; Kompyuter va boshqa axborot-kommunikatsiya texnologiyalari (AKT) vositalaridan foydalangan holda har xil turdagi ma'lumotlar bilan ishlash ko'nikmalarini egallash, o'z axborot faoliyatini tashkil etish va ularning natijalarini rejalashtirish; AKTdan foydalangan holda kognitiv qiziqishlarni, intellektual va ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish; axborotni tarqatishning huquqiy va axloqiy jihatlarini hisobga olgan holda, axborotga mas'uliyat bilan munosabatda bo'lishni, olingan ma'lumotlarga tanlovli munosabatni tarbiyalash; Kundalik hayotda, individual va jamoaviy loyihalarni amalga oshirishda, ta'lim faoliyatida AKT vositalaridan foydalanish ko'nikmalarini rivojlantirish va mehnat bozorida talab qilinadigan kasblarni yanada o'zlashtirish.
21-asr odami talab qiladigan ko'nikma va fazilatlar Mas'uliyat va moslashuvchanlik - turli shaxslararo, kasbiy va ijtimoiy vaziyatlarda shaxsiy mas'uliyat va moslashuvchanlik, o'zi va boshqalar uchun yuqori standartlar va maqsadlar qo'yish, boshqa nuqtai nazarlarga nisbatan bag'rikenglik. Muloqot ko'nikmalari - turli shakl va kontekstlarda samarali og'zaki, yozma, multimedia va tarmoq muloqotlari uchun shart-sharoitlar yaratish, uni boshqarish va tushunish Ijodkorlik va qiziquvchanlik - o'z-o'zini rivojlantirish, yangi g'oyalarni qo'llash va ularni boshqa odamlarga etkazish qobiliyati, ochiqlik. yangi va xilma-xil istiqbollarga, qarashlarga. Tanqidiy va tizimli fikrlash - ongli tanlovlarni amalga oshirishni belgilaydigan fikrlashni rivojlantirish; murakkab tizimlardagi munosabatlarni tushunish. Axborot va ommaviy axborot vositalari bilan ishlash qobiliyati - turli shakllarda va turli usullarda axborotni topish, tahlil qilish, boshqarish, integratsiya qilish, baholash va yaratish qobiliyati Shaxslararo o'zaro ta'sir va hamkorlik - jamoada ishlash, etakchi bo'lish qobiliyati; turli rol va mas'uliyatni o'z zimmasiga olish; jamoada samarali ishlash; empatiya qilish qobiliyati; turli fikrlarni hurmat qiling. Muammoni hal qilish qobiliyatlari - muammolarni aniqlash, tahlil qilish va hal qilish qobiliyati. O'z-o'zini rivojlantirishga e'tibor qaratish - o'z ehtiyojlarini anglash, o'z tushunchasi va o'rganishini kuzatish; tegishli resurslarni qidirish va joylashtirish; ma'lumot va fandan tashqari ko'nikmalarni bir bilim sohasidan boshqasiga o'tkazish. Ijtimoiy mas'uliyat - jamiyat manfaatlarini ko'zlab harakat qilish qobiliyati; shaxslararo, kasbiy va ijtimoiy kontekstlarda axloqiy munosabatda bo'lish.
Tadqiqot o'tkazish uchun eslatma Taklif etilgan mavzulardan birini tanlang va muallifni ko'rsating Muammoli savol qo'ying Farazlaringizni ilgari suring Tadqiqotingiz davomida o'ylab ko'ring Natijalarni jadval yoki diagramma shaklida taqdim eting Xulosalarni ko'rsatishni unutmang. foydalanilgan adabiyotlar
Ma'lumotnomalar http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId= mhttp:// m _resursy_po_predmetam/literatura/urok_litera tury_i_informacionnaja_kultura_uchenika/ http://rrc.3dn.ru/publ/cifrovye_obrazovatelnyresyure/litera_liter_litersyerepoi/ formacionnaja_kultura_uchenika/
Slayd 1
Slayd tavsifi:
Slayd 2
Slayd tavsifi:
Zamonaviy dunyoning axborot inqilobi Dunyoda juda katta axborot salohiyati to'plangan. Ilgari inson bilimlarining umumiy miqdori juda sekin o'zgargan, ammo 1900 yildan beri. 1950 yilga kelib har 50 yilda ikki baravar ko'paydi. 1970 yilga kelib har 10 yilda ikki baravar ko'paydi. - har 5 yilda va 1990 yildan boshlab. - har yili. Ishlab chiqarishda bilimlardan foydalanishning ko'payishi va axborot texnologiyalarini jadal yangilash natijasida yuzaga kelgan jamiyat ishlab chiqaruvchi kuchlarini tubdan o'zgartirish jarayoni "Axborot inqilobi" deb nomlanadi.
Slayd 3
Slayd tavsifi:
Slayd 4
Slayd tavsifi:
Slayd 5
Slayd tavsifi:
Slayd 6
Slayd tavsifi:
Slayd 7
Slayd tavsifi:
Slayd 8
Slayd tavsifi:
Slayd 9
Slayd tavsifi:
Slayd 10
Slayd tavsifi:
Axborot jarayonlari Axborot jarayonlari - 2006 yil 8 iyuldagi "Axborot, axborot texnologiyalari va axborotni muhofaza qilish to'g'risida" gi Federal qonunida belgilanganidek - axborotni yig'ish, qayta ishlash, to'plash, saqlash, olish va tarqatish jarayonlari. Axborot jarayoni - natijani olish (maqsadga erishish) uchun ma'lumotlar (ma'lumotlar, ma'lumotlar, faktlar, g'oyalar, farazlar, nazariyalar va boshqalar shaklida) amalga oshiriladigan ketma-ket harakatlar (operatsiyalar) yig'indisidir. Axborot aynan axborot jarayonlarida namoyon bo'ladi. Axborot jarayonlari har doim qandaydir tizimda (ijtimoiy, ijtimoiy-texnik, biologik va boshqalar) sodir bo'ladi.
Slayd 11
Slayd tavsifi:
Slayd 12
Slayd tavsifi:
Slayd 13
Slayd tavsifi:
Slayd 14
Slayd tavsifi:
Slayd 15
Slayd tavsifi:
Slayd 16
Slayd tavsifi:
Slayd 17
Slayd tavsifi:
Slayd 18
Slayd tavsifi:
Slayd 19
Slayd tavsifi:
Slayd 20
Slayd tavsifi:
Slayd 21
Slayd tavsifi:
Slayd 22
Slayd tavsifi:
Slayd 23
Slayd tavsifi:
Slayd 24
Slayd tavsifi:
Slayd 25
Slayd tavsifi:
Slayd 26
Slayd tavsifi:
Slayd 27
Slayd tavsifi:
Slayd 28
Slayd tavsifi:
Slayd 29
Slayd tavsifi:
Slayd 30
Slayd tavsifi:
Slayd 31
Slayd tavsifi:
Axborot faoliyatining huquqiy normalari 2006 yil 27 iyuldagi N 149-FZ "Axborot, axborot texnologiyalari va axborotni himoya qilish to'g'risida" Federal qonuni Davlat Dumasi tomonidan 2006 yil 8 iyulda qabul qilingan, Federatsiya Kengashi tomonidan 2006 yil 14 iyulda tasdiqlangan 1-modda. Ushbu Federal qonunning amal qilish sohasi 2-modda. Ushbu Federal qonunda qo'llaniladigan asosiy tushunchalar 3-modda. Axborot, axborot texnologiyalari va axborotni muhofaza qilish sohasidagi munosabatlarni huquqiy tartibga solish tamoyillari 4-modda. Rossiya Federatsiyasining axborot, axborot texnologiyalari va axborot to'g'risidagi qonun hujjatlari. Himoya 5-modda. Axborot huquqiy munosabatlar obyekti sifatida 6-modda. Axborot egasi 7-modda. Ommaviy axborot 8-modda. Axborotdan foydalanish huquqi 9-modda. Axborotdan foydalanishni cheklash 10-modda. Axborotni tarqatish yoki axborotni taqdim etish 11-modda. Axborotni hujjatlashtirish 12-modda. Axborot texnologiyalarini qoʻllash sohasida davlat tomonidan tartibga solish 13-modda Axborot tizimlari 14-modda. Davlat axborot tizimlari 15-modda. Axborot va telekommunikatsiya tarmoqlaridan foydalanish 16-modda. Axborotni muhofaza qilish 17-modda. axborot, axborot texnologiyalari va axborotni muhofaza qilish sohasi 18-modda. Rossiya Federatsiyasining ayrim qonun hujjatlarini (qonun hujjatlarini) haqiqiy emas deb topish to'g'risida 2) Rossiya Federatsiyasi Jinoyat kodeksi 1996 yil 13 iyundagi N 63-FZ (may oyida kiritilgan o'zgartirishlar bilan). 27, 1998 yil 25 iyun, 9 fevral, 15 mart, 18 mart, 1999 yil 9 iyul, 9, 20 mart, 19 iyun, 7 avgust, 17 noyabr, 2001 yil 29 dekabr, 4, 14 mart, 7 may, 25 iyun, 2002 yil 24, 25 iyul, 31 oktyabr, 11 mart, 8 aprel, 4, 7 iyul, 8 dekabr, 2003 yil 21, 26 iyul, 28 dekabr, 2004 yil, 21 iyul, 19 dekabr, 2005 yil, 5 yanvar, 27 iyul, dekabr 4, 30, 2006, 9 aprel, 10 may, 24 iyul, 2007 yil 4 noyabr, 1, 6 dekabr, 2008 yil 14 fevral, 8 aprel) Davlat Dumasi tomonidan 1996 yil 24 mayda qabul qilingan, Federatsiya Kengashi tomonidan tasdiqlangan. 1996 yil 5 iyun 28-bob. Kompyuter axboroti sohasidagi jinoyatlar 272-modda. Kompyuter axborotiga qonunga xilof ravishda kirish 273-modda. Kompyuterlar uchun zararli dasturlarni yaratish, ulardan foydalanish va tarqatish 274-modda. Kompyuterlardan, kompyuter tizimlaridan yoki ulardan foydalanish qoidalarini buzish. tarmoqlar 3) Rossiya Federatsiyasining 1992 yil 23 sentyabrdagi 3523-I-sonli Elektron kompyuterlar va ma'lumotlar bazalari uchun dasturlarni huquqiy himoya qilish to'g'risidagi qonuni (ed. 2002 yil 24 dekabrdagi 177-FZ-son Federal qonuni)
Slayd 32
Slayd tavsifi:
Internet - asosiy ma'lumot manbai Internet odobining 10 ta amri 1. Insonni eslab qoling! Shuni unutmangki, hatto o'lik Internet va elektronika bilan to'ldirilgan kompyuter orqali siz tirik odam bilan muloqot qilasiz. Va tez-tez - bir vaqtning o'zida ko'p odamlar bilan ... Anonimlik va ruxsat berish muhitiga o'zingizni aldanib qo'yishiga yo'l qo'ymang - chiziqning narigi tomonida sizga o'xshagan odam borligini unutmang ... elektron pochta orqali, bularning barchasini odamning yuziga aytayotganingizni tasavvur qiling va so'zlaringizdan uyalmaslikka harakat qiling. 2.Haqiqiy hayotda amal qiladigan onlayn qoidalarga amal qiling. Internetda insonlar bilan muloqot qilish qonunlarini, axloqiy qoidalarni yoki ijtimoiy hayot normalarini buzish siz uchun nisbatan jazosiz qolishi mumkin... Lekin vijdoningiz toza bo'ladimi? 3. Kibermakonda ekanligingizni unutmang! Uning chegaralari biz o‘rganib qolgan insoniyat jamiyati chegaralaridan ancha kengroq va uning turli qismlari o‘z qonunlariga ega bo‘lishi mumkin. Shuning uchun, Internetda muloqotning yangi turiga duch kelganingizda, uning qonunlarini o'rganing va ularning ustuvorligini tan oling. Misol uchun, har qanday yangiliklar guruhi, forum yoki hatto IRC kanalining o'z mahalliy qoidalari (qoidalari) mavjud - birinchi xabaringizni yuborishdan oldin ularni tekshiring! 4. Boshqa odamlarning vaqti va fikriga ehtiyot bo'ling! Faqat haqiqatan ham zarur bo'lganda yordam so'rang - va bu holda siz har doim hamkasblaringizning yordami va yordamiga ishonishingiz mumkin. Biroq, boshqa foydalanuvchilarni arzimas narsalar bilan bezovta qilmang - aks holda, ular oxir-oqibat siz bilan muloqot qilishni to'xtatadilar. 5. Suhbatdoshlaringiz ko'ziga munosib ko'rinishga harakat qiling! Yaxshi xulq-atvor qoidalari yoki, aytaylik, grammatika va imlo qoidalari kabi "konventsiyalarga" vaqtingizni tejamang. Hatto maqtovlar ham o‘z vazni va ishontirish qobiliyatini yo‘qotadi, bu shaklda gavdalanadi: “Hey do‘stim, men senga va kitoblaringga aqldan ozganman, ajoyib yoz.” 6. Mutaxassislar maslahatini e’tiborsiz qoldirmang va bilimlaringizni boshqalar bilan baham ko‘ring! Savollaringizga javob berishga vaqt ajratganlarga minnatdor bo'ling. Ammo boshqa foydalanuvchidan savol bilan xat olsangiz ham, qanchalik kulgili va sodda tuyulmasin, bu xabarni axlat qutisiga yuborishga shoshilmang. 7. Ehtiroslarni o'z ichiga oladi. Hech qanday odob-axloq qoidalari munozaraga kirishishni taqiqlamaydi, lekin so'kinish va so'kinishlarga berilmang - garchi sizning hamkasbingiz sizni ataylab bunday qilishga undasa ham. 8. Nafaqat o'zingizniki, balki boshqalarning shaxsiy hayotini ham hurmat qiling! Agar biron sababga ko'ra siz Internetda anonim qolishni istasangiz, bu huquqlarni suhbatdoshingiz sifatida tan oling. Bundan tashqari, u anonimlik va maxfiylik huquqiga ega, hatto siz "ochiq visor bilan" gaplashsangiz ham. Ushbu qoidaning nojo'ya natijasi: shaxsiy xatlaringizdan ma'lumotlarni jo'natuvchilarning roziligisiz nashr qilmang, boshqa odamlarning pochta qutilariga va oxir-oqibat, boshqa odamlarning kompyuterlariga kirmang! Janoblar, xakerlar, bu to'g'ridan-to'g'ri sizga tegishli... 9. Internetdagi kuch va ta'siringizni suiiste'mol qilmang! Ishonch qozonish qiyin, lekin uni yo'qotish juda oson! 10. Atrofingizdagi odamlarning kamchiliklariga toqatli bo'ling! Suhbatdoshlaringiz netiket qoidalariga rioya qiladimi yoki yo'qmi deb qaramang, o'zingiz amal qiling! Oxir-oqibat, suhbatdoshga ushbu qoidalar bilan tanishishni juda muloyimlik bilan tavsiya eting...
Slayd tavsifi:
Adabiyot Adabiyot Makarova N.V. Informatika bo'yicha dastur (tizim - axborot tushunchasi). – Sankt-Peterburg: Pyotr, 2004. – 64 b.: kasal. Kompyuter fanlari va AKT. Darslik. 11-sinf. Asosiy daraja / Ed. prof. N.V.Makarova. - Sankt-Peterburg: Pyotr, 2008. – 224 p. "Informatika va ta'lim" jurnali, 2007 - 2009 y. Buyuk maktab ensiklopediyasi, T. 1. Tabiiy fanlar (muallif - informatika bo'limi tuzuvchisi Simonovich S.V.). – M.: Rus entsiklopedik hamkorligi, 2004. – 704 b. Kompyuter fanlari va axborot texnologiyalari. 10-11-sinflar uchun darslik / N. D. Ugrinovich. – M.: BINOM. Bilimlar laboratoriyasi, 2004. – 512 b.: kasal. Tavsiya etilgan Internet-resurslar ro'yxati http://www.bogomolovaev.narod.ru - Informatika fanini o'qitish nazariyasi va metodikasi, informatika o'qituvchisi ishini ilmiy tashkil etish, informatika bo'yicha darslar va sinfdan tashqari ishlar namunalari, ko'ngilochar topshiriqlar haqida ma'lumot , va hokazo http://center.fio.ru - Moskva Internet-ta'lim markazining veb-sayti: "Masofaviy ta'lim", "Metodistlarning tarmoq uyushmasi", "Internet ta'limi masalalari" http://iatp.vspu.ac. ru/ch2000/doc/conceptl.doc - Maktabda informatika fanini o'qitish standarti haqida ma'lumot http://www.ito.Su/l999/l/3/3115.html - Informatika o'qitishning darajalashtirish va rivojlantirish metodologiyasi (I. N. Falina ). http://www.omsu.omskreg.ru - Maktabda informatika o'qitish metodikasi http://eclu.hl.ru/metodic/ - Informatika o'qitish metodikasi. Informatika fanini o'qitish metodikasi bo'yicha talabalar, o'qituvchilar va o'qituvchilar uchun materiallar http://www.sch2.ru/kafedra/info - O'rta maktablarda informatika o'qitish metodikasi http://www.ioso.ru/distant/ - Metods of informatika masofaviy ta'lim http:/ /yz.firo.ru - Federal Ta'limni rivojlantirish institutining o'quv markazi, 2006 yil http://tests.pp.ru - turli testlar http://www.ege.edu.ru - demo versiyalari informatika bo'yicha yagona davlat imtihoni http://www.fipi .ru - informatika bo'yicha yagona davlat imtihoniga oid savollar, Yagona davlat imtihonining demo versiyalari. http://synopsis.kubsu.ru/informatic - sayt N.V. tomonidan tahrirlangan informatika bo'yicha darslik nashriga asoslangan. Makarova, axborot madaniyati bazasining mazmuni va mohiyati, kompyuter texnologiyalari, tarmoqlari va dasturiy ta'minotining hozirgi holati va rivojlanish tendentsiyalari haqida har tomonlama bilim beradi. http://psbatishev.narod.ru/test - informatika bo'yicha testlar. http://www.yakutia.ru – informatika nazariyasi.
Slayd 35
Inson madaniyati quyidagilar bilan belgilanadi: Bilim, malaka, kasbiy mahorat. Bilim, ko'nikma, kasbiy mahorat. Intellektual, estetik va axloqiy rivojlanish darajasi. Intellektual, estetik va axloqiy rivojlanish darajasi. Odamlar o'rtasidagi o'zaro muloqotning yo'llari va shakllari. Odamlar o'rtasidagi o'zaro muloqotning yo'llari va shakllari.
Demak, inson aqliy qobiliyatini qanchalik rivojlantirsa, u shunchalik ko'p fikr yuritadi va mulohaza yuritsa, uning shaxsiy madaniyati darajasi oshadi, san'at yoki fan bilan shug'ullanuvchi odamning madaniyati juda yuqori bo'lishi kerak, bu esa hech qanday holatda emas. jismoniy mehnat bilan shug'ullanadigan odam uchun barcha zarur.
Shu munosabat bilan, shaxsning IC quyidagilarda namoyon bo'lishi kerak: 1. Turli xil texnik vositalardan foydalanish ko'nikmalarida - telefonlardan shaxsiy kompyuterlar va kompyuterlargacha. 2. Axborot texnologiyalarini egallash qobiliyati. 3. Elektron aloqalardan ma'lumot olish qobiliyati. 4. Axborotni tushunarli shaklda taqdim etish va undan maksimal darajada samarali foydalanish qobiliyati. 5. Axborotni qayta ishlashning turli usullarini bilish. 6. Har xil turdagi axborotlar bilan ishlash qobiliyati.
0 – gapirmayman 1 – yomon gapiraman 2 – o‘rtacha darajada gapiraman 3 – yaxshi gapiraman Semenova Sasha Fedorov Oleg Vixryan Sasha Bykova Vika 1. Turli texnik vositalardan foydalanish ko‘nikmalarida – telefondan kompyuter va CS. Axborot texnologiyalarini o'zlashtirish qobiliyatida Elektron aloqalardan ma'lumot olish qobiliyatida Axborotni tushunarli shaklda taqdim etish va undan maksimal darajada samarali foydalanish qobiliyatida Axborotni qayta ishlashning turli usullarini bilishda Har xil turdagi aloqa vositalari bilan ishlash qobiliyatida. ma’lumot.2222 JAMI: 12 (67%) 11 (61%) 10 (56%)
Xulosa: Guruhimiz talabalari axborot madaniyatining o'rtacha darajasiga ega. Axborot jamiyatiga o`tish munosabati bilan umuminsoniy madaniyatga yana bir kategoriya – axborot qo`shildi. Shunday ekan, informatika darslarida axborot madaniyatini shakllantiramiz va oshiramiz.
